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抓住历史教学的灵魂,引领课堂有效互动
更新时间:2020/6/1  作者:师资管理处 陈士全  阅读:1730次  
    三泖孕人杰,杏坛添英豪。上海市松江一中发展史上的一件盛事——苗颖老师的历史教学专著《灵动课堂——我的历史教学主张》正式出版了,在此表示热烈地祝贺!
    苗颖老师从事历史教学20多年,一直在探索“灵动课堂”的教学样态,她以写作为任务驱动,阅读了大量的教育理论著作和史学教学论文(仅本书就有75部专著和49篇论文的参考文献),极大地推动了苗老师课堂教学的“灵动”实践,同时历史课堂教学实践也让苗老师的研究向更深、更广处耕读,这才有了苗颖老师对历史学的理解:历史学是带领我们洞察世事,点亮人生的智慧之学。
    华东师范大学历史系教授、博士生导师张耕华给予本书高度评价,他在《序言》写到:灵动,让“历史教学有了灵魂、灵气”也体现了“与教学资源的互动、与教学对象的互动”,让史实“说出”他们的“主张”,苗老师的著述,“既能用作教师课堂实践的必备参考,也可化为理论思考的丰富资源”。
    希望苗老师专著的出版,能引领我校的教育科研氛围更加浓厚,教科研水平更上层楼!
 




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