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2020年5月26日周二晚上，高三年级组在2号楼3楼演讲厅召开了高三二模质量分析会。围绕“精准施策，助力高考”的主题，主要从学生代表谈心声、二模质量分析、年级情况分析、备课组复习计划等方面展开研讨。出席会议的有高三年级全体教师，及学校相关职能部门领导。会议由课程教学中心主任周钢老师主持。
校长室高度重视高三年级工作。潘建荣校长评价本次会议是团结的、鼓劲的、高效的会议，评价高三二模考试总体而言是喜多忧少。并进表示：一模看平均、二模看总分；高三工作需要有悲悯情怀和匠心精神；高三教师应保持平和心态，抓住分分秒秒投入教育教学工作。潘校长引用鲍勃∙迪伦《答案在风中飘》的歌词内容，说明高考需要天时地利人和，是学生努力、老师给力、试卷合适的综合结果，强调高三团队应把必胜的信念写在旗帜上！
邢丹萍副校长介绍了《高三三轮复习阶段校长室工作安排》，其次在高考40天倒计时之际，从学生教育和教师教学两个层面提出了希望和要求。希望老师多鼓励学生，也希望备课组和班级工作组能够进一步加大合力，每位教师进一步反思教学有效性、一生一策的有效性，班主任在抓好学生之余，也要抓好常规。
质量监控中心的沈志辉老师对我校二模成绩进行了全面、深入的分析，比较了我校 近三个学年的二模成绩，以及本届学生的一模、二模成绩，还从学科均分以及自招率、本科率的维度进行了数据统计，使在座的老师对此次高三二模成绩有整体的了解，有助于调整下阶段的教学目标和重点。
课程教学中心周钢老师对各备课组的复习计划进行了点评，对优秀计划进行了介绍和推广，以促进各备课组互相的学习借鉴。同时，还传达了区二模分析会的重要精神。
高三年级组长张管凤老师从加强合力、分层教学、分段教育三方面介绍了年级主要工作，同时分析了学生近期出现的几类学习心态与学习习惯，并就对学生的教育引导与高三教师达成共识，以求形成合力。另外就高三教师在疫情以来的种种挑战和压力中所体现的敬业精神、奉献精神表达由衷的感谢与敬意。
本次会议在原有形式上，进行了一定的创新，增设了学生代表发言环节。高三（2）班的黄成诚同学作为自招临界生，希望高考冲刺阶段成绩能有所突破。针对目前的学习现状，黄成诚同学从课堂教学内容、作业设计、午休时间的利用、教师对学生的评价等方面对学校和老师提出了具体而合理的建议，最后真诚表达了对高三教师辛勤付出的感恩之心。通过黄成诚同学的交流，更有助于高三教师反思、完善教育教学各环节。
相信高三教师团队在本次会议后，在教学上更为精准，在信心上更为加强，在信念上更为坚定，助力我校2020届高三学子高考冲刺，再创佳绩，灿烂在七月！
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