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全面复学后的教学挑战与应对——记生命科学组教学研讨会
更新时间:2020/5/21  作者:生物教研组 沙辉  阅读:313次  

    5月18日是上海市高一学子正式复学后的第一天,标志着高中阶段复学工作的全面展开。面对疫情对教育教学带来的前所未有的影响,针对长时间线上教学后出现的种种新问题,本校生物教研组组织了此次教研活动。本次教研活动由教研组组长赵金萍老师主持,顾巧英老师、宫喜华老师、杜秀锦老师、张姝萌老师、沙辉老师等参加了本次研讨会。

    首先,针对师生最关心的线上教学问题,诸位老师结合实际经验,纷纷发表己见,主要归结为以下几点:1.部分学生自律性较差,对于知识点的掌握与运用不符要求;2.部分学生线上作业态度敷衍,存在抄袭等问题,进一步影响学习效果;3.线上教学期间严于律己的学生,与前两者形成明显的两极分化现象;4.线上线下教学的转变适应问题,包括学习习惯、学生心理等问题。

    针对以上主要问题,教研组分类讨论,初步应对措施如下:1.针对学困生,加强家校沟通,且高一于下午放学后,实行自愿式集中辅导,高二则定于午休时间;2.全面进行师生沟通,做好学生的动员工作,提升学生的学习积极性,发挥学生的主体性作用;3.除了针对学困生的辅导,大力表扬进步学生,竖立榜样,弘扬自律自学的精神;4.持续关注学生的身心健康问题,配合市、区、校的疫情防护工作,势必取得本次“战疫”的胜利。

    另外,针对潘校长一再强调的学生心理健康问题,赵老师提出在重点解决学生的学习问题的同时,时刻不忘学生的德育问题。五育并举,德育为首,只有身心健康的人,才有持续发展的基础。

    本次研讨会还涉及了学生作业难度提升、20年新教材研习、生物竞赛准备等问题。

    作为生命科学的教师,在教育学生的同时,也要以身作则,平时不忘锻炼身体,以饱满的状态迎接新的挑战!





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