在第四届全国“青史杯”高中生历史剧本大赛中,我校叶晓薇、黄怡彤、许皖婷同学获得大赛三等奖,王瑷珲老师获得优秀指导奖,我校获得优秀组织奖。此次获奖,离不开王瑷珲老师的认真指导,离不开历史教研组的集体付出和语文教研组的友情帮助,更离不开同学的积极参与和反复修改!希望更多的同学参与到此项赛事中,获得更多更好的成绩!
黄怡彤 许皖婷
还记得高一时有关于青史杯参赛报名讲座吗?在听完老师对青史杯的介绍并鼓励我们积极参加后,我们小组三人就已蠢蠢欲动,周末的时候展开了青史杯剧本的撰写。
这一届的主题为“大历史中的小历史”。初次参加这样的比赛,我们一开始是没有什么思绪,琢磨着一个个字眼,迷茫地翻阅历史书以及相关资料,但仍无从下手。于是,我们便想到了当时火热的文博探索节目——《国家宝藏》。历史文物背后的故事不正是大历史中的小历史吗?我们便把重心放在了搜索历史文物上,其中一个文物引起了我们的注意——死字旗。它承载着抗日英雄王建堂的父亲在王建堂上战场前对王建堂的嘱托与厚望。我们被王建堂父亲对儿子的支持所打动,钦佩王建堂的抗日决心,便决定改编并续写王建堂的事迹。
我们三个人都是第一次写剧本,在编写的过程中,我们第一次感受到了它的奇妙之处。这些历史上的人,历史上的一幕幕,在我们的笔下仿佛再一次活了起来。仿佛在与角色对话似的,当角色指挥军队冲锋陷阵时,我们的心也跟着激动紧张起来,当获得胜利时,仿佛他们庆功的场面就发生在我们眼前,而当写到角色晚年时的悲惨经历,我们也感到沉痛失落,仿佛我们在编写他的故事的过程中,也经历了一遍他的人生。我想这就是历史剧本的魅力所在,在编写的过程中,我们需要把自己代入进一个场景,想象如果自己就是这个角色,会有什么样的表现,它不仅是在讲故事,还是在经历一个故事,我们需要亲身去感受这份历史的厚重。
我们也遇到过困难,发生过分歧,但我们都一一克服了。最终完成了比较完整的初稿,发给了王瑷珲老师。经过王老师的修改,我们的作品更加的成熟了,并在校内获得了一等奖的好成绩。
11月26日,我们小组三人收到获奖通知,起初我们还有点难以置信,毕竟我们是抱着试一试的心态参加的比赛。怀着激动的心情,我们前往松江二中领奖。在看完上届一等奖作品——《家书》的学生表演后,就是激动人心的颁奖时刻,在看到我们的名字出现在大屏幕上的时候,我们知道我们的努力没有白费,能拿到全国性的三等奖我们已经很满足了。
在历史主题书写中传承和弘扬优秀中华传统,在艺术文化体验中提升青年以历史素养,这是青史杯比赛的宗旨,在这一过程中,我们也切身体会到了。最后,感谢青史杯给了我们一个展示自己的平台,感谢学校和老师给我们的指导。我们也明白了凡事都要去尝试,不试一试怎么知道你能不能行呢?