作为庆祝上海市松江一中建校一百一十五周年的献礼，15日下午，王瑾老师的校庆展示课《平面向量数量积中的最值问题》在6号楼101如期展开。这既是校庆展示课，同时也是高中数学共同体黄继红老师课题组的研究课，复旦附中特级教师李秋明、松江区教研员阮晓明以及区高二数学教师全程参与此次听课与研讨。

   王老师这节课是向量的专题复习课，整节课脉络清晰，坚持以能力为本位，培养学生的数学运算、直观想象等数学核心素养，课堂氛围活跃，师生互动良好，得到了听课老师的一致肯定。接下来的评课研讨环节由教研员阮晓明老师主持，首先由王瑾老师进行了教学设计说明与课后反思。接着，大家纷纷围绕主题进行点评，对于课程设计、重难点突破、教学目标的实现、师生互动等展开讨论，全体教师都对王老师这节课表示了充分的肯定，同时也提出了自己的建议。黄继红老师作为课题组的负责人也对这节课给出了高度评价，总结王老师这节课是“载体简单、意义深刻”。最后复旦附中特级教师李秋明老师在充分肯定王老师这节课的同时也提出：教师在教学过程中可以适当地放手，多给予学生更多空间，多暴露学生的不足，让学生在课堂上多说多思考。这也正契合了我们此次校庆的主题“建构指向自学学问的学研课堂”。

   正如李秋明老师所说：“教学始终是一门遗憾的艺术”，我想正因为如此才让我们老师有了更多努力的可能，在日后的教学中，数学组的全体教师将一如既往地不断实践，不断反思，不断创新！

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