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松江一中民族教育中心2018学年度工作计划
更新时间:2018/9/1  作者:本站原创 佚名  阅读:144次  
 

松江一中民族教育中心2018学年度工作计划

一、       指导思想

深刻领会习近平总书记在全国教育大会上以国之大计、党之大计” ——两个大计高度概括了教育在新时代的重要地位,强调坚持中国特色社会主义教育发展道路,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人;坚持“立德树人”的办学宗旨,把“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人这个核心问题,努力培养新疆未来发展的可靠接班人和合格建设者,深刻认识办好新疆班是国家战略,是促进新疆发展,维护祖国统一、边疆稳定、民族团结的长远战略,深化教育教学改革,抓好管理、带好队伍,继续以劳模精神完成好党中央、国务院赋予我们办班学校的政治任务。

二、       工作重点

1、坚定一个中心 “立德树人”这个中心。在任何情况下,办学的方向不能偏,办学的灵魂不能丢,近几年来,随着新疆教育改革的推进和发展,我们的生源发生了较大的变化,原有的教育形式、教学方式可能会发生变化,但我们的教育宗旨不能变,“爱、严、细”的教育原则不能变,今年将继续加大学生思想教育力度,开好民族教育政治课,开展好一系列的德育教育系列活动,特别要加强插班生的适应性教育,开展“结对、拉手”等融合教育活动。

2、突出一个重点“新高考背景下的内高班教学改革”;在互联网改变一切的时代,教育一定要构建以学习者为中心的课程体系,积极开展以学习者为中心的课堂教学实验,上海作为全国高考改革试点城市,新高考背景下,素质教育的改革推进加快,作为民族班教学虽然不参与上海高考的录取,但也完全参加上海高考,所以,新疆班在新的学年,我们将成为学校教学改革的先锋队、试验田,积极参加各项教学改革,在教改中与本部的学案、学科发展年规划比对,并且以教育部民族教育发展中心关于2018年起在内地高中班开展质量检测、加强质量意识为契机,深化新疆班教学,提高教学质量,力争摸索出松江一中“民考民”民族教育课堂新模式。

三、       主要工作

(一)思想教育与管理上

3、着力培养学生“三个离不开”、 “四个认同”意识,继续强化感恩教育,提升学生的行为规范及品德素养;逐步培养马克思主义的国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观;继续在新疆班开展规则教育,培养学生的公正、公平意识,增进各民族间的理解与认同,促进民族团结。

4、加强学生心理问题的及时发现、干预、疏导,形成由班主任、任课教师、心理辅导老师、带队老师及生活辅导老师、学生等全方位参与的心理健康教育全覆盖机制;进一步完善新疆部各年级教育教学管理机制,突出高三教学质量监管、高二分科教学及预高班衔接教学,逐步形成依托本部各年级同时符合新疆部教学特点的管理模式;在总结以往经验的基础上编制新的《新疆班学生管理手册》创新并完善各项管理制度、细化管理条例,特别要加强学生手机管理。

5、开展结对活动,实行代理家长制,全校党员教师及新疆部专职教师与学生结为临时家庭,定期组织活动,思想交流。

(二)学科教学上

6 加强语数英三个主要学科的学科组建设,争取2—3年时间形成民族班的校本教材,本学年语文学科还要加强古诗词、普通话等训练;数学学科在预科校本教材的基础上探索高一高二高三校本教材;英语学科加强听说读写的训练,探索新疆班学生英语教学规律,形成课上课下互动的课堂新模式。

7、开发多样课程,丰富学生的学习内容。利用新疆班学生在校时间多等特点,开设小班化的微视频、各类专题讲座、学习辅导、电脑微课等小课程,师生交流学法教法,在线解答学生疑问、建立互助学习小组以丰富学生的学习生活,提高学生的学习能力,同时促进各层级学生的全面发展。

8、探索适合新疆班学生的课程体系。根据新疆班学生的基础和学制等特点,以及高考的目标要求,将有关学科的过渡或衔接的教材和课程固化,提高新疆班学生的教学针对性与有效性。

9、进一步加强学科类的思想教育,聘请外来专家学者开设民族教育、安全教育、生命教育、青春期教育等相关讲座。参加本部的学科类、生涯类开阔学生视野的讲座。

10、开展民族教育科研,积极参与课题研究,本学年民族教育中心将开设各种实验课、公开课、争取开展一次全市的教学公开课。

(三)校园文化建设上

开展各项校园文化活动,参与学校的科技、艺术、体育等各项学生社团,加强管乐队、各项体育队的管理与教育,搭建竞赛平台,依托学校书法沙龙制作信封、书签、日记本、古诗词口袋书等,寄送学生家长传播校园文化,有序开展社会实践活动,形成有民族班特色的、有松江一中校园文化特点的、系列化的社会实践课程体系。

(四)后勤保障上

加强生活区、教学区的安全保障工作,全力保障新疆部的安全与稳定。建立制度、严格管理、规范运作,保障新疆部清真食堂的用餐清真安全,卫生安全、生活安全。

松江一中民族教育中心

20188

 





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