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4-12教学科研 减小字体 增大字体 打印此文
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“创新教学模式,提升思维品质”--
记英语组“核心素养下的英语教学”主题研修活动
更新时间:2018/10/10  作者:松江一中 佚名  阅读:1037次  
10月9日下午1点30分,我校英语组开展了以“核心素养下的英语教学”为主题的研修活动。本次活动由薛瑛老师主持,参与活动的有区教育学院英语教研员季华老师和凌清华老师以及全体英语组教师。


  本次研修既是对9月份英语组同课异构活动的延伸,又是对“核心素养”理念下的英语教学的探讨。活动伊始,李心妍老师、周宇凡老师和邹姗姗老师分别作为高一、高二、高三年级的代表,与在座的各位老师分享了他们同课异构课的设计思路、实施过程以及课后反思和收获。同时,他们就“核心素养下的英语教学”主题发表了自己的见解和看法。其中,三位老师都提到了英语教学中提升学生思维品质的重要性。随后,教研员季华老师就高二年级同课异构课的主题--“概要写作”进行了一次微讲座,令在座的各位老师受益匪浅。


  接着,高一、高二、高三年级的备课组长杨婷玉老师、薛瑛老师以及郭群老师就年级作业布置进行了交流反馈。不同年级作业不仅各有特色,也体现出了许多共性,如:统一性、分层型、多样性以及创新性。

  活动尾声,教研员凌清华老师从“集体备课、和而不同;课堂实战,有理有据;课后作业,承上启下”三个方面对调研活动进行了积极的评价,随后,她聚焦“核心素养”中的关键词“思维能力”对未来的英语教学提出了以下期许:在反思中寻求改变,提升学生的思维品质,助力学生人格形成和完善。
  本次主题研修活动在热烈的掌声中圆满结束,在座的各位教师都表示收获满满。






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