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校民族教育中心2018年工作计划
更新时间:2018/3/5  作者:本站原创 佚名  阅读:562次  
校民族教育中心2018年工作计划
一、工作总思路:
深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,不忘初心,牢记使命,结合我校新疆班学生的特点,总结以往的成功经验,重点抓好以“立德树人”为核心的民族团结教育工作,和以提升教学质量为核心的教学改革工作,努力把我校民族教育工作再上一个新台阶。 
二、重点工作:
1、思想教育方面
(1)组织教师定期开展党的十九大大精神和国务院《关于加快发展民族教育的决定》,《关于深化教育体制机制改革的意见》的精神,提高民族班教师的思想意识,大局意识,服务意识、育人意识、责任意识 。
(2)打牢师生中华民族共同体,思想基础,积极培育和践行社会主义核心价值观树立正确的国家观、民族观、历史观、文化关,深刻认识中国是各族人民共同缔造的国家中华文化是包括56个民族的文化;中华文明是各族共同创造的文明;引导学生牢固树立“三个离不开”和“五个认同”的思想意识,深入推进爱国主义教育和民族团结教育,积极开展各类文艺活动、体育活动、各类社会实践活动,与本部学生的联谊活动,促进学生和本部学生的融合,共同学习,共同成长。
(3)做好十九大精神进课堂宣讲活动、做好学校红五月合唱比赛、以及全市民族班合唱比赛的准备工作;做好杭州、绍兴、南京、东方绿舟等大型学生社会实践的组织教育等工作
2、教学工作方面
(1)把2018年定为“教学质量提高年”,以狠抓教学质量为中心,继续打造“和美课堂”;完善教学管理的各项制度,加强学科教学的绩效考核,推进学科组建设,打造“精细化课堂”,开展“高效课堂”教学研讨活动,努力探索数学学科分层教学新模式;进一步完善预科的语数英校本教材;探索实施“学科讲座”,指导学生学会学习。规划好寒假以及周末的课程,优化周末的课程设计。
(2)本学期重点引导教师树立因材施教的理念,让不同层次的学生都能获得充分的发展空间。新疆部积极为教师搭建相互交流的平台,不断改进和提高教师对班级和教学的掌控能力。教师重视学生良好学习习惯的培养。教师在教学过程中从细节入手,引导学生学会如何听课、如何记笔记,如何分析和思考问题、如何完成和订正作业、如何与他人合作学习等等。教师关注学生在课堂上的学习状态。教师在课堂教学中想方设法调动学生的积极性,让课堂充满生机和活力。
(3)不断优化教学组织方式。结合新的高考模式,进一步优化并逐步形成稳定高效的教学组织模式。根据生源特点和学生需求,对新疆班的教学进行合理定位,为学生的全面发展搭建平台,提供空间。通过选择,让学生找到适合自己的学习环境;通过竞争,挖掘学生内在的潜力,激励学生向更高的目标迈进。
3、管理工作方面
(1)注重民族班管理团队建设,打造温馨、和谐的工作氛围。坚持定期进行管理工作会议,探讨新疆班管理方法;对年轻班主任、新入职教师进行针对性的指导,使之以最短的时间适应新疆班教育教学情况;定期组织团队成员外出培训与交流学习,进一步拓宽了管理团队工作思路与视野。
(2)3月份出台《松江一中新疆班级量化考核办法》、《班主任考评办法》。加强对班主任工作的规范化要求,使班级日常行为规范工作达到“精细化、量化考核”的标准。
(3)严格执行学生管理的各项规章制度。特别是抓好学生的手机管理、寝室的安全用电管理;进一步完善各项管理制度,学生的外出购物,快递包裹,卫生纪律,文明礼仪等各方面作出更加细化的管理规定。
(4)充分发挥内派教师的作用,进一步加强家校互动。加强内派老师、班主任与远在新疆的学生家长联系,及时反馈学生的在校表现。加强对新疆班清真食堂的饮食管理、学生宿舍管理、安全卫生的管理工作。做好学生生病就医、医疗陪护、医药费用等管理。加强新疆班学生常见病、多发病的预防宣传教育,提高学生自我保健能力。
(5)做好高三毕业班学生的思想教育,志愿填报,高考报名等各项毕业班工作。提前做好学生的暑期运输工作,和家访工作预案。
 
 




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