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2017学年松江一中学生发展中心工作思路
更新时间:2017/9/2  作者:松江一中 德育处  阅读:484次  
 
一.指导思想
2017学年,我校德育工作将根据教育部《中小学德育工作指南》以及市、区教育局德育工作重点和学校工作的总体要求,结合学校“为每一位学生成才打好基础,为每一位教师成长搭建平台”的办学指导思想,坚持从学校和学生的实际出发,深入开展理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华传统优秀文化教育,生态文明教育、心理健康教育等。通过扎实的德育教育活动,形成良好的育人环境,不断促进学生全面发展。
二.工作目标
围绕一个德育主题:新高度 新角度 新突破
提升两大目标:全员育德目标,自主发展目标。
抓好三个结合:主题教育与常规教育相结合;学校教育与家庭教育相结合;教师管理与学生自治相结合。
做好四项重点工作:学科育德;德育队伍建设;高中生综合素质评价;学生生涯规划
坚持五大教育并举:理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华传统优秀文化教育,生态文明教育、心理健康教育。
三.具体工作
(一) 加强师德建设,以队伍建设为抓手,强化育德意识。
1.加强校园德育环境建设。在建设好一支坚强有力的班主任队伍的基础上进一步完善班级工作组的建设,加强“人人都是德育工作者”的工作局面。
2. 加强班主任队伍建设。本年度继续实行班主任培训制,健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作。学校将在暑期开展班主任培训班;每月进行一次德育主题研讨;每两周定时开展班主任例会;组织部分班主任参加国家级、市级、区级各类班主任培训。
3. 充分发挥课堂教学的主渠道作用,将德育内容细化落实到各学科课程的教学目标之中,融入渗透到教育教学全过程。
(二)加强高中生生涯发展指导以德育课程为载体,扎实开展德育活动。
1.围绕三个年级的德育分年级目标:高一学做“大方的人”;高二学做“大气的人”;高三学做“大写的人”,进行行为规范教育、文明礼仪教育、感恩教育、诚信教育爱国主义教育、理想信念教育等常规教育内容。
2.配合高考新政及《高中生综合素质评价》要求,制定《松江一中学生生涯规划指导方案》,结合高中三个年级的不同特点,分别开展以职业生涯认知、职业生涯探索和职业生涯选择等为主题的相关活动。
3.切实重视综合社会实践课。以《高中生综合素质评价》和《松江一中学生社会实践方案》为依据,全面规划、有机整合、扎实开展各类实践教育活动,让学生在综合实践活动中所获得的成长经验、服务意识、奉献精神和社会责任感。本学年的社会实践安排是:第一学期:新高一学军、新高二学农实践活动,高一南京社会实践,高二“跟着课本游绍兴”实践活动,高三学科社会实践等。第二学期:高一东方绿舟社会实践,高二科技、艺术欣赏活动,高三十八岁成人仪式;以及高中三年60学时的志愿者服务活动,将统一纳入高中生综合素质评价的内容。
4.结合重大节庆日、纪念日,开展主题教育活动,弘扬中华传统文化。计划2018年将原有的主题教育活动:庆元宵系列活动,学雷锋志愿者活动,红五月艺术节、科技节,中秋吟诗会,重阳节敬老活动,校园柚子节,纪念一二九系列活动、迎新联欢等进行重新规划和调整。通过丰富多彩的校园活动,大力开展弘扬民族传统、民族精神的教育活动,培养学生的民族责任感和使命感。
(三)展示上海市行规示范校风采,以常规管理为基础,提升日常行为规范水平
1.抓好行为规范教育,落实常规教育措施。每学期开学初进行行为规范集中整治月活动,进行各项制度规范的继续学习和落实。开展“行为规范示范班”评比活动,将行为规范整体水平再做一个提高。
2.培养学生自主管理、自主发展的能力。继续实行“班级量化考核制”,抓好先进班级评比工作,充分发挥各年级自管会参与、民主管理作用,及时上报,在校园宣传栏和网站公布,促进学生自我管理、自我教育、自我评价。
3.加强学生会和年级自管会的建设与管理,加大指导力度,培养一批思想先进,学业优良,能力较强,勇于创新,乐于奉献的学生干部队伍。
4.利用班会课、年级大会、红旗下讲话等加强爱国主义教育、集体主义教育、民族精神教育、生命教育、养成教育、感恩教育、诚信教育,世界观、人生观、价值观、荣辱观教育,加大德育专题教育效果
(四)健全“三位一体”工作网络,依托家庭、社区,大学城资源,形成教育合力
1.加强家校联系,了解学生思想动向。暑假期间完成100%新组建班级的学生家访工作,开学初组建新学年家委会。通过家长委员会、家长学校、家访等形式同学生家长建立经常性联系,开展丰富多彩的家庭教育活动,通过多种教育方式,普及家庭教育知识,帮助家长树立正确的人生观、成才观和教育思想,掌握科学的教育方法。
2.重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理,建立学生管理档案,关注每一个学生的健康成长。
3.健全社区教育网络,拓宽德育工作途径。继续多方联系,加强社区教育工作,多组织学生到德育基地、工厂等地方参观,充分发挥社区在学生思想教育和校外教育中的重要作用,使学生在活动中学习,在活动中提高。
4.与校团委结合,充分挖掘大学城资源,请进来,走出去,多开展共建活动项目,开拓学生视野。
(五)加强心理健康教育,使学生形成健全人格
1.通过《松江一中报》、校园网、宣传画廊等阵地,宣传心理健康的重要性,宣传心理咨询的科学性。通过心理邮箱,及时发现并解决学生的心理疑难。
2.充分利用学校的心理健康教育中心,结合心理健康月活动,开展更为丰富的心理健康教育,保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面健康地发展。
3. 关注不同年级的心理健康教育,有重点,有步骤的落实年级心理健康教育内容。
4.加强对教师们心理健康教育工作方法的渗透,让教师们具有较高的心理指导素养。让全校师生共同关注心理健康,人人参与心理健康教育活动。
(六)加强平安校园建设,强化学生的安全教育、法制教育
1.配合后勤发展中心完成新一轮平安校园的评审工作。
2.继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个教学工作中,常抓不懈,充分利用校会、班会、班级活动课等进行教育,规范学生的课间活动。
3.充分利用法制教育报告会、学生电视台、政治课、班会课、校会、红旗下讲话等进行普法教育,增强法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、守法。
4.定期进行安全教育的演练活动。如防火演练,逃生演练等,教会学生的遇险自救和简单的抢救知识
 
四.本学期的具体工作安排
日期
     
备注
9
校先进集体和先进个人评优
 
开学典礼
 
教师节庆祝活动
9月10日左右
校园秋季运动会
9月底
10
科技节
 
九九重阳敬老节活动
10月底
11
期中考试诚信教育
11月上旬
2015校园文化项目——校园柚子节
11月下旬
高一南京社会实践
11月10,11
高二跟着课本游绍兴社会实践
11月10,11
高三学科社会实践
 
12
年度学生推优
12月中旬
1
复习迎考
 
 
2017年8月




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    2017学年第二学期松江一中学生发展中心工作思路
    2017年德育工作总结

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