上海市松江一中
教育学院 邮箱
网上选课 问卷
信息公开
发表文章
教学视频库
百度搜索
管理平台
联系我们交通指南友情链接
学校地址:上海市松江区松汇中路601号
学校邮编:201600
联系电话:(021)57822996
电子邮箱:sjyz@sjedu.cn
学校网址:www.sjyz.sjedu.cn
* 校长信箱* 支部信箱
关于本站网站地图版权申明更新缓存
松江教教育督导
松江教师教育平台
 



折叠
左侧用户区
展开
左侧用户区
计划 减小字体 增大字体 打印此文
 松江一中.net > 新闻中心 > 校务公开 > 计划 >> 正文
松江一中2017年工作计划
更新时间:2017/2/8  作者:松江一中 校长室  阅读:374次  
(2017.2)
一、德育工作
(一)加强师德建设,以队伍建设为抓手,强化育德意识
加强校园德育环境建设。在建设好一支坚强有力的班主任队伍的基础上进一步完善班级工作组的建设,加强“人人都是德育工作者”的工作局面。
加强班主任队伍建设。本年度继续实行班主任培训制,健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作。学校将在暑期开展班主任培训班;每月进行一次德育主题研讨;每两周定时开展班主任例会;组织部分班主任参加国家级、市级、区级各类班主任培训。
充分发挥课堂教学的主渠道作用,将德育内容细化落实到各学科课程的教学目标之中,融入渗透到教育教学全过程。
(二)加强生涯指导,以德育课程为载体,扎实开展活动
围绕三个年级的德育分年级目标:高一学做“大方的人”;高二学做“大气的人”;高三学做“大写的人”,进行行为规范教育、文明礼仪教育、感恩教育、诚信教育爱国主义教育、理想信念教育等常规教育内容。
配合高考新政及《高中生综合素质评价》要求,制定《松江一中学生生涯规划指导方案》,结合高中三个年级的不同特点,分别开展以职业生涯认知、职业生涯探索和职业生涯选择等为主题的相关活动。
切实重视综合社会实践课。以《高中生综合素质评价》和《松江一中学生社会实践方案》为依据,全面规划、有机整合、扎实开展各类实践教育活动,让学生在综合实践活动中所获得的成长经验、服务意识、奉献精神和社会责任感。本学年的社会实践安排是:第一学期:新高一学军、新高二学农实践活动,高一南京社会实践,高二“跟着课本游绍兴”实践活动,高三学科社会实践等。第二学期:高一东方绿舟社会实践,高二科技、艺术欣赏活动,高三十八岁成人仪式;以及高中三年60学时的志愿者服务活动,将统一纳入高中生综合素质评价的内容。
结合重大节庆日、纪念日,开展主题教育活动,弘扬中华传统文化。通过丰富多彩的校园活动,大力开展弘扬民族传统、民族精神的教育活动,培养学生的民族责任感和使命感。
(三)推进行规示范,以常规管理为基础,提升行为规范水平
抓好行为规范教育,落实常规教育措施。每学期开学初进行行为规范集中整治月活动,进行各项制度规范的继续学习和落实。开展“行为规范示范班”评比活动,将行为规范整体水平再做一个提高。
培养学生自主管理、自主发展的能力。继续实行“班级量化考核制”,抓好先进班级评比工作,充分发挥各年级自管会参与、民主管理作用,及时上报,在校园宣传栏和网站公布,促进学生自我管理、自我教育、自我评价。
加强学生会和年级自管会的建设与管理,加大指导力度,培养一批思想先进,学业优良,能力较强,勇于创新,乐于奉献的学生干部队伍。
利用班会课、年级大会、红旗下讲话等加强爱国主义教育、集体主义教育、民族精神教育、生命教育、养成教育、感恩教育、诚信教育,世界观、人生观、价值观、荣辱观教育,加大德育专题教育效果
(四)健全工作网络,依托家校社区资源,形成教育合力
加强家校联系,了解学生思想动向。暑假期间完成100%新组建班级的学生家访工作,开学初组建新学年家委会。通过家长委员会、家长学校、家访等形式同学生家长建立经常性联系,开展丰富多彩的家庭教育活动,通过多种教育方式,普及家庭教育知识,帮助家长树立正确的人生观、成才观和教育思想,掌握科学的教育方法。
重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理,建立学生管理档案,关注每一个学生的健康成长。
健全社区教育网络,拓宽德育工作途径。继续多方联系,加强社区教育工作,多组织学生到德育基地、工厂等地方参观,充分发挥社区在学生思想教育和校外教育中的重要作用,使学生在活动中学习,在活动中提高。
与校团委结合,充分挖掘大学城资源,请进来,走出去,多开展共建活动项目,开拓学生视野。
(五)加强心理健康教育,使学生形成健全人格
通过《松江一中报》、校园网、宣传画廊等阵地,宣传心理健康的重要性,宣传心理咨询的科学性。通过心理邮箱,及时发现并解决学生的心理疑难。
充分利用学校的心理健康教育中心,结合心理健康月活动,开展更为丰富的心理健康教育,保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面健康地发展。
关注不同年级的心理健康教育,有重点,有步骤的落实年级心理健康教育内容。
加强对教师们心理健康教育工作方法的渗透,让教师们具有较高的心理指导素养。让全校师生共同关注心理健康,人人参与心理健康教育活动。
二、教学工作
(一)聚焦课程,优化校本化课程方案
严格按照市教委的课时要求安排好基础型课程,不占用基础型课时。确保三年中3节艺术课,合理安排好劳技教育等。
拓展型课程分学科拓展和综合拓展,拓展课选择的形式分必修型和选修型,既突出学校对学生的校本要求,也满足学生个体的自身需求。语文学科开设中华传统文化、阅读与写作拓展,英语学科开设阅读、听说拓展,数学学科开设思维训练拓展等必修拓展课,还有学校主题社会实践、主题教育活动的拓展,以及学生自主选择的综合拓展课程等。
研究型课程采用集中安排的形式进行,集体辅导,各班聘请研究生学历教师进行指导选题、开题,并辅导课题的研究,确保学生课题研究顺利进行。为了不断提升研究型课程的质量,学校将和国内外著名大学联合,让大学教授给学生授课,让学生走进大学实验室进行实验操作,不断提升学生的思维品质,为综合素质评价积累有份量的素材。
(二)聚焦课堂,深入推进“五个一工程”
开学初传达松江区“登高原、建高峰全面提升松江教育品质”会议精神,组织教研组开展一次登高原、建高峰提高学科教学质量的策略讨论,落实相关的措施。
各备课组结合备课组教研活动合理安排好校级公开课,保证每位教师在一学年内完成一节校级公开摄像课,为课堂教学教研活动积累鲜活素材,也为改进课堂教学提供科学依据。
备课组在安排公开课中开设同课异构教研活动,制定教研方案,收集现场资料。
举行一次以学习指导手册为载体的课堂教学评比活动,推进学习指导手册的使用和修订。
每人开展教学科研,根据课堂教学实践完成课例研究一篇
(三)关注教师,促教师专业化发展
配合教师发展中心选派骨干教师与见习新教师、1~5龄青年教师师徒结对,制定带教要求,促进新教师适应高中教学,促进年青教师快速成长成为骨干教师。
鼓励和组织教师参加各级各类公开课和评比课,利用备课组和教研组力量集体磨课研讨,促进个人乃至集体专业化成长。
学校每年举办一次中青年教师教学评比活动,让校内更多的优秀教师脱颖而出。
将教师专业成长纳入星级教研组的考核,发挥团队力量,共同成长。
(四)关注学生,促进思维品质提升
关注学生差异,进行分层教学。高一年级根据中考成绩和学校测试分层,设置2个创新实验班;高二年级根据根据语数英成绩分层出3个创新实验班,再根据六选三选科进行分班。分层教学要求学科教学难度上有区分,以满足不同学生的需求。
针对创新实验班学校优先安排创新课程,优先开设高端研究型课程,为创新班学生参加综合评价招生创造条件。
学科学习指导手册中练习等要体现出对不同层次学生的要求。
利用课余自修时间,教师下班级对学生进行答疑和个性化辅导。
利用学校奖励机制激励学生进步。如:学习明星和学习新星评选,竞赛获奖奖励等等,鼓励学生多方面展示自己的才华,为学校争光,为自己添彩。
(五)基于归准,加强教学常规管理
定期检查教研组和备课组计划落实状况,及时反馈,督促各项计划落到实处,不断提高教研水平、提升学科教学质量。采用期中和期末检查制度,将检查结果汇总,量表化反馈。
加强对教师随堂听课,结合作业检查、网络问卷、学生座谈会、教学研讨会等形式,及时发现、分析、研究、解决教学过程中出现的问题。
三、后勤保障
(一)增强服务意识,提高服务质量
坚持“以人为本”强化队伍建设,后勤服务人员是学校组成的一部分,要努力提高自身素质,思想观念与时俱进,跟上时代的步伐。进一步增强服务观念,明确服务宗旨,努力用自己良好的言行,优良的服务质量赢得师生的满意与赞誉。要定期召开后勤人员会议,加强学习,总结分析前期工作完成情况,表彰先进,指出不足,传达学校当期工作主题,明确各项工作任务,做到工作时刻心中有数。
(二)抓好常规管理,服务教育教学
保障供需。为了将服务教学及时落到实处,对凡时教学需要的物品优先及时安排采购、发放。设施发生损坏的需及时派人修复,零修当时完成如(门锁、灯等),小修当日完成如(课桌椅、门窗等),中修从速完成(电脑、空调等),为教学工作创造一个良好的优越环境。
环境卫生。进一步完善卫生责任制度,将责任范围明确细化到人,不留死角,细化责任目标,细化达到洁净程度,卫生区域平时全面经常保洁。节日和重大活动更要做到绝对保洁。每周定期检查,每天临时抽查卫生区域的洁净情况,及时通报、及时完善,使校园保持洁、齐、美。
确保安全。继续做好安全保卫工作,确保学校安全。切实做好校园及周边环境的治安综合治理,做好安全防范常规工作,加强门卫、校园安全岗位责任教育。明确安全保卫工作责任制,严格执行门卫岗位责任制,严格执行用电、用火安全守则。为我们学校营造一个良好的教育教学环境。
食堂工作。保证食堂人员严格操作规程。严格把好采购、验收、清洗、烹饪、出售等环节卫生检查,做到饭菜卫生、多样、经济、实惠、规范,完善食堂安全管理网络,执行各岗位职责管理制度。及时做好卫生检查,使广大师生“放心用餐,满意用餐”。继续与教工团支部一起建立志愿者服务队做好学生餐厅值班工作。继续执行月汇报制度。及时了解食堂的运行情况、财务状况,加强对食堂的宏观调控和财务管理。
绿化管理。严格按合同要求检查督促绿化公司开展工作。学校校园现在绿木成荫,花香满园,本学期进入秋冬季,要重点对花草树林定期打药灭虫,适时修剪整枝,做好树木的保暖、防虫。下学期要抓住春季植树有利时间继续合理布局绿化,做好绿化修剪、养护等常规管理工作。
财务管理。协助校长室坚决执行市教育局、物价局文件,规范学校收费工作,做好各项费用的申报、审批、收交、结算工作;严格遵守国家和上级规定的财经纪律,为学校管好、用好钱;对重要开支,及时向校长汇报,积极出主意、想办法、寻求解决问题的有效途径。协助学校贯彻市局下达的各项检查验收任务,确保万无一失。
财产管理。进一步建立建全,物资采购运行机制。完善物资采购办法建立并运用好财产物资收支账目,严格物资领用出库手续,提倡励行节约,利旧利废,做到物尽其用。物资采购人员要不惧麻烦、不怕吃苦。购买物品要货比三家,然后着手,少花钱,多办事,让所购物品价廉物美。坚持物品人为损坏赔偿制度,发生物品损坏应先赔偿再修复,多做解释工作,询求得到全体师生积极的支持和配合。
四、民族教育
(一)坚定一个中心 ——“立德树人”。在任何情况下,办学的方向不能偏,办学的灵魂不能丢,近几年来,随着新疆教育改革的推进和发展,我们的生源发生了较大的变化,原有的教育形式、教学方式可能会发生变化,但我们的教育宗旨不能变,“爱严细”的教育原则不能变,今年将继续加大学生思想教育力度,开好民族教育政治课,开展好一系列的德育教育系列活动,特别要加强插班生的适应性教育,开展“结对、拉手”等融合教育活动。
(二)突出一个重点——“新高考背景下的内高班教学改革”。在互联网改变一切的时代,教育一定要构建以“学习者为中心”的课程体系,积极开展“以学习者为中心”的课堂教学实验,上海作为全国高考改革试点城市,新高考背景下,素质教育的改革推进加快,作为民族班教学虽然不参与上海高考的录取,但也完全参加上海高考,所以,新疆班在新的学年,我们将成为学校教学改革的先锋队、试验田,积极参加各项教学改革,在教改中与本部的学案、学科发展年规划比对,并且以教育部民族教育发展中心关于2017年起在内地高中班开展质量检测为契机,深化新疆班教学,提高教学质量,力争摸索出松江一中“民考民”民族教育课堂新模式。
(三)着力培养学生“三个离不开”、 “四个认同”意识,继续强化感恩教育,提升学生的行为规范及品德素养;逐步培养马克思主义的国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观;继续在新疆班开展规则教育,培养学生的公正、公平意识,增进各民族间的理解与认同,促进民族团结。
(四)加强学生心理问题的及时发现、干预、疏导,形成由班主任、任课教师、心理辅导老师、带队老师及生活辅导老师、学生等全方位参与的心理健康教育全覆盖机制;进一步完善新疆部各年级教育教学管理机制,突出高三教学质量监管、高二分科教学及预高班衔接教学,逐步形成依托本部各年级同时符合新疆部教学特点的管理模式;在总结以往经验的基础上编制新的《新疆班学生管理手册》创新并完善各项管理制度、细化管理条例,特别要加强学生手机管理。
(五)开展结对活动,实行代理家长制,全校党员教师及新疆部专职教师与学生结为临时家庭,定期组织活动,思想交流。
(六)加强语数英三个主要学科的学科组建设,争取2—3年时间形成民族班的校本教材,本学年语文学科还要加强古诗词、普通话等训练;数学学科在预科校本教材的基础上探索高一高二高三校本教材;英语学科加强听说读写的训练,探索新疆班学生英语教学规律,形成课上课下互动的课堂新模式。
五、其它工作
(一)进一步加强体育科普艺术卫生工作,积极推进机器人、生物和地理创新实验室建设以及科技创新工作室的建设;落实“每天锻炼一小时”、“三课两操两活动”,开展好校园运动会;深入推进创新、体育、艺术、科技、语言文字、心理、卫生、综合素质评价等工作,促进学生健康快乐地成长。
(二)统筹安排好图书馆、实验室、教务室工作,为教学第一线做好服务工作,使各个部门都有条不紊开展工作,营造和美奋进的校园环境。
(三)加强平安校园建设,强化学生的安全教育、法制教育。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个教学工作中,常抓不懈,充分利用校会、班会、班级活动课等进行教育,规范学生的课间活动。充分利用法制教育报告会、学生电视台、政治课、班会课、校会、红旗下讲话等进行普法教育,增强法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、守法。定期进行安全教育的演练活动。如防火演练,逃生演练等,教会学生的遇险自救和简单的抢救知识。




  • 对不起,只有注册用户才能发表评论!请登录
  • >> 查看所有评论

        没有任何评论

    松江一中2017年工作总结
    松江一中2016年工作计划
    松江一中2016年工作总结

    沪教Z2-20100035号
    沪ICP备11030667号
    沪公网安备 31011702003786号
    执行时间:93.75 毫秒 | 查询数据库:13 次   
     

    校园开放日



    专题网站



    信息公开



    讯飞乐知行



    视频资源



    电子图书



    双月攻坚