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课例研究转变教学理念   学案导学转变学习方式
更新时间:2018/5/2  作者:政治教研组 张智梅  阅读:1194次  
课例研究转变教学理念   学案导学转变学习方式
——“互学互研,提升学生学习品质”松江一中2018年政治学科教学展示活动
    2018年4月26日,我校政治教研组围绕“互学互研,提升学生学习品质”主题成功开展展示活动。此次活动特别邀请了松江区政治教研员严国良作为点评专家,松江一中副校长姚立强、邢丹萍、课程发展中心主任孙庆红老师、松江区高中政治学科基地成员及其他兄弟学校教师一同出席了本次活动。本次活动有三方面的内容:
    一、   课堂教学展示
    鲁福力老师在钻研教材、把握社会热点、了解学生实际以及与组内教师商讨的基础上,开设了《收入分配的公平》这一课。这一节的教学设计立足于教材,结合社会热点深化教材内容,引导学生在阅读教材与分析热点,拓展学习,做到学以致用。课堂教学过程,以问题为导向,师生平等对话,层层深入,引领学生透过现象揭示本质, “活”化教材,提升能力和认识。
    二、微报告
    教研组长鲁福力老师以《课例研究转变教学理念   学案导学转变学习方式》为主题介绍了政治教研组的学科建设。他们的教学理念是寓意义教育于兴趣中,理论联系实际,让学生成为学习的主人。以学案为抓手,引导学生自学,合作互学、探究问学;以课例研究,提升本组教师的教学能力,打造有知识,有思想,有生活,有境界的课堂。
    三、同行评课和专家点评
    鲁福力老师的课得到了教研员和区内同行的一致好评:选题的现实意义大,教学内容有深度;高度关注学生的学,让学生做课堂的主人;更难能可贵的是做到了“学科教学”向“学科教育”的转变,体现价值引领,实现了“教”“学”“评”三者的统一。
    区政治教研员严国良老师全程参加了我校“互学互研,提升学生学习品质”的展示活动。他对这次展示活动给予了高度赞扬,也充分肯定鲁老师的展示课。他认为鲁老师的这节课真正关注了学生的学习,实现了由“教”向“学”的转变,通过预学、探究学、合作学等途径,充分发挥了学生在课堂的主体作用。同时也很好地发挥了政治“德育”主阵地的作用,把学科教学和学科教育有机结合起来,体现了社会主义核心价值观的引领作用。
 
 




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