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润物细无声
更新时间:2018/1/4  作者:学生发展中心 顾朝晖  阅读:1878次  
      2018年的第一个工作日,天气微寒,上海市杨浦区张璇班主任工作室老师们的莅临给我们带来了一抹阳光和暖意。张璇老师是全国优秀教师、全国中小学优秀班主任、上海市十佳班主任;工作室中的青年教师们,也是各区县在班主任工作方面的翘楚。非常幸运的是,我们松江一中的郇玲老师也位列其中,我们也因此有机会近距离地聆听工作室老师们精心设计的三节班会展示课。
      下午第7节课,郇玲老师的班会------“志愿者服务,你渴望得到什么?”为我们拉开了序幕。她由分享学生对志愿者服务感受的周记入手,导入主题;再辅以学生在醉白池的志愿者服务的视频,结合对班级同学的相关问卷调查,鼓励孩子们谈谈对志愿者服务的真实感受。看得出郇玲老师与班级同学的关系是非常亲密的,孩子们毫无保留地畅所欲言,郇老师也是认真倾听,或给予肯定或给予建议,一步步地引导学生正确认识志愿者服务工作的意义。在郇老师与学生们的自然交谈中,学生越来越觉得在志愿者服务中无论被他人肯定或被他人拒绝,都如同生活中和学习中所经历的那些场景,是一种获得,更是人生的一种历练和积淀------珍惜现在,做最好的自己。
      来自新中高级中学的归蓓华老师也是一位非常睿智的班主任,她的班会课---“寻梦,世界因我而美丽”以学生感兴趣的卡通影片“寻梦环游记”中的三个寻梦者为切入点,先由看过影片的同学分享三个追梦者的特点,然后让其他同学谈谈你喜欢哪一个追梦者,为什么。在学生表达喜欢某一个追梦者的过程中,其实就是在阐述他所认同的人生观、价值观和世界观,而归老师在自然轻松地和学生谈电影人物的过程中,不留痕迹地传递了正确的人生观、价值观和世界观,润物细无声。学生了解了寻梦的底线是什么之后,归老师又借鉴昆虫家、哲学家、数学家柳比歇夫的“时间管理法”,帮助学生在梦想和现实之间搭一座桥梁。最后,归老师用公益广告“付出与得到”,和学生一起找到了梁巨川先生的临终之问“这个世界会变好吗?”的答案--------“当然会!善良让世界变得更美好!我很重要,世界因为有我的存在,所以更美好!”归老师深厚的语言功底,快速的反应能力,缜密的逻辑思维,使她能抓住每一个课堂中的火花,成为引导学生思想转变的契机。
      来自闵行中学的金老师针对学生在面对家长时保持沉默,与同学相处磕磕绊绊,看到老师敬而远之的,遇到陌生人不知所措等沟通和交流问题,开设了题为“以礼相待,从沟通”的班会课。金老师先将班级分成小组完成一个合作项目,再让学生谈谈在刚刚的合作中存在的沟通和交流问题,引申到日常的沟通和交流。金老师鼓励学生反思到底什么阻碍了沟通和交流,并和学生一起通过讨论的形式找出各种阻碍的实际解决方法。金老师对每一个组提到的阻碍都能给予学生及时的引导和帮助,可见备课非常充分,功底非常扎实。
      听完了三节班会课,感觉像学生一样,对话自我,心灵受到了洗涤。班会课是什么?不是告诫,可以是从周记中,从学习生活中发现学生共性的亟待解决的问题,与学生共同探讨实际可行的方法;不是说教,更可以是从学生感兴趣的东西出发,引导他们感同身受,润物细无声地塑造他们正确的人生观、价值观和世界观。当主题班会做到以生为本,以师为导,其启智、明理、怡情、导行的育德功能方能化作一簇温暖,持续不断地伴随着学生前行。




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