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决战(FPSPI)未来问题解决国际项目
更新时间:2017/6/20  作者:化学教研组 陆婕萍  阅读:2543次  
【项目介绍】
    “未来问题解决国际项目”由创新领域先驱保罗·托兰斯成立于1974年,该项目旨在激发批判性和创造性思维,鼓励学生建立面向未来的视野,培养他们的领导力潜质。
    未来问题解决国际项目共分为四大部分:社区问题解决(Community Problem Solving)、全球问题解决(Global Issues Problem Solving)、情景写作(Scenario Writing)、情景表演(Scenario Performance) ,今年中国区只参加全球问题解决。
全球问题解决(Global Issues Problem Solving),该比赛针对4-12年级学生,在每年2月以个人或团队形式,通过资格赛、联盟赛的选拔最终在每年6月参加国际赛的评比。参赛者对一系列全球性话题进行研究,通过学习6步创造性问题解决过程,结合自身知识储备来对设定在未来场景中的问题提出解决方案。未来场景中的全球问题涉及商业经济、科学科技、社会与政治方面。
   
【赛前准备】
    今年我校学生由姚欣然、蔡瑜慧、袁驭溟、苏匡宇四位学生组成的团队幸运突破重围,成功晋级2017年FPSPI未来问题解决项目全球赛,为此,四位同学在赛前进行了充足的准备与训练:
1.赛前辅导:全球赛的主题是生物安全,大赛提供了10篇英文文献,阅读这些文献是学生面对的第一个难题。为了帮助学生对生物安全有更广泛的了解,学校邀请了姚欣然同学的爸爸开设了一次专题讲座,围绕10篇文献做了一系列解释。
2.赛前模拟:全球赛的时间从初赛的三小时一再缩减至两小时,人数上也明确要求只允许学生本人参与,教练、翻译都不能干涉,要在短短的2个小时内完成6步未来问题解决行动计划,瞬间加大了比赛的难度。为了让学生适应比赛模式,在校期间我们利用了两个晚自习的时间让学生模拟真实比赛环境,限时答题。全球赛要求将第6步的行动展示进行全英文的presentation。为此,赛前学生们仔细研究了所有的材料,尝试各种可能性,例如:我们用烟斗通条做成了DNA双螺旋模型、用垃圾袋制作服装等;每位学生根据资格赛、联盟赛、校模拟赛的行动计划各写了一个剧本,然后互相交流,取长补短,并利用道具尝试行动计划展示模拟。
3.研究评分标准:在使用6步未来问题解决法的初期,学生还是有些困难的,为了更清楚的了解比赛规则,学生们将资格赛和联盟赛中所有的评委点评翻译成中文,逐字逐句研究评分标准,找到得分与不得分的原因,然后一次次的修正,最终制定“三段式”的答题模式!
 
 
【赛后感悟】
这次未来问题解决国际项目比赛于2017年6月在美国威斯康星州威斯康星大学盛大举行,在经过6天的紧张比赛后,我校学生手捧参赛证书与荣誉奖杯凯旋而归,相信博弈于世界舞台后,每个人都收获满满!
1.学生姚欣然:这一次很高兴能有机会代表一中赴美参与FPSPI全球总决赛,还记得接到全球赛邀请函的时候的那种激动。在此以后的忙碌培训准备,赛题演练等等,为了平衡学习和比赛,经常奋战到天明。在美十天的行程里,疯过笑过拼过,付出过的人问心无愧,不留遗憾。虽然颁奖典礼上没有如愿听到团队编码,但是我们曾全力以赴这就够了!明年,学弟学妹们看你们的了!
2.学生蔡瑜慧:FPSPI是一个充满着挑战、创新和合作的比赛。在booklet的环节中需要我们脑洞大开,提出一个个具有可行性和有效性的想法。而在未来行动展示中需要我们动作活跃,为观众们带去欢声笑语。所以,此次比赛不仅锻炼了我们团队的合作能力,而且也培养了我们的批判性和创造性思维。同时在未来行动展示中,也提升了我们英语的表达能力、动手实践能力和舞台表现力等等。这将在我们的未来学习生活中起到不可忽视的作用,使我们的综合能力得到提高。
3.学生袁驭溟:参加FPSPI全球赛是让我毕生难忘的一次经历。在这次比赛中我和我的三位小伙伴付出了非常大的努力,在booklet的写作方面,我们四人集思广益,经历了一次又一次头脑风暴,做出了我们的最好,在表演环节,面临这必须用英文表演的挑战,我们也成功克服了。虽然最后并没有取得理想的成绩,但是这次的经历依然是我的宝贵财富。
4.学生苏匡宇:FPSPI的徽章是一个大脑,大脑中间用拉链拉开,不难理解其目的在于开发人的思维。在我看来个人能力的提升一定是先从思维方式的提升改变的,主观意识的超前与科学能够对人的行为方式起积极作用。这也是我们一中学生参加这次比赛的目的所在。虽然最终没拿奖,但未来问题解决所授予我们的独特思维方式以及广阔的眼界依然会在日后不断激励我们的前行。
5.带队教师陆婕萍:今年是我校第一年参加FPSPI比赛,能够晋级全球赛对于我们的学生来说已经非常不容易了,这里要特别感谢学校对于我们这个比赛项目的支持,排除一切万难让我们感受到了全世界青少年们迸发的热情与智慧、批判与创新。在为期六天的紧张比赛中,学生也非常的努力,放弃了很多休息和参观的时间,一直在训练,最后取得了booklet小组第四、presentation小组第五的好成绩。虽然,最终我们与奖杯失之交臂,但我相信在这个比赛中学生已然收获到了很多,各方面的能力也都得到了培养,尤其是学生的创造性、批判性、发散性思维得到了极大的锻炼,FPSPI真的是一场动手、动脑相结合的比赛盛宴,让我们明年再战!
 
 




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