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 松江一中.net > 专题网站 > 上海市文明校园创建 > 2015-2016年度上海市文明单位创建 > 二、特色指标 > 6 >> 正文
松江一中社会责任报告正文(2014)
更新时间:2015/11/18  作者:信息中心 站长  阅读:684次  
 

 
事业(学校)类文明单位社会责任报告
公开陈述
我校严格按照上海市普教系统文明单位(和谐校园)创建和考评标准,以“创建是一种快乐,文明是一种责任”自勉,深入开展群众路线实践教育活动,坚决巩固市级文明单位创建与市实验性示范性高中创建成果,全校师生员工团结一心,让“上海市文明单位”这面奖牌熠熠生辉,光彩夺目。
本报告本着实事求是的原则,真实反映了上海市松江一中2014年期间通过制度建设、改进管理、深入实施,在履行员工责任、服务责任、诚信责任、社区责任、环保责任等方面的情况。
 
                 
党总支书记:                           校  长:
                    
 
 
 
第一部    单位基本情况简介
上海市松江一中是上海市实验性示范性高中。属公益类事业单位。占地面积80335㎡,建筑面积38597.1㎡,现有33个班级(包括8个新疆内高班),学生1500多人,教职员工166人。目前学校有高级教师57人,入选上海市“双名”工程12人,上海市“优秀青年教师”后备人选4人,区政府津贴1人,第四届区首席教师4人、区学科名师18人,区教坛新秀9人,具有硕士学位32人,硕士研究生课程班结业教师75人。学校初步建立了一支结构合理、素质优良、梯次发展的教师队伍。学校环境优美,设施先进。
学校坚持“为每一位学生成才打好基础,为每一位教师发展搭建平台”的办学理念,积极开展“四自教育”,取得了明显成效。
学校连续五届被评为上海市文明单位,是上海市中学生行为规范示范校、上海市中小学艺术教育特色学校、上海市安全文明校园、国家级语言文字规范示范校。
本单位社会责任报告编制的组织机构:党总支全面负责,由办公室、教学处、德育处、师资处、总务处、新疆部等各部门协同配合、整理并提供相关资料,办公室负责统稿,最终经审核后提交。
 
第二部分  社会责任履行情况
I-1员工责任
Ⅱ-1教工教育
1贯彻落实党的十八大精神,深化中国梦宣传教育,倡导并践行社会主义核心价值体系
2014年2月9日,新学期上班第一天,学校邀请区委党校副校长陈超同志来校为全体教职员工作政治学习辅导报告。3月20日举行了《在激情与创意中享受德育》德育研讨活动。5月4日和教师节期间分别举行了《做一个幸福的追梦人》青年教师演讲比赛和中青年教师演讲报告会。
深入开展党的群众路线教育实践活动。3月21日召开动员大会。活动开展期间,学校紧紧围绕工作重点,严格按照三个环节及要求开展活动。组织召开了8次集中专题学习会,通过各种途径听民声知民意。共收集意见建议95条。召开了一次“认真、动真、较真”的专题民主生活会,各党小组围绕“四风”认真查摆问题,相继召开专题组织生活会。学校制定了涵盖改进班子建设、改进工作作风、完善管理体制等方面、共计20余条的整改措施。其中,专项整治7项,加强制度建设11项。参加本次教育实践活动的学校行政班子成员4名、支委成员7名,中层干部12名、教职工党员102名。通过教育实践活动,进一步提高了党员干部的思想认识,进一步转变了领导干部的工作作风,进一步解决了师生关注的热点问题和学校事业发展中的重、难点问题,进一步加强了制度建设和体制机制的完善。
学校以师德建设为载体,围绕社会主义核心价值体系,积极倡导公正、包容、责任、诚信的价值取向,积极倡导公正、包容、责任、诚信的价值取向。以提升师德水平完善教师人格为着力点,引导教职工践行社会主义荣辱观,知荣辱、明是非、分美丑,做既教书又育人的高素质教师。我校医务室员工邹薇拾金不昧,10月22日失主到学校赠送锦旗以示感谢。
2贯彻落实教育部《中小学教师职业道德规范》有本校教师职业规范和师德考核制度
组织教职工认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等文件精神,加强教师职业道德建设。5月4日和教师节期间分别举行了《做一个幸福的追梦人》师德演讲比赛和师德演讲报告会。
8月27至28日对全体班主任进行了题为《为梦想,两翼齐飞翔》专业培训。上海市德育协会会长、上海市德育专家陈步君先生作题为《用中国梦激励学生立德树人、发奋学习》的专题讲座。陈会长从中国梦谈起,引出教育理想和信念;从回顾自身经历的一些具体教育案例,传授对学生学习方法形成和学习习惯养成的策略;用教育者追寻中国梦的使命感希冀全体班主任做践行社会主义核心价值观的模范。上海市班主任工作室带头人、华师大二附中瞿平老师作题为《教练技术与教育沟通艺术》的报告。骨干班主任代表马月波、闵慧老师和四位校第二届班主任工作室的主持人姜雅芹、李萍、杨凤兰和程艳侠老师作了大会交流。校党总支书记罗明肯定了班主任在学校发展中所做出的贡献,同时也给每一位班主任提出了新的要求,希望班主任们把从这次培训会中得到的感触化为动力,改进工作方法,养成不断学习的习惯,用真诚的态度和艺术的智慧继续践行本职工作,为学校能在发展的新征程上两翼齐飞的美好愿景共同努力!
学校注重师德建设的长效机制建设,继续执行一系列有效的考核评价机制。把师德作为考核教师工作的重要内容和职务评聘的重要依据。定期召开学生代表座谈会,并通过问卷等方式,广泛听取他们对学校在师德师风建设方面的意见。发挥先进教师的榜样示范作用,组织全体教职员工学习优秀教师的先进事迹,用榜样引领学校良好的师德风尚。
3、干部中心组学习、教职工学习和主题教育活动常态化
坚持中心组、教职工学习常态化、制度化。干部中心组每周五下午为固定学习时间,教职工组室学习每两周一次。主要围绕科学发展观、十八大精神、社会主义核心价值体系、党风廉政建设、师德师风建设等内容开展学习和讨论。如12月14日中心组集体学习《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,并将此决定发至教职工人手一份,组织小组学习交流。注意将理论学习与实际工作结合起来,不断分析问题,寻求对策,解决问题。此外,干部坚持网上在线学习,教师坚持岗位培训。学习有记录,在学期考核中专列有关学习的项目。
学校积极开展各种主题教育实践活动,如“关爱工程”、“为学生成长护航行动”、“社区志愿者服务”等。
II-2权益保护
1、员工录用程序规范、透明,签订劳动合同
我校规范教师招聘行为,建立科学、规范、公正的用人制度。按照上级招聘时间和要求及本校实际师资情况,制订招聘计划,严格按照发布招聘信息、受理应聘申请、审查推荐、组织试教、综合能力测试、身心健康检查、确定拟聘人员、拟聘人员公示、办理聘用手续等招聘程序进行。整个招聘工作流程公开、透明、规范。今年新进25名非编人员严格按区人保局规定操作。
2、实行教工疗休养与健康定期检查制度,落实相关社会保障
学校节假日不补课,保证员工各项休假权益。认真执行学校教代会通过的《松江一中教职工福利及各类请假的规定》及《松江一中2014——2017年教职工疗休养活动方案》。组织安排好教职工参加每年一次的健康体检,建立健康档案。做好市总工会互助保障、补充医疗保险、意外险等办理工作,为教职工编织起一张健康保障网。为所有工会会员办理“会员卡”。设立“松江一中爱心基金”,帮助生活有困难的师生。
3、注重教工培训,提供各类人员的学习提升途径
“为每一位教师发展搭建平台”是我校的办学理念之一,学校以提高师德发展水平为本,以制度设计和机制建设为重点,提高教师专业发展意识,丰富教师专业发展形式,拓宽教师培训的途径,为教师的发展搭建多维平台。建立教师发展层次和梯级培养计划,培训覆盖全体教职员工。学校建立了完善的学习培训制度,定时间、定地点、定主题开展学习培训,备课组、教研组、行政组分别建立了详细的学习资料记录系统,积极有效开展教师培训工作。
学校重视见习教师规范化培训,组建教坛新秀沙龙。精心组织一些教师赴全国各地参加一些优质的学习研讨活动。开展青年教师说课、教学、演讲、科研、书法等各方面的评比活动,为他们提供学习锻炼的机会与平台,使青年教师得以迅速成长。继续实施“绿叶工程”,设置区级名师、校级名师、教坛新秀三个台阶,当选的成员每月享受相应的津贴。
4、畅通师生员工权益诉求和维权的渠道,保护教工的合法权益
关注教工的权益和正当要求,畅通权益诉求和维权渠道,努力为教工解决困难。工会委员会专设劳动保护委员,维护教职工在劳动保障等各方面的合法权益。坚持以教代会为载体,全面落实教代会职权,特别是审议通过权和评议监督权。凡重大决策,都事先拿出方案,交教职员工逐条、逐项讨论,修改完善后交教代会审议通过。在学校管理中,注重保障所有学校成员的基本民主权利,确保教工有权反映他们的观点和意见,有权获得相关的知识和信息,有权参与学校决策过程。在深入开展党的群众路线教育实践活动过程中,通过各种途径听民声知民意,共收集意见建议95条,解决了师生关注的热点问题和学校事业发展中的重、难点问题。
II-3安全保护
1、安全管理落实到位,安全宣传教育常态化
学校成立了校园安全工作领导小组,还成立了由一名副校长担任组长的校园安全工作小组。两个小组定期召开会议,特别是假期前后和重大节日前夕均召开例会,分析问题,排查不稳定因素,落实相关措施。学校每年和教育局、岳阳街道办事处、岳阳派出所、醉白池居委会等部门签订社会治安综合治理目标责任书。在学校每年工作计划中突出安全管理的内容。制定了安全管理规章制度,在各部门职责中都落实了校园安全的相关内容并签订治安责任书,并将安全内容纳入年终考核的范畴。编制了学校安全工作网络图,明确分工和责任,形成了一支稳定的安全管理队伍,使得安全保障工作延伸到了学校各个角落。
学校在做好人防、物防和技防的同时,还通过课程、会议、网络、电视、讲座、橱窗展示等方式加强对师生的安全教育、生理与心理卫生教育、公共卫生与环境教育等。举行了全校性的应急逃生演练。
2、建立和完善学校突发事件工作预案及处置规程,落实各类突发事件快速反应机制
学校建立了一整套安全应急反应制度,编制了《松江一中校园暴力事件处理应急预案》、《安全事故及非正常死亡处理应急预案》、《校内学生意外伤害事故处理应急预案》、《食物中毒事件处理应急预案》、《传染性疾病处理应急预案》、《季节性传染病防治工作预案》、《校外集体活动事故防范和处理预案》、《学校体育活动伤害事故处理应急预案》、《学校火灾事故处理应急预案》、《学校宿舍事故处理应急预案》、《急性化学中毒事件的处理应急预案》及《防汛防台应急预案》等各专门预案。订立了信息传递及保密制度,建立了24小时的安全保卫制度,重视节假日的值班制度,制定了要害部位、危险品管理制度,订立了相关的责任追究制度。建立了完整的安全文明校园创建档案。重点部位安全制度上墙。力求做到制度齐全,不留空白。
3、加强对校园国防教育、网络安全、对外文化交流活动和大型活动的管理,确保校园安全
各项大型集体活动都制订严密的活动方案及危机应急预案。外出活动委托有资质的中介机构办理,并由学校活动项目领导小组全程管理。活动用车严格验核资质。每项活动都有前期安全教育与后期总结。
学校设有信息中心负责校园网络安全管理,从制度与技术层面保证信息安全。
4、配合相关单位,共同维护良好的校园周边秩序
在区周边办与区教育局安全办的领导下,学校与区城管大队、区公安局内保科、岳阳派出所、岳阳街道相关部门及醉白池居委会等密切配合,加强周边环境的整治力度,做好校园周边治安、交通、文化、市容、环境卫生等宣传与治理,效果明显。学校还建立党员示范岗,在放学人流高峰期协助学校北大门(松汇路)外交通协管员一起协助维护交通秩序,既维护了学生安全,又维护了社区文明形象。学校所有场所一律用于教育教学,没有向外出租。在醒目位置张贴有关举报电话。落实“两公示、一监督”制度。
I-2育人责任
II-4教育教学
1、以“为了每一个学生的终身发展”为核心理念,不断提升办学水平、教学质量和社会效益,彰显特色
学校坚持“为每一位学生成才打好基础”的办学理念,认真学习并实施国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要,深入开展“四自教育”,促进学生全面、健康、可持续发展。
一是积极推进“学生健康促进工程”。树立“以人为本、健康第一”的理念,以大健康观为指导,增进学生身心健康。学校完善了一系列健康促进规章制度,包括健康工作例会制度、学生体检制度、学生体质健康档案管理制度、控烟制度等。使得健康促进工作有规可依、有章可循。
二是学校坚持德育为先,为学生成长创造良好环境。用好《德育读本》,拓宽育德途径。充分利用课堂主渠道,强化学科教学的德育功能。开展心理健康教育,强化育心在德育中的作用。充分挖掘社会资源,加强社会实践教育活动。凸现学生主体地位,强化学生“自治治事”的意识与能力。实行科学评价方式,提高学生自主发展意识与能力。
三是深化课程建设,探索适合学生发展的课程实施途径。建立“适应性”课程结构。统筹课程要素,开发课程资源,整合三级三类课程,整体架构了“重基础、多样化”的校本课程框架,不断提高课程的适应性,以满足学生发展的需要。基础型课程校本化,拓展型课程多元化,研究型课程生本化。努力使每一位学生有适合自己的课程,以不断满足学生个性发展的需要。
学校办学成效显著,呈现出鲜明的办学特色:
“为每一位学生成才打好基础,为每一位教师发展搭建平台”的“双为”理念与“和美奋进”的学校文化相得益彰。
以学生自主教育为主要形式,以校园生活、家庭生活和社会实践为主要载体,以自主发展为主要特征的“四自教育”探索取得成效。
2、办学目标、管理制度及教学质量等符合人才培育的需求
我们的培养目标是:学会做人、学会学习、学会创新。这符合社会的发展需要。
不断健全和完善学校管理制度。如《松江一中章程》、《松江一中教师工作规范》、《松江一中中层管理机构改革和岗位竞聘工作实施方案》、和《松江一中岗位职责与规章制度汇编》等一系列重要文件,完善了教职工工作绩效综合评价方案和考核标准,构建了科学的评价体系。四届八次教代会又修订、通过了《教职工学期考核标准和办法》、《教科研成果奖励方案》、《2014——2017年教职工休养活动方案》。实现了规范与人文相互结合的学校管理,体现以人为本的理念,充分发展了人的主体性,促进人的全面和谐发展,提升人的价值。
大力进行教学改革,切实提高教学质量。全面开展“学案”教学,推进课堂教学改革。“学案”教学促进了三个转变:以教师讲授为中心转变为以学生的学习为中心,以强调结果为中心转变为以关注学习过程为中心,以知识传授为中心转变为以师生互动探究为中心。开展“学科门诊”,为学生诊断学习上的“疑难杂症”。组织“自助讲座”,开展“兵教兵”活动。打造优势学科,培育学科特色。名师引领,提高校本教研的实效性。
3、重视学生人文素养和创新能力培养
学校重视学生人文素养的培养。举办了红五月科普艺,人文艺术方面的活动有校园歌手大赛、影视配音比赛、班班有歌声比赛、家庭诗歌吟诵比赛、奇舞飞扬舞蹈大赛、校园辩论赛等。此外如迎新联欢、热热闹闹庆元宵、寒暑两季的中韩学生家庭体验、跟着课本游绍兴、南京社会考察、校园柚子采摘等活动四季不断。面向学生举办了“2014年校园文化项目竞标会”,29个学生社团活跃在校园里。
重视学生创新能力培养。大力开发研究型课程,开展研究性学习是创新教育的主渠道。各学科都开动脑筋积极探索努力提升学生的创新实践能力。红五月科普艺术节还设置了校园微型农场、校园植物识别、OM头脑奥林匹克比赛、科技英语大赛、电子小报设计比赛、变装大作战等项目。参加2014年松江区第三届头脑奥林匹克千人大挑战安全降落项目比赛,获一等奖2项,二等奖1项,三等奖3项。参加第29届上海市青少年科技创新大赛获2等奖2项,三等奖3项。
II-5思想道德
1、加强未成年人思想道德建设,树立正确的世界观、人生观和价值观
充分利用课堂主渠道,强化学科教学的德育功能。发挥教研组的团队作用,以备课组为单位,逐章、逐节、逐课深入分析研究教材,紧紧围绕国家意识、文化认同、公民人格及认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱护生命、享受生命、超越生命等方面,进行“探矿”式搜索,充分发掘、展现学科本身蕴藏的民族精神教育和生命教育资源,在教学中实施经常、持久、普及、深入的思想教育。
此外,利用典礼、节庆等仪式开展思想道德教育,如十八岁成人仪式等。大力开展志愿服务等活动培养学生的公益心、道德感,每个班级都为自己的服务队命名并绘制队标,活动丰富多彩。充分发挥社会德育资源的作用,对学校、本区、本市、苏浙皖赣等省的显性教育资源进行摸底统计,修订了《松江一中学生社会实践方案》。组织了高一新生军训,高二年级学农活动,开展了“重温战斗历程,传承前辈精神——松江一中学生会干部探访志愿军老战士活动”。
2、形成党政工团齐抓共管的思想道德建设工作机制
学校成立德育工作领导小组,制订学校思想道德建设计划并组织实施,党政工团齐抓共管。德育处具体负责德育工作。年级组在德育处领导下开展工作,班级工作组在德育处和教学处指导下开展工作。班主任工作室发挥提升德育队伍水平的职责。校团委、校学生会依法产生,同时在各年级设立学生自主管理委员会,校学生会、年级自管会设主任和副主任,下设学习、文体、宣传、纪检、实践、公益、权益、外联活动等部门,各部设部长一名,干事若干名。
3、重视学生身心健康和全面发展,做到德育工作全方位、全过程和全员性
树立德育为先、健康第一的理念,以大德育观和大健康观为指导,增进学生身心健康,呵护学生健康成长。学校完善了一系列健康促进规章制度,使得健康促进工作有规可依、有章可循。重视学生的心理健康教育。在被评为上海市心理健康教育实验校的基础上,学校专门辟出一栋楼建立心理健康教育中心,由专兼职心理教师轮流值守,负责疏导学生的心理问题。
学校德育工作形成了网络:校德育工作领导小组——德育处——年级组——班级工作组;校团委、学生会——年级自管会——班委会、团支部。同时不仅强调教书育人,还强调管理育人、服务育人的要求,努力做到德育工作全方位、全过程和全员性,让“人人都是德育工作者”的口号落到实处。
I-3文化责任
II-6文化品牌
1、凝练、培育学校精神,凝聚引领师生,弘扬和传承先进文化和民族文化
松江一中的学校文化精神是“和美奋进”。“和”,就是干群之间和顺互敬,教师之间和睦互助,学生之间和乐互学,师生之间和谐相长。“美”,就是物我皆美,各美其美,美人之美,美美与共。“和”是美的基础,“美”是“和”的升华。“和美”就是和美治校,和美明德,和美益智,和美健体;就是和衷共济,内和外顺,协调发展。“奋进”就是科学奋进、智慧奋进、持续奋进、共同奋进。“和美”为“奋进”凝聚了力量,“奋进”又促进了“和美”的更进一步发展。两者相辅相成,相得益彰。“和美奋进”既是我校的客观现实写照,也代表我们更高层次的美好愿景,凝聚引领师生成长发展。
在发展先进文化的同时,重视民族文化的弘扬与传承。语文教学注重古诗文吟诵,艺术课注重国画书法及地方戏曲的鉴赏。校园闹元宵、中秋吟诗会,学生的楹联社、拙金篆刻社,教工的书法沙龙、太极拳沙龙等无不集中体现了民族文化的神采。
2、丰富校园文化内涵,建设富有特色的校园文化品牌项目
首先是培育充满活力的活动文化。坚持办好主题鲜明的科普艺术节、读书节、师生联欢、体育运动会等大型传统活动,不断丰富民俗节庆活动内涵,广泛开展学生社团活动,积极支持教工社团活动,让校园生活更加充实、鲜活。教工排舞队获区教育系统比赛冠军。组织教师赴上海观摩高雅艺术。组织教工“六一”亲子活动。
同时塑造文明高尚的行为文化。坚持抓好“文明单位”、“文明组室”、“温馨教室”的创建活动,倡导尊重、激励、关爱,营造平等友爱、融洽和谐的人际关系环境,努力使校园成为一个和谐、进取、充满活力的生活共同体、学习共同体、创新共同体。大力巩固学校行为规范示范校的成果。
重视建设优美高雅的环境文化。坚持学生晨扫、值周班和专业保洁相结合的环境卫生管理制度,力求做到“整体一致、局部雅致、细部精致”,校园得到绿化、净化、美化。创建富有教育及审美价值的墙壁、楼道、绿地文化。开展教室文化建设评比。积极开展垃圾分类的宣传教育。
大力营造积极进取的学习文化。坚持中心组学习、教研组学习常规化。大力倡导读书活动,连续举办了六届校园读书节,组建教工读书沙龙等。
II-7文化载体
1、推进文化育人阵地建设,如文化艺术长廊、校史馆等
在丰富各种文化活动载体的同时,大力改善文化硬件设施。有3270平方米的体育馆,包括室内篮球场、体操房、舞蹈房、乒乓房、健身房、柔道房等;有标准的四百米塑胶田径场和五块室外塑胶篮球场。图书馆藏书近十万册,有阅览室、电子阅览室、四间计算机教室、三间英语语音室、一间机器人实验室。物理、生化专用实验楼各一幢,各有四间专用实验室,其中还包括分子实验室、组织培养室、DIA实验室。还有900平方米的艺教楼,包括两间音乐教室、两间美术室、一间陶艺室。
2、加强健康文明的网络文化建设,创新文化载体,有效利用新媒体传播先进文化
松江一中校园网连接每间教室、每个家庭,功能强大。有新闻中心、一中风采、校友家园、教学探索、学生天地、家长社区等栏目,还包含心灵港湾、校园读书节、语言文字等专题网站。传播引导渐进文化。校园网还具备了校讯通功能,教师之间、师生之间可以即时对话、传递多媒体信息。学校设有信息中心,负责及时了解并向相关领导及职能部门反馈网络民意。我校结合网络较为自由与便捷的方法,设立松江一中意见箱,在人人网、腾讯QQ和新浪微博上设立专门账号接收师生对学校任何方面的意见与建议,尽全力发动各方力量服务每一位同学。
学校设立信息中心,配备了专职网管员。不断完善校园网基础设施、网络管理和应用体制,发挥教育信息化在德育创新、课程改革、学校管理、教育科研、学生成才、教师发展中的作用。
I-4诚信责任
II-8守法执法
1、积极开展社会公德、职业道德和法制宣传教育;增强师生员工自我约束和诚信守法的意识
学校重视社会公德、职业道德及各类法律、法规的宣传,加强组织领导,大力建章立制,课内与课外结合,校内与校外结合,增强师生员工自我约束和诚信守法的意识。组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《上海市师德规范》、《松江区教师师德“十不”规范》等师德规范,严格执行《松江一中教工行为规范》。倡导学高为师、身正为范的教风,在诚信观念与规则意识等方面率先垂范,成为学生学习的楷模。出台了《松江一中关于对教师在校外培训机构有偿兼职及补课进行专项治理的实施细则》,全体教师签订承若书,杜绝参与组织举办面向中小幼学生的校外培训机构,或在面向中小幼学生的校外培训机构兼职;杜绝在面向中小幼学生的校外培训机构对学生有偿补课,或要求学生参加面向中小幼学生的校外培训机构有偿补课。
以学校为主阵地,突出对青少年的正面教育。重点是对学生进行法律法规、自我保防和犯罪预防知识教育,切实增强青少年学生的法制意识,维护青少年的合法权益。坚持教育形式多样,寓教于乐,注重实效。做到三个结合:学习与宣传相结合;普及教育与集中教育相结合;全面教育与分层教育相结合。开展“珍惜生命、远离毒品”主题教育活动。与华东政法学院经济法学院结对共建,每学期由大学生送普法讲座进校园。与司法局老干部结对组织学生开展交流活动等。
2、依法办学,遵守招生、考试、收费、办学办班等法规和国家规定,维护师生合法权益
坚持公开、公平、公正,依法办学。严格遵守区教育局有关招生、考试、收费工作的各项规定。没有利用节假日大面积补课。不存在违规办学办班行为。
3、对投诉及时处理,无重大违法案件发生
认真对待每一个投诉,做到谁受理谁负责,及时处理、及时反馈,过程性材料存档保管。无重大违法案件发生。
II-9社会形象
1、积极推进党务公开和校务公开
认真实施《松江一中深入开展党务公开工作实施方案》。利用会议、公告栏、校园网、意见箱等方式和途径做好党务公开和校务公开工作。同时开通校长信箱、书记信箱、校长热线等,拓宽听取意见、投诉的渠道,自觉接受师生、家长、社会的监督。
2、建立学校信息发布制度,及时公开学校信息
学校建立了信息发布制度。信息发布及时。主要发布载体是:校园网,校园网有“信息公开”和“校园快讯”专栏;《松江一中报》,每月编辑一期,宣传当月学校的重要活动;社会媒体,将学校重大新闻及时向区教育信息网等发布。
3、对社会、媒体舆论监督及家长意见等及时应对和反馈
学校建立了针对社会、媒体舆论监督及家长意见等的及时应对和反馈机制。为了密切家庭和学校的沟通,学校向每一位家长提供班主任、学校相关处室的联系电话,并为每一位家委会委员特意准备了“家长委员会委员提案表”,家长可以由此参与学校民主管理。学校规定接受意见的老师和部门为第一责任人,必须在五个工作日内进行答复和处理。家委会提交的“家长委员会委员提案表”须第一时间转交相关部门,相关部门负责人必须及时予以答复,重要提案要求书面答复。
I-5公共责任
II-10社会贡献
1、自觉履行公共责任,积极开展对口支援、救灾与慈善捐助活动
学校办好新疆部承担民族教育的社会责任,举办民族团结征文与电子小报制作评比。与云南马关一中签订帮扶协议,派骨干教师赴云南支教,精心组织对方教师的跟岗培训。积极参加区总工会发起的“一日捐”活动。按照上级红十字组织统一安排开展活动。学校工团组织经常开展救灾宣传与慈善捐助活动。成立了“松江一中爱心基金”,接受师生捐款,设立专门账户,由工会管理,用于资助生大病的学生和教师。
2、倡导自愿无偿献血,献血工作落实良好
2014年超额完成7名献血指标。
3、学校资源向社会开放,主动为社区服务
学校操场每天规定时间无偿向社会开放。对社区开展的体育文化等活动热情提供人员与设施方面的支持。2014年暑期本校许养贤老师赴金沙滩、醉白池居委会为居民开设“流光溢彩”串珠课程,陆婕萍老师赴金沙滩居委会开设科技创意DIY课程。我校张嘉悦老师还被岳阳街道授予“岳阳青年之星”荣誉称号。
II-11志愿服务
1、弘扬志愿服务精神,形成志愿服务的长效机制
学校弘扬志愿服务精神。既有教师志愿服务也有学生志愿服务。
教师志愿者以党团员为骨干,一是每天校门口的交通护航,二是假期的社区服务,三是学困生帮扶,四是学雷锋日活动。
学生志愿服务有章程,有管理手册,有表彰办法,有培训手册。每个服务队都设计了各自的队标。除了各团支部定点志愿服务之外,还举行了2014年松江一中“牵手童心共成长”暑期志愿服务活动。
2、推进“学雷锋”活动常态化,积极参加敬老助残、便民服务等各类志愿服务活动
为了进一步弘扬新时代雷锋精神,引导青少年自觉地把雷锋精神内化为价值取向和思想追求,把“学雷锋做好事”外化为生活习惯和行为方式,在青少年中掀起学习雷锋的热潮,校团委在全校范围内开展了“学习雷锋创意造句”比赛。还开展了“在色彩斑斓的阳光下悦读——2014年学雷锋‘悦读项目’”。9月29日,新疆部部分学生参加蓝天居委会“爱在金秋情暖重阳社区共建和谐家园”重阳节义演。10月7日,新疆部部分同学为“辰山秋韵金色梦想”辰山音乐周助演,获得在场观众的阵阵喝彩。
I-6生态责任
II-12低碳节能
1、建设节约型校园,落实低碳节能措施
学校致力于节约型单位建设。学校大力宣传节能环保,教育师生节约水电、粮食等资源。食堂采用燃气,学生宿舍采用太阳能热水器,校园安装节能型灯具,不使用一次性餐具。空调使用、文稿打印等有严格规定。文件、通知等实行无纸化运行。
2、执行环保法规,污染物排放达标
开展垃圾分类收集,教学区每个楼层都设置了垃圾分类收集箱。学校医务室医用废弃物和化学实验室的废液等都按规范操作,严格国家规定予以正规处理。
II-13环保校园
1、培育师生员工环保理念与习惯养成
积极宣传环保理念,培养环保习惯。学校制定了一系列规章制度,其中包括办公室空调的使用、文稿打印、教室照明等低碳节能的规定。做到垃圾减量分类。
2、积极参与社区环境保护,建设绿色校园
学校积极参与社区环境保护。参与庙前街商业街和周边社区环境的卫生整治。开展文明宣传行动,在中山中路、松汇中路一带散发文明出行宣传材料。在醉白池居委、长桥街居委居民区投递文明宣传单。积极开展绿化校园、清洁校园、美化校园活动。
3、卫生防疫体制健全,卫生工作达标,创建无烟校园
学校卫生防疫体制健全。卫生管理规范有序,食堂卫生等级为A级。新疆部食堂保持上海市清真食品工作“先进集体”荣誉。
对师生实施健康检查。学校为每个教工、学生建立了健康档案,并定期进行健康体检。建立食物中毒事件处理应急预案、传染性疾病处理应急预案、季节性传染病防治工作预案等。学校坚持值周班及每日晨扫制度,建立了专业保洁与学生保洁队伍,校园环境卫生全覆盖。
我校是上海市无吸烟学校。认真贯彻《学校卫生工作条例》及《上海市控烟条例》。加强控烟和健康教育。设置醒目的禁止吸烟标志,校内不设置吸烟室和吸烟的器具。




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