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学校地址:上海市松江区松汇中路601号
学校邮编:201600
联系电话:(021)57822996
电子邮箱:sjyz@sjedu.cn
学校网址:www.sjyz.sjedu.cn
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创建绿色学校 倡导绿色文明
更新时间:2015/4/18  作者:信息中心 站长  阅读:1397次  
创建绿色学校 倡导绿色文明
------上海市松江一中绿色学校创建申报材料
上海市松江一中创建于1904年,学校占地面积共80335平方米,建筑面积32044平方米;学校现有38个教学班,学生1600多人,教职工181人。学校内布局设计合理,校园清洁卫生,环境幽雅,治安稳定,文化活动丰富,师生心理健康,人际关系和谐。近几年来,全校师生团结拼搏,共同努力,学校面貌焕然一新。学校先后评为上海市文明单位、上海市安全文明校园、上海市健康促进学校、上海市“花园单位”、上海市无吸烟学校。
近年来,我校按照照绿色学校标准,结合我区创建国际花园城市的要求,展开工作部署,把环境保护教育和学校的全面工作有机地结合,扎实开展环境教育活动,普及环境科学知识、增强青少年的环境意识、提高学生环境道德和环保参与力度,进一步推动我校的绿色教育实践。
一、健全组织机构,构建教育网络
学校领导重视绿色教育,健全绿色教育领导小组。学校成立了以分管校长为组长,教导副主任为副组长,科技总辅导员、各处室负责人和相关人员担任组员的绿色学校管理领导小组。小组各成员分工明确,工作负责积极。制定了创建计划具体指标和方案,将环境宣传教育纳入了学校的总体安排,构建完整的环境教育网络体系。并且积极组织相关人员参加各级各类培训活动。校长作为主要负责人,做到组织、计划、人员、经费四落实;政教处将德育和绿色教育有机结合,在校风建设中抓好环保在内的学生养成教育;教导处抓学科渗透绿色教育,负责落实各项在基础型课程、拓展型课程课及研究型课程的教学安排;科研室用科研来具体指导学校的绿色教育工作;总务处负责搞好校园的规划,使校园布局合理,绿化覆盖绿达到或超过规定的标准,垃圾存放和处理规范有序,各类设施符合要求。
二、优化校园环境,提升校园绿色
1、  加大投入完善校园基础设施
校园环境优美,可绿化面积绿化率达到100%,学生护绿率达100%。学校每年绿化投入10余万元,到目前为止,校园绿化面积已达到了21000平方米,绿化覆盖率为68%。校园草坪上的“学校是我家,美化靠大家”、“小草青青,脚下留情”等作为学校环保宣传的口号。市、区的生物教研员不只一次的夸奖学校的植物种类多,分布好,因此我们还组织学生进行松江一中校园植物名录的编写。
2、坚持不懈促使良好习惯养成
我们坚持晨扫和校园保洁制度,以保证校园环境的整洁。每天早晨第一节课之前,全校学生都要进行10分钟的晨扫,范围覆盖了教室、寝室及其它公共部位。为了保证校园内做到了卫生不留死角,我校还出台了《松江一中义工服务制度》,把校园内公共卫生区域划分为若干义工服务区,学生自愿报名加入义工服务队伍,每天由义工进行打扫和保洁,校园内环境保持良好。
三、重视教学研究,强化绿色教育
1、在基础型课程中,发掘新教材,体现绿色理念。
我们组织每个教研组的教师,认真研究分析各年级的新教材,整理每套教材中,显性或者隐性的与环境保护教育有关的教学内容,挖掘与环保教育相关的科目和知识点,例如:地理学科结合当前环境保护、节能减排、温室效应、预防自然灾害等内容,向学生加强可持续发展的战略的教育;生物学科的生物多样性、生物链、水土流失等,从生态环境遭受污染,增添同学们的一分忧患意识;化学中的化学废料及生活废料给人类带来的污染及灾害,大气污染,环境污染及预防等,在教学中渗透绿色教育,寓绿色教育于学科的课堂教学。
2、在拓展型课程中开发绿色教育。
近几年来,我校开发了十余门和绿色教育相关的拓展型课程,并初步形成了校本教材,如:旅游地理,趣味化学实验,辐射与健康,化学与生活,生物分子实验,组织培养等。在拓展型课程中,普及了环境科学知识、增强了青少年的环境意识。
我们还以学生社团为载体,组织学生进行绿色教育的实践活动。松江一中“橄榄枝根与芽”小组就是这些社团中最为优秀突出的一支。它是上海市根与芽青少年活动中心注册的会员,创建于2004年9月,全体成员为我校部分学生志愿者。自成立后,一直热心于社区的公益事业,积极投身于环保活动,认真履行根与芽的三个宗旨:关心环境、关心社区、关怀动物,坚持校内外活动积极整合,开展了一系列丰富多彩的志愿活动。如废电池、墨盒、黄页等的回收,垃圾分类宣传活动等。同时深入社区,将环保热情付诸以行动,如到长桥街、庙前街打扫卫生,调查松汇中路、人民南路及中山中路部分路段的垃圾桶分布情况。橄榄枝根与芽社团在区第一届中学生社团中被评为了“明星社团”。
3、在研究性课程中拓展绿色教育内容。
学校以培育创新型人才为宗旨开展研究性学习。我们鼓励那些立志于科学探究的学生进行课题研究,让对科学有特殊爱好和有才华的孩子能够得到更大的发展空间。在每年学生申报的校级研究性课题中,有相当部分的课题与环保知识有关。同时每年都有学生的研究课题及其论文在各类评比中获奖。毛晓欣同学的《废电池对动植物生存的影响》、王骁琛同学的《松江水质的研究》在07年区第五届研究性课程师生论文中获二等奖;朱翔同学的《对我校化学实验室中实验物“变废为宝”途径的探究》在松江区第四届中小学生研究性学习成果中获二等奖;张乐平等同学的《关于废纸回收的研究报告》获上海市第九届中学生科学课题研究论文评比二等奖。
四、精心设计活动,提升环保意识
校园文化的熏染,无疑对师生环保素质的提高起着极其重要的内在影响力。我们精心筹划,利用各种宣传渠道开展全方位的环保知识教育,开展各种专题活动营造绿色教育氛围。
1、坚持每学期开展一次绿色教育的红旗下讲话,一次环境教育专题讲座,不定期开展以绿色教育为内容的主题班会、团日活动,宣传环境保护的重要意义。我们经常邀请校外专家教授来校作各类科技讲座,其中就不乏绿色讲座:如复旦大学刘旦初教授的讲座《化学在你身边》;英国防止虐待动物协会的李博先生(paul littlefair)带来的有关动物福利方面的演讲等。
2、充分利用有关的节日,做到绿色教育宣传系列化:在每年3月12日植树节,开展爱绿护绿活动;4月22日世界地球日,召开主题团日活动;5月31日世界无烟日,组织全体学生进行“拒吸第一支烟”签名活动;6月5日世界环境保护日组织开展环保征文比赛、黑板报宣传、等活动;4月爱鸟周期间进行鸟类知识介绍,放映影片《鸟的迁徙》,组织学生观察栖息于一中校园内的鸟类。
3、红五月科普艺术节作为校园科普教育和绿色教育的良好载体,近年来也得到有效的开展,同时注意了环保内容的渗透,开展了一系列活动:开展了“废物利用----环保制作”的异想天开创造发明活动;进行了“地球,我们共同的家园”百米长卷绘画比赛;组织师生观看了系列环境教育影片和电视片《绿色的地球》,《美丽中国》,《不能忽视的真相》等,体会到爱护环境的重要性。
4、开展节约活动。每学年学生会向全校师生发出倡议,提倡做到“三个一”,即“节约一滴水,省下一度电,用好一张纸。”
5、积极参加社会环境保护活动。
我们组织师生走出校门,开展社会环保调查,进行环保监督,参加各类公益环保活动。
6、积极参加各级各类绿色教育活动:我们连续2年参加上海市“气候酷派”项目的活动,并分别获得市二、三等奖。此项活动的目的是通过开展一系列活动提高公众,特别是青少年对气候变化问题的理解,鼓励改变生活、消费习惯,节约能源,降低二氧化碳排放量,遏制全球气候变化。我们参加救救野生动物系列 《救救鼠》《救救野猪》活动高一(7)班张艳同学获区三等奖;积极参加松江区“壳牌美境行动”方案设计活动;积极参加2008年上海市迎世博------畅想绿色生活“绿色出行”系列活动 ;参加“迎世博,绿色行动——应对气候变化”科普作品征集活动等。
 
 绿色教育,使全校师生把爱护环境、保护环境做为日常生活中的一件大事,如今,学校校园环境优美、整洁、学生们有良好的生活和学习习惯。绿色教育,也给学校带来了蓬勃的生机和活力,促进了学校的发展。随着创建工作的深入,我们越来越感觉到绿色学校内涵无比丰富和深刻。我们将在学习中探索实践,在学习中创新发展,保证"创绿"活动富有时代感和生命力,让绿色在师生心中生根发芽、茁壮成长。
 
 
 
 
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