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行动缓解焦虑,规划调整节奏 ——记高二年级第一学期第三次年级大会
更新时间:2015/12/25  作者:高二自管会宣传部 闫颜  阅读:1188次  
    2015年12月22日星期二,我校高二学生开展了以“行动缓解焦虑,规划调整节奏”为主题的年级大会,本次会议照例在小剧场举行,由年级组长张管凤老师主持。本次大会旨在让同学对阶段二考试进行有效反思、调整心态,迎接期末考试,准备高二后半学期的学习,挑战高三。
    大会的第一项议程,教学处陆晖老师根据目前的高考形势及高二年级的具体情况,围绕学风改善做了三方面的解读和要求:一、重视高考等级考。陆老师提醒大家从高二第二学期开始就有等级考试,希望选修的同学端正学习态度,再结合大学的专业,明确自己的奋斗目标。二、慎重对待选科调整。陆老师分析了阶段二各科考试情况并结合往届学生的考试情况,警示同学们必须慎重对选修科目的调整。三、应对高考改革,改善学风举措:学校将在高二第二学期优化等级考合格考学科的课程制度;学校将会结合阶段考三的考试情况,以及高考改革政策,开展进一步的分层教学及补考工作。
    大会的第二项议程,年级组长张管凤老师分享了阶段考二学习明星、学习新星的学习心得。这些同学的共同特点是:良好的学习心态和科学的学习节奏。在此基础上,张老师根据年级大会主题,做了两方面的教育:一、行动缓解焦虑:行动就是实力,功夫在平时课堂和作业的用心,功夫也在考前完整到位的复习。唯有每天的实际行动才能缓解考前的焦虑慌乱。同时,也要有科学客观的自我认识,不高估自己、不妄自菲薄,这样才能保持良好的学习心态。二、规划调整节奏:根据高考改革新政,规划好语数外学生与选修科目的学习;兼顾文理学科的平衡;保障优势学科的同时减少偏科科目的落差。
    高二是关键,我们身负艰巨的挑战,希望大家做到“每天多一份行动,考试少一份焦虑;学习多一份规划,考试少一分无措”,全力以赴、突破极限。




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