——松江一中2015年暑期学生职业体验活动方案

      职业生涯规划教育是实施素质教育的有效手段，关系到国家未来人才的质量和发展方向，而认识自我、认识职业、认识教育与职业的关系、学会职业决策是中学生职业生涯规划的重要内容。教育综合改革和新高考改革方案对学生人生发展规划的能力提出了明确要求。

      为了更好地指导学生规划人生发展，松江一中将《生涯规划教育课程》纳入了学校的课程体系并已于2014级学生开始实施。作为生涯规划课程的重要环节职业体验、职业认识和职业实践，学校决定利用暑假组织2014级高一年级全体学生参加一天职业体验活动。

      1、一天工作：前往父母（也可以是其他亲戚朋友）工作单位，全程体验、实践父母一整天的工作；

      2、一张照片：拍摄一张最具有典型性和代表性的自己正在工作的照片（冲印5寸彩色照片1张粘贴在体验报告指定位置中，像素高、可辨认场景和本人，谢绝ps，谢绝大头照）；

      3、一次采访：对所在单位领导或资深员工进行一次访谈，访谈内容可包括“该岗位所需要的基本素质、对口专业、职业前景”等问题，将访谈内容填写在体验报告指定位置中；

      4、一篇感悟：将自己参加本次活动后的感悟填写在体验报告指定位置中（500字左右）；

      5、一个评价：请体验单位负责人对体验者的态度、方法及与职业匹配度做出简单评价，并加盖单位公章。

      1、正确认识职业体验对自身成长和发展的重要性，把握父母为自己提供的难得体验机会，全身心投入职业体验中；

      2、严格遵守体验单位各项规章制度，在确保安全的前提下，认真对待职业体验的每个环节，尽可能亲自实践，拒绝弄虚作假；

      3、部分联系体验单位有困难的同学可以与其他同学组成体验小组，但小组人数不得超过3人，且每人均须完成一份体验报告；

      4、新学期报到当天将体验报告交至班主任处，学校将会评选本次职业体验“优秀班级”和“优秀个人”。

本次活动未尽事宜，解释权在德育处。

                                                                                                 上海市松江一中德育处

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