为贯彻落实“两纲”要求，将民族精神教育和生命教育延伸到课堂外，我校高一、高二年级（含新疆部）一行近1000人于4月18至19日圆满完成了以“牢记历史·立志成才·梦圆中国”为主题的南京社会实践考察活动。

      我校开展南京社会实践已有十余年的历史，今年在传承以往经验的基础上，首次对高一、高二年级的社会实践地点进行调整；首次尝试高一、高二、新疆部集体出行；首次尝试高一年级集体乘坐火车出行。短短的两天时间，同学们乘坐凌晨火车、访谈南京市民、畅游玄武湖、登顶中山陵、拜谒遇难同胞、夜赏秦淮风光、品尝特色小吃、召开主题班会……全体师生在实践中体验，在体验中感怀，可谓感悟良多，收获良多。

     

 

高一（2）班  凌澜

      这一次全体高一年级学生都选择了火车作为出行方式，这很有可能是许多同学这一生第一次甚至是唯一一次坐这种老式的火车，大家的情绪也因此格外兴奋。来来回回花在坐火车上的时间差不多有整整十个小时，有些同学打起了牌，玩起了各类桌游，很是热火朝天。有些同学看看书，聊聊天，欣赏欣赏窗外的景色，倒也别有一番韵味。最让我感动的是这样一个细节：不少女生都在火车上累得睡着了，为了能让她们睡得安稳些、舒服些，男生们都大方地借出了自己的肩膀，却又怕不小心惊扰到睡觉的女生，以至一动都不敢动，看着他们揉着被压得酸痛发麻的手臂，却没有一丝抱怨的样子，真的不禁让人赞上一句“好男儿”。

      南京之行带来的更多是心灵上的冲击。参观南京大屠杀遇难同胞纪念馆时，一张张触目惊心的照片，一段段惨不忍睹的文字，犹如一层层伸手不见五指的黑暗包围而来，直逼得人喘不过气来，连脚步也越发沉重。仪式上幸存老人的讲话无疑也刺痛了在场所有的中国人的心，三十万同胞的死活生生地向我们昭示着“落后就要挨打”这个亘古不变的真理。每个人都不禁思索：我，又能做些什么？我，又该做些什么？对于这样一段历史，我们不应浅薄怨愤，它可以被宽恕，却又绝不能被忘却！而应在心中扎根，最终开出一朵热爱祖国、保卫祖国的奋进之花。寒风瑟瑟，身上单薄的衣衫似不足以抵御这严寒，然而平时活泼闹腾的同学们个个肃立哀沉，没有嘻笑，没有抱怨，没有走神，有的只是一颗颗赤诚之心，有的只是一份份强烈的责任感。

      这次的社会考察中，我们还游览了风景秀丽的玄武湖，感受了皇家园林的气势与雅致；又走上南京街头派发传单宣传我们的家乡松江；还参观了中山陵，向国父孙中山先生表达了我们的敬意，可谓收获良多。

      风雨萧萧，石头城下木兰桡。

      烟月迢迢，金陵渡口去来潮。

高二（1）班    冯锦源

      南京去之前，学长学姐们给我们做了介绍，所以印象中总把这个地方定义为一个六朝之古都、气势雄伟的风水之地。直到去那里走过一遭，才有深刻的体悟。

      还清楚的记得大屠杀纪念馆前面那座巨大的母与子的雕塑，那母亲手捧自己已故的爱子在她看不分明的脸上却写满了悲哀。身后这座便是南京大屠杀纪念馆。我们对于所纪念事件分明是了解甚多的，然而当亲眼目睹了万人坑的白骨森森，刻有遇难者名氏的威仪高墙，侵略者杀戮无数惨绝人寰的罪证物证，才真正感受到这一种刻入人心的悲痛。这是生与死带来的震撼人心的思索。

      依旧回想起那位幸存的老人。在我们依稀能分辨的言语和她颤抖的声音里透露着恐惧，满含着对当年日军屠杀同胞的悲愤。虽然老人已经高龄，但亲人的离去和民族受到的迫害这些骇人的记忆一直封存在她的脑海里不曾忘却。作为聆听者，我也禁不住落泪。

      脚踏那一片石子地，每一块石头都如同是遇难者的化身，以一种平静的状态展示世人以沉重的祭奠。如今南京的繁华与昔日的欺凌让人已不忍回头望那惨痛的历史，而生活在南京的人民似乎有着相比于其他都市人群所没有的笃实与隐忍，在这么一片饱经沧桑的土地上生活。那不是遗忘，而是一种更深刻的铭记。

      给我留下特别印象的是南京街头的一位老者。当我们递上有关中日关系的问卷时，他心中沉默已久的火山爆发了，“我们永远也不会原谅日本人。”老人义正言辞的说，“哪怕过了一个世纪，再过几个世纪，所有南京人都不会忘记日本人的罪行。如果他们又有想要侵略的动机，我们坚决反抗到底，现在我们国家也富强了，肯定能打倒小日本！……”接着便漫漫地骂。我们没有打断他，更没有纠正他记仇的心理。我们只是默默地听着老人愤慨的言语，与他一样体悟那一段亘古难忘的历史。

      死者早已安息，或许他们也在期盼着一雪国耻，振兴中华，而这种共同的记忆与期盼使得生者与同死者一同处于那永恒的时空之中互相念记，执手相望。那时的恐惧已经过去，硝烟也已消散。更多的不是仇恨，而是对于祖国未来的深切的期望和富强的决心。这，需要我们理性地看待历史，将其赋予不同个体各自的内涵。“一个阔人说要读经，嗡的一阵一群狭人也说要读经。”如同此类叫嚷着要将国家变成自由强大的国度，却没有脚踏实地做些微贡献的人若再多些，那么富强又会在何方?

      历史是一个民族的记忆。瓦砾场上还不足悲，在瓦砾场上修补老例是可悲的。我们常常提醒自己勿忘国耻，警惕着不能开历史的倒车，摆脱落后以防挨打。然而爱国自强在当代有着更为深远的含义。在当代世界弱肉强食的残酷竞争中，需要塑造一种赖以自恃的优良品质在这如同自然界一般物竞天择通法笼罩下的环境之中拔得头筹。当今社会我们究竟需要素什么质，如何素质，值得每一个青年人思索。爱国若当真不再是一个口号，而是一种始终贯彻落实的行动，这便是素成了优质。也是历史带给我们的价值。

高二（11）班  买买托乎提、阿依谢姆古丽

      迫不及待的期盼中，南京考察的日子终于到来了。

      2013年4月18日早晨，穿着整齐的正装，我们新疆部4各班级加上本部18个班级，全校2/3的学生分成火车、汽车朝着南京出发了。

      4小时的车程虽然辛苦，但同学们脸上都充满着笑容期待着到达目的地——中山陵。走在中山陵景区入口的小路上，四周梧桐环绕，满目青翠，美好的自然风景令人身心陶醉。经过“博爱坊”，拾阶而上时，我们遇到很多从新疆来上海培训的老师们。我们热情地和他们打招呼，没想到他们比我们还要热情，争相和我们合影，说：“做个纪念吧，我们回去会把这些照片给我们的学生们看，鼓励他们好好学习，将来也能像你们一样来到大城市读书。你们也要好好学习，抓住这么好的学习机会。”站在最高的台阶上俯瞰，风景特别优美，我真想把这美景拥入怀中。

      下午，我们参观了南京大屠杀遇难同胞纪念馆。一进纪念馆，就看到用各种语言书写的“遇难者300000人”！看到同胞被残杀的图片和文字，我的内心升腾起对日本鬼子无比的仇恨，都是人类怎么能如此丧尽天良？我为这些同胞伤心，更为拒不认错的日本人愤慨，真想把他们全部杀光。但是，我知道现在是和平世界，我们只有通过其他途径战胜他们。在拜谒仪式上，同学们朗诵的诗歌令我心潮澎湃，幸存者杨奶奶的讲话让我热泪盈眶，最难忘的是罗书记在演讲时从内心喊出的“凭什么”这三个字！是的，凭什么！落后导致挨打！我们一定要牢记历史，建设中国！

      晚饭吃得太丰盛了，和原本以为的继续吃馕有了天壤之别，我们知道学校为此又花费了很多钱，我们一定会牢记学校对我们的爱。我们知道学校本不必如此，甚至这种外出考察的机会都是学校帮我们付钱才得到的，我们都是懂得感恩的人，会用自己的行动来报答学校和祖国。在家里我们因父母的爱而开心，在这里我们有了与父母同样的关爱，我们更开心更幸福。

第二天，游览玄武湖。在大门口，又有一位老大爷问我们来自哪里，我们依然自豪地说来自新疆，正在上海市松江一中读内高班。没想到，老大爷兴奋地说：“那我们是校友啊！我也是松江一中毕业的！”没想到我们的校友遍布各地，我们更加为我们是松江一中的学子而自豪。

      两天的南京之旅，我们不仅饱览了美景，更学到了很多知识。老师们辛苦了，两年多来，老师们为我们吃了很多苦，我们都记得，我们会永远记得！

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