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特色指标3综述
更新时间:2012/11/27  作者:信息中心 站长  阅读:848次  
特色指标3综述
从2012年1月31日始,上海《文汇报》连续六天分别以五分之四版的篇幅,全面报道了我校以文化立校、深入实施“四自教育”的办学特色与成就。
第一期着眼于“和美奋进”的学校文化,整体介绍了学校概貌、特色及办学历史。从第二期起以《激发学生自主成长的自醒意识引导学生终身发展的文化自觉》为总标题,系统展示“四自教育”特色与成果,每期的主题依次是——“四自教育”:素质育人的经典;自育育德:学会做人的磨砺;自治治事:智慧成事的锻炼;自学学问:掌握科学的修炼;自养养性:培育情趣的陶冶。六期报道均以“镜头中的美”切入,由点到面,由具体到抽象,系统展示学校文化及“四自教育”的基本面貌。每期报道的结尾都有点睛之笔——校长“感言”,呈现了对秉承“和美奋进”学校文化及实施“四自教育”的深切感悟与理性思考。报道的第一期与最后一期还配发了区教育局党委书记俞富章及局长徐界生的署名文章,标题分别为《松江教育的奇葩》、《建设更好的学校 化育更好的城市文明》。两篇文章首尾呼应,充分表达了教育局领导对松江一中教育教学的由衷赞赏与殷切期许。
构建多元开放的“自育育德”实践平台,完善规范有序的“自治治事”运行机制,寻求行之有效的“自学学问”行动策略,探索丰富多彩的“自养养性”实现途径。松江一中的“四自教育”体现了学校“为每一位学生成才打好基础,为每一位教师发展搭建平台”的办学理念,丰富了“和美奋进”的学校文化内涵。正逐步形成学校创建和谐校园的鲜明特色和文化品牌。
 




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