上海市松江一中
教育学院 邮箱
网上选课 问卷
信息公开
发表文章
教学视频库
百度搜索
管理平台
联系我们交通指南友情链接
学校地址:上海市松江区松汇中路601号
学校邮编:201600
联系电话:(021)57822996
电子邮箱:sjyz@sjedu.cn
学校网址:www.sjyz.sjedu.cn
* 校长信箱* 支部信箱
关于本站网站地图版权申明更新缓存
松江教教育督导
松江教师教育平台
 



折叠
左侧用户区
展开
左侧用户区
*Ⅲ-12学校管理 减小字体 增大字体 打印此文
 松江一中.net > 专题网站 > 上海市文明校园创建 > 2011-2012年度上海市文明单位创建 > 第一部分:基本指标 > Ⅲ 内涵发展持续 办学绩效显著 > *Ⅲ-12学校管理 >> 正文
二0一一学年中层干部述职报告
更新时间:2012/11/14  作者:信息中心 站长  阅读:2210次  
二0一一学年述职报告
校办、工会  唐建国
    一、加强学习,提高素质
古人云:“立身以立学为先”。为了提高素质,本学年加强了学习,学习政治理论,学习工会工作和党建工作基本知识,钻研教学业务。收获是多方面的。而其中最大的收获是对科学发展观的进一步认识:科学发展观的提出,是理论创新的一个突出成果,体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握,对发展思路、发展模式的不断探索和创新。科学发展观是一个历史的符号,是中国共产党理论发展的新丰碑。对我们放眼大局、做好各项工作,具有非常重要的意义。
二、立足岗位,求真务实
办公室的主要工作就是做好三件事,即办文、办事、办会。很显然,这些事务与校内其他部门都有所不同,具有明显的从属性、被动性的特点。无论是办文、办事、办会,一般都要围着学校方方面面的工作转,围着上级各种检查、评比、验收的要求转,围着各位领导的安排转。在创建上海市实验性示范性高中的过程中,在创建上海市文明单位过程中,在迎接各种检查评比过程中,校办承担了大量文字任务。每当任务下来,我总是勇于承担,任劳任怨,根据领导的要求按时完成任务。认真做好宣传工作。每月定期编辑印行《松江一中报》,做好校园网信息发布工作,校园橱窗配合各阶段社会关注热点,及时推出了图片展览。与有关媒体保持有效沟通,宣传学校良好形象。
工会工作突出三个“依靠”:依靠学校党政领导的支持,依靠学校各部门、各条线的支持,依靠全校教工的支持。突出三个“坚持”:坚持维护教职员工的合法权益,坚持以教代会为主要方式推进学校的民主管理,坚持发挥工会作用推进和谐校园和学校精神文明建设。突出三个“重点”: 重点抓好文明组室的创建,重点抓好学校民主建设,重点抓好依法维护教工权益。在教代会代表中开展了提案征集工作。全面推进校务公开。工会按照上级要求,全面开展校务公开工作。通过各种渠道,如校园网、公示栏、教职工大会等,将学校重大事项、重要决策,如学校发展规划、评优评先、职称评聘、教育收费等进行公开,今年,学校被评为区教育系统校务公开先进单位。落实教代会制度。工会认真落实党的全心全意依靠教职工的根本指导方针,努力健全教代会制度。根据学校的实际发展与改革情况,工会认真召开教代会,充分发挥代表们参与学校民主监督、民主管理、参政议政的积极性,为实现学校发展总体目标,促进精神文明建设,起到了十分重要的作用。积极组织各项活动,依法维护教工权益。关注教工健康,工会积极参加职工保障工作,为教职工办理了在职职工住院医疗保障,退休教师住院医疗保障,女职工特种保险等。组织全体教师两年一度的体检。开展各类文体活动。在群众体育工作方面,工会一方面组织好教工运动会,组织教工学做广播体操,愉悦老师们的身心。另一方面工会组队参加区第三届教工运动会,比赛正在进行中,目前篮球取得了冠军,游泳项目也取得了不俗的成绩。举行教工沙龙展示评比活动。
党务方面,在党总支的领导下按时收缴党费,按计划和程序做好党员发展的各项工作,能根据要求及时做好学校党建方面的特色经验总结。
教学上能服从学校安排,放在哪个班级任教都能欣然接受,任劳任怨,尽心尽责。
谢谢围观,敬请指教。
2012年6月
 
 
 
2011学年述职报告
教学处    孙庆红
在2011学年中我们学校通过了上海市实验性示范性高中总结性评审,我个人完成了上海市第二届双名工程的学习。2011学年是在收获成果基础上继往开来的一年,下面我就学习、管理和教学三个方面进行盘点、述职。
一、学习永不止步
人的一生本身就是在学习过程中度过,学习文化知识、学习与人相处、学习专业技能。学习让人进步,感受成功的欣喜,学习也让人感到不足,激发走向成功的动力。
1、双名工程基地班学习圆满完成。我参加了“上海市名师名校长培养工程”陈胜庆、李功爱地理名师培养基地学习班学习,我在专家引领下学习先进的理念,夯实专业知识,聚焦课堂教学研究,在核心期刊《地理教学》上发表了《让中学地理课堂教学回到“生活世界”》,在《初中地理教学设计优化研究》中编写了第七章“初中地理游戏活动设计”部分,我的《大视野练就大境界》、《让中学地理课堂教学走进“生活世界”》、《“洋流”课堂教学》在《中学地理名师大课堂》书中发表。
2、完成松江区中小学骨干教师“专业领导力”提升高级研修班学习。松江区教育局借助华东师范大学的师资力量在2010年8月——2012年1月期间为我们成立了骨干高级研修班,我们聆听专家讲座,重点辅导课题研究,讨论和修订实施方案,在教学中进行实践研究。我在不断反思改进,有时甚至挣扎着去研究,进一步去改进和优化,使自己在教科研方面得到历练。
3、我还参加了享受松江区政府津贴人员——谭海岚校长导师带教组学习。近距离的师从学习和实践中的指导让我得到更多的感悟。我感受到学校的管理不仅需要新的理念,更需要管理的智慧。还要做到人性化管理,要注重教职员工的感受,要加强沟通和换位思考。
4、我还利用区妇联提供的机会参加社会工作者培训,因为学校也是社会工作院舍分类的组成部分,学校的教师和学生都会面临着各种困惑或需求,所以我本着工作需要的角度出发,认真学习,并顺利通过了中级资格的认定。
二、常规教学管理没有最好,只有更好
教学处的工作涉及到教师、学生、职员、图书、仪器设备、场所、费用等众多方面,在管理方面,我们教学处各有自己具体的分工,我主要主持日常工作,分管课程和教材工作等,但本学年下半学期孙海东赴新疆支教,我们分担相应的工作,并相互配合、相互协作把各项工作保质保量地完成好。
1、规范让教学管理常态化
有人把学校的教导处比作是中场的发动机,发动机必须正常地、有规律地运作。教学处的工作更多的是常规工作的落实,我们形成制度,学期初制定方案,负责到人,分工合作,层层落实。主要工作有:(1)指导教研组工作。(2)组织好各级各类教学公开课。(3)协助校长室、师资管理处做好师资安排和考核工作。(4)负责课程计划落实和统筹开展全校科技、艺术、体育、健康等教育活动。(5)负责安排好学校各类考试,承担高考、中考以及高中学业水平考试的考点工作。(6)负责学生升级、留级、休学、复学、退学、毕业的资格审查。督促后进学生努力学习,争取进步。(7)协调好教务室、实验室、图书馆等部门做好教学服务工作等。
2、细致使教学管理人性化
规范是管理的基本要求,但在实际操作中,管理人的工作更需要细致,体现人性化,这就是精致化管理。在学生方面,如:我们在每次大型考试后举行各年级质量分析会议,找出学困生和临界生,分析学生存在问题,制定相应的帮教措施。在教师方面,如:每学期定期召开学生代表座谈会,把学生评价意见和建议向教师反馈,并及时了解教师的想法和困惑,做到了解、理解、协调,以便更好地开展教学活动。在校际交流方面,如:学校开设区级公开课,我们必须事先安排好课、教室、会议室,落实好电子屏,安排好摄像人员,还要核实听课人数,安排听课所需的凳子以及食堂安排客饭等等。而学生和老师提出的要求都成为我们精致化管理考虑的因素,我们在不违背原则的条件下,尽可能地人性化处理,这也是学校和美文化的精神所在。
3、创新是教学管理新的增长点
虽说教学处以常规工作为主,但我们也在不断思索,如何创新发展。在常规工作中创新,我们创新内容,学科教学与社会实践相结合,如语文教学开展“跟着课本游绍兴”;历史教学开展“重温历史”南京社会实践;地理学科开展宝钢工业区位社会考察等。在常规工作中创新,我们还创新形式,如:聚焦课堂,提高教学质量是教学处永恒的追求,我们从教学的五环节抓起,近年来我们重点抓学案,要求教师站在学生的角度编制学习方案,引导学生学习,改变学生学、教师教的传统方式,优化课堂教学,提高教学效益。
三、地理课堂教学回归生活世界,促进学生发展
在学校我们首先是教师,身在教学处,我们更应该成为排头兵。虽然忙于许多教学管理的事务以及各个层面的学习任务,在本学年我担任2个高一班的地理教学。在地理教学中,让地理教学回到生活世界是我的追求,所以,我在教学中关注生活中的地理,把新闻中、生活中有关地理的事项拿到课堂中进行分析,让学生感到学习的是有用的地理,地理在我们的身边无处不在,从而激发学生学习地理的兴趣。我还关注有利于学生发展的地理,在学生对地理事项的评析中不仅锻炼了他们的分析、判断和表达的能力,而且把知识越辩越明,留下深刻印象,学生在今后生活和生产中能自觉应用所学的地理知识。但我在教学中也存在困惑,由于我更注重的是课堂教学效果,课后除了基本作业外不给学生增加负担,相对于别的学科学生在地理上所花的时间少,考试成绩处于中等,特别是一些不自觉的学生成绩不理想,这是我今后需要改进的地方。
以上是我的述职,欢迎大家批评指正。最后,由衷地感谢所有教职员工对我工作的支持和宽容,感谢其他行政部门与我们教学处通力合作,感谢校长室给我们的鼓励和指导,谢谢!
2012年6月
 
 
 
2011学年述职报告
德育处 邢丹萍
回顾一年来在工作、学习、管理等情况作以下述职,请各位领导和同事对我进行评议。
一、个人政治思想素质
这一年中,我有幸参加了上海市第二期学校德育管理与实践研修班的学习;参加了松江区德育副校长培训班的学习;参加了上海市新农村地区德育教师培训者培训班的学习。通过一系列学习,最大限度的对理论知识进行及时充电,接受了党性的锻炼,转变自身的教育观念,适应新的教育形势,始终如一地保持饱满的工作状态,以坚忍不拔的毅力,勇往直前的面对每一项工作,克服每一个困难。
二、业务能力与教学工作
这一学年,我担任了预高年级一个班的数学教学工作,这是一次全新的教学体验和教学任务,特别是对于从没有初中教学经历的我来说,更像是一次挑战。在接班初始,从克服学生的语言障碍,到进入初高中内容的衔接,从开始的“慢慢说”,到师生间的习题讨论,争辩,班级的数学学习渐渐步入有序状态,学生数学兴趣日益浓厚,数学的学习能力也在逐步提高。
三、德育处工作
这一学年来,根据学校的德育总体计划,在德育处领两位同事的共同合作与努力下,有条不紊的开展工作。争取每项工作的开展的系统化、持久化、目的化、细致化。主要做了以下工作:
1、配合校长室及各部门做好上海市实验性示范性学校的终结性验收。
在完成评审工作之后,更多的去思考与实践,如何成为真正意义上的市实验性示范性中学,如何让学生的行为规范,文明礼仪,艺术修养,创新实践达到更高的标准与要求。
2、抓好班主任队伍建设,强化德育意识。
本学期继续实行班主任培训制,本学年班主任主题研讨活动的主题为“在打造特色中追求卓越”,围绕这个主题,暑期内,我们进行了两天的集中培训,外请专家,互动交流,提高班主任的工作艺术和方法。除此之外,积极为班主任创设外出交流学习的机会,组织班主任参加了两次全国班主任工作研讨活动;组织班主任参加市区级骨干班主任培训班,通过培训改变教师的教育观念和做法,在理论上得到一定提升。
继续健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作。
3、夯实德育课程,扎实开展德育专题活动
围绕三个年级的德育分年级目标:高一学做“大方的人”;高二学做“大气的人”;高三学做“大写的人”,以《心灵的守望》——松江一中德育读本试用为抓手,进行行为规范教育、文明礼仪教育、感恩教育、诚信教育爱国主义教育、理想信念教育等常规教育内容。
以《松江一中学生社会实践方案》为依据,全面规划、有机整合、扎实开展各类实践教育活动, 11年8月高一年级新生军政训练,11年11月高二年级跟着课本游绍兴社会实践,11年11月高三学科拓展实践活动,12年4月高二南京,高一绍兴社会实践活动,高三十八岁成人仪式,11年7月及12年1月中韩学生互访交流活动等。让学生在综合实践活动中所获得的成长经验、服务意识、奉献精神和社会责任感。
结合重大节庆日、纪念日等,开展主题教育活动,有校园柚子采摘节;共同托起明天的太阳主题亲子活动;红五月科普艺术节等,通过形式多样、健康有益的校园文化活动,进一步加强校园文化建设,给每一个学生搭建成长成才的舞台。
4、加强学生干部培养,健全学生自我管理机制
继续实行“班级量化考核制”,抓好先进班级评比工作,充分发挥各年级自管会参与、民主管理作用,及时上报,在校园宣传栏和网站公布,促进学生自我管理、自我教育、自我评价。
为培养学生的民主意识,以学生民意调查团为抓手、学生会权益部为依托,以培养我校学生积极参与民主议事、科学调研、自主协调为目的,全方位打造我校学生全员参事、议事能力的多级自主管理平台。
5、完善学校、家庭、社会三位一体教育网络,形成各方位、多渠道的工作格局。
通过家长委员会、家长学校、家访等形式同学生家长建立经常性联系,了解学生思想动向。本学年成立了新一届家长委员会,召开了2次家委会会议,并举行了全体家长会2次,开展“共托”主题亲子活动,开展红五月家庭吟诗会活动,通过开展丰富多彩的家庭教育活动,通过多种教育方式,普及家庭教育知识,帮助家长树立正确的人生观、成才观和教育思想,掌握科学的教育方法。
6、注重安全、法制教育
把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点,做好宿舍安全管理,建立校园安全突发事件应急预案,落实各项应急措施。每学期组织开展一次全校性的紧急疏散演练活动,10年9月组织防空疏散演练及相关知识的宣传与讲话,11年3月组织全校师生地震逃生演练及红旗下讲话。充分利用各类讲座、校会、红旗下讲话、班会等形式进行教育,常抓不懈,创建安全文明和谐的校园。
7、深化心理健康教育
优化学校心理健康咨询室的配备,进一步完善心理健康教育的方法和手段,心理咨询室每日开放,帮助学生调整学习心态,并做好学生个案的研究和资料的积累工作。
四、今后的工作思路:
1、进一步加强学习,要适应新时期学校德育工作的特点开展各类的学习、工作与活动。
2、不断加强自身修养,提高管理和工作水平,发扬敢于争先,勇于创新的精神,开创学校德育工作的新局面。
3、积极开展一些学生喜闻乐见的形式多样的学生活动,充实德育内容,丰富德育活动。
反思过去的这一学年,也认识到了自己在工作中存在着不少缺点。在管理理念和管理方法还相对滞后。在工作中的灵活性和艺术性还非常欠缺。今后我要不断加强学习,经常性地反思自己的工作,逐步提高自己的管理和工作水平,为学校的进一步发展出力。最后,真诚地感谢学校给位领导在工作上给予的大力支持和帮助,感谢各位班主任的无私奉献,感谢各位副班主任的密切合作。也真诚地希望大家对我的工作多提宝贵的意见!
 
2012年6月
 
 
2011学年工作述职
师资处    李军华
本学年担任师资处主任职务和高三(7)班物理教学任务,忙禄又一年。一年来,认真履行岗位职责,尽力做好本职工作、执行政策,遵纪守法,注意自己的言行,注重树立良好的个人形象,在繁琐的、不起眼的工作中体会着人生的乐趣,体现着自身的价值。感谢全体教职工对我工作的理解与支持。现在我就一学年的工作向大家作个汇报,请大家提出批评意见。
一、提升修养
严格执行人事的政策、制度和规定,恪守人事保密制度,平时严于律己,注重自身的政治修养,文化涵养,业务素养,为人师表,以身作则,平易近人,办事坚持原则,以强烈的事业心、高度的责任心,尽力为教职工服务。“热心、诚心、用心”是我对自己提出的工作要求,工作中尽力做到及时、准确、无误。以踏实的工作作风,务实的工作精神推动师资建设工作。
二、提高业务
人事岗位,是一种政策性非常强工作,需要以更新知识、提升岗位管理能力、拓展思路、充实人事管理岗位知识的需要,今年又利用双休日时间参加了上海市人事管理高级岗位验证培训,学习了HR的沟通、招聘、留才、战略、绩效、薪酬、培训和劳动合同法等系列课程,撰写的论文《劳务派遣用工的风险及应对策略浅析》已通过《经营管理者》杂志社审核录用,发表在2012年7月刊。
认真学习和坚决贯彻执行党和国家的人事政策、制度和规定,组织实施上级有关人事工作的指示。
三、履行职责
落实学校新一轮师资队伍建设规划,实施师资管理工作方面的规章制度和培养计划,做好绿叶工程、各层次骨干、名师的选拔、推荐、培养、考核、服务等管理工作。
认真执行专业技术人员职务评聘工作的规定,做好教师职称评审、论文鉴定报批、聘任、考核等事务性工作。
认真做好人员招聘、选拔、调配、辞职等有关工作,并办理有关手续。
认真执行教职工的工资福利管理制度和考勤请假制度,做好拟聘定级、工资晋升、社会保险、福利待遇、奖金津贴以及离退休的报批和管理工作,并抓好非在编人员管理。
认真做好即将执行绩效工资前期准备工作。
认真做好本区机构编制核查工作,落实事业单位登记管理规定,严肃机构编制纪律,建立机构编制台帐,及时准确维护实名制信息系统,按照时间节点完成书面总结及有关表格的上报工作。
认真负责执行学校内部结构工资方案,并做好每月的核算和发放工作。
认真完成了历时一年多(2011年8月至2012年7月)退休人员工资规范繁重工作。
贯彻执行学校考核制度,具体操作教职工每学期(年度、学年)的考核、评优和先进选拔、推荐等工作,
努力为青年教师的成材搭建平台,实施并完成了松江一中1—5年教龄青年教师教育工作三年行动计划,努力为青年教师的成材搭建平台,促进教师的专业发展。开设了由区教育教师办公室认定为4学分的《1—5年教龄青年教师培训》课程并组织实施。
认真做好教师职务、高一层次学历进修、骨干教师等培训的组织和业务考核工作,不断提高师资水平和层次。
认真做好人事信息的月报、季报、年报(干部、工资)、年检等统计分析工作,认真填写各种统计报表,对报表做到及时、清楚、准确、合理、科学。
认真整理人事全体教职员工的人事档案和业务档案,迎接市级达标工作检查。
四、教育教学
既教书又育人,是教师的天职。我把德育工作贯穿教学过程始终。一方面教会学生怎样做人,一方面教会学生怎样学习。在高三复习教学上体现三大特色:1)注重探索适合学生需要的物理课堂教学;2)注重优化学生学习方式,促进持续发展;3)注重创新能力培养,优化物理复习课堂。让学生更多地享受成功的经历,提高了学生的学习成绩,认认真真做好备课、上课、辅导、作业批改、考试、讲评等各环节教育教学工作,努力实现低耗高效。
四、工作反思    
任何工作,只要尽心尽力,认认真真对待,踏踏实实去做,当成自己的事去做,保持一棵平常心,做到责任心、事业心、信心、爱心相结合,就一定不会愧对自己。在本职岗位管理工作中,主要是对人和事的管理,任何事情都必须依靠人去完成,只要我们做到以人为本,平等待人,平易近人,关爱他人,诚心待人,相互谅解,齐心协力,就能够把工作尽力干好。
我愿和在大家一道,齐心协力,共同把学校师资管理工作推向新台阶。
 
                                                2012.06.17
 
 
丹心如玉映雪莲
新疆部  朱利剑
 “把每一个新疆班孩子当成自己的孩子来培养”是我刚接手新疆班时在区长联席会上的承诺。两年来,我始终牢记当初的承诺,呕心沥血,以校为家,克服办班初期经验不足的困难,与他的团队一起,用爱筑起教育的桥梁,用责任书写松江一中民族教育的新篇章,取得了新疆部“思想稳定,积极向上,社会反响好”的良好办学效果,受到了市教委领导、松江区委及社会各界的肯定。2012年在市教委报送的国家教育部的《简报》中介绍了松江一中新疆班的办学情况,新华社2011年初也以《阳光明媚的日子里》为题报道了松江一中新疆班成功的办学情况。
用爱营造温馨的家园
为了让同学们第一次看到老师就感受到学校的温暖,我制定了新疆班赴乌鲁木齐接站工作26条细则。老师的第一次与学生接触,就让学生们感受到了上海来的老师的温柔细腻、体贴入微,从而打消了民族班孩子们的思想顾虑。4天的火车上,他和新疆部的老师们为同学们准备了吃的、用的,没有空调,车厢里如蒸笼一般,他始终坚持和同学们在一起,时刻关注着晕车的孩子,让同学们感觉就像和自己的父亲在一起。来到学校后,他又组织教师手把手教会他们怎样使用淋浴器、洗衣机等,他从生活的细节入手,搭起了情感的桥梁。
同学们刚来时,因为气候的不适应,许多学生内热生病,我就买来了菊花茶,板蓝根等给同学们喝。为了拉近和同学们的距离,我用最短的时间叫出了每一位学生的名字,让每一位学生都能感受到老师对他的关注。这为他以后解决学生问题、了解了他们的家庭状况、思想情况、开展各项教育活动奠定了良好的基础。
记得有一次一位同学生病住院了,当时正值军训,我白天与学生一起训练,晚上九点多钟等到学生们都休息了,我又买了水果来看望住院的孩子,此时,病房里其他病人都睡了,为了不影响他人休息,这位维族大男孩突然走到病房的阳台上哭了起来,我认为他想家了,就关切的问他是不是身体难受,他却用不太流利的普通话哽咽着说:“不是身体问题,也不是想家,身体的烧已经退了,而是我太感动了,老师您为我办住院忙了一上午,下午又赶回学校军训,这么晚了又把水果给洗好带来,我的家人也没有您这样细心周到,我太感谢您了,老师,我一定会好起来的,您放心吧”。听了孩子的话,我的眼睛湿润了。
还有一次,一个同学听说本部同学与新疆班的同学进行篮球友谊赛,他就找到朱老师说:“我也想参加比赛”,我说“好啊,你打的不错,可以参加”,孩子红着脸半天不说话,最后怯生生的地说:“老师我没有鞋子”。我说:“刚来时不是每个人都发了一双运动鞋吗?”他什么也没说就走了,经过了解知道了这位同学家里很困难,穿来的鞋子已经破了,这一个多月始终穿学校发的鞋子,又爱运动,这双鞋子也已经穿烂了,知道这个情况后,我心理很难受,想到自己也是从艰苦的沂蒙山老区考出来的孩子,小时候家里条件也很艰苦,别说是运动鞋,就是连一双像样的鞋子都没有,那时多么渴望穿一双新鞋和小伙伴们畅游在蓝天下,想到这里,我二话没说,向这位同学要来尺码,就直奔商店。当一双崭新的专业篮球鞋放在这个孩子面前的时候,这个孩子当时就哭了,说这是他从小到大穿的最好的鞋子。我认为能帮助到最需要的人是他最大的幸福。
我在工作中顾全大局,讲方法、讲策略,讲人情。不但对待学生体贴入微,对食堂里的小师傅们也同样春风化雨,这些师傅年龄很小,比新疆班的学生大不了多少,他们来自宁夏,为了保证学生们的一日三餐,一年中除了暑假几乎天天都在工作,他们和同学们一样承受着远离家乡和亲人的思念之苦。因此在新疆部搞活动时,我时常带领他们一起参加,让他们在感受快乐的同时也拉近了和老师、同学们心与心的距离,让他们充分感受到这个集体也是属于他们的。现在他们已经把这里当成了自己的家,把自己当成了家的主人。我常说,我们要团结各部门的力量,让每个人都有主人翁意识,每个人都有奉献精神,这样才能把新疆班办好,现在,食堂工作越做越好,去年获“上海市优秀清真食堂”的光荣称号。
用责任支撑孩子的美好明天
爱的高度是责任,教育要为孩子的一生奠定,为了办好新疆班,我积极参加了教育部民教司、新疆教育厅以及市教委的各项培训班,两年来,他先后参加了十多次的专题培训。通过学习提高了自己的思想认识和管理水平,深刻的认识到党中央、国务院高瞻远瞩,为新疆的未来和发展长治久安,做出的重要决策,为贯彻“严、爱、细”的工作原则,加强管理,我制定了松江一中新疆部各项管理条例30多条,并在实践中不断完善。针对新疆班特点,他始终坚持德育为首,坚持每月一次思想教育讲座,并利用晚间等课余时间给学生作专题教育讲座,同时成立了松江一中新疆部党支部,制定了学生思想教育规划,他还给全校教师做了有关民族政策和新疆部教育教学工作的专题讲座。
在思想教育工作中,凭借我在德育处当主任的工作经验,积极摸索新疆部学生德育思想政治教育规律,并坚持学校德育工作的“四自教育”特色,在新疆部学生中开展“自育育德,自治治事,自学学问,自养养性”的教育内容,新疆部学生会、学生社团工作开展的有声有色,充分发挥了学生的主体作用。目前,学生的自主学习和自我管理能力均有较大的提高。
在教学工作中,我始终坚持循循善诱,并带头钻研民族班的教学规律,首先在他教的数学课堂上进行教学改革,针对新疆班同学的差异性大的特点,在广泛发动师生并取得一致认可的前提下,分层、分班跑班上课,他带头承担基础最差的班,在鼓励他们树立信心的同时,也利用自己的业余时间及时帮他们在文化课方面查缺补漏,力争在最短的时间内让他们赶上大部队。
用忠诚书写民族教育新篇章
教育是生命与生命的沟通,新疆部的民族教育工作,关乎新疆部未来发展,关乎少数民族地区的安定与民生,从事此项工作的教师要有无私的奉献精神和长远持久的耐心。我父母老家在山东,年事也高了,常言道:“每逢佳节倍思亲”,“自古忠孝难两全”。朱主任自从到新疆部以后,就没有节假日了,每到节假日,我都让老师们回家,我和孩子们在一起。每一个寒假他都是和学生一起过的,年三十的晚上,当我接到老家父母的电话时,我的眼睛里也禁不住盈满泪水,我知道虽然父母电话中说支持他的工作,但他深知父母是多么想在这个时刻全家相聚啊!此时他多么想回到父母身边,为年迈的父母尽一尽孝,可一想到这些孩子们,想到去新疆家访时,看到少数民族家庭那样的贫困和落后,看到家长期盼的眼神和对内地教师的真诚信任,就觉得自己有责任看护好这些孩子。他说家访一次就感到责任重了一次。虽然松江一中办班还只是刚起步,但在这条道路上,朱主任已经坚定了自己走下去的信心。有人说像我这个年龄,女儿考上了大学,自己的工作可以轻松一下了,但我认为作为一名共产党员,哪里最艰苦,就应该到那里去,那里需要你,就应该到那里去。他认为能为民族教育做点事是我的幸福。作为共产党员的他,对新疆部的工作越做越热爱,也越来越离不开这些可爱的孩子们。
桃李不言,下自成蹊。我默默奉献的精神不断激发新疆部老师们的工作积极性和工作热情,大大提高了新疆部教育教学和后勤管理工作的质量。老师纷纷写下感恩教育文集,钻研民族教育教学科研课题,在今年新疆教育厅的年会上有三篇质量较高的论文分获一、二等奖。新疆部的食堂也获得上海市优秀清真食堂,学生们也在新疆部这种积极向上的氛围中受到良好的熏陶,他们的思想正朝着积极健康的方向发展。
 
上海市松江一中2011学年中层干部述职报告
总务处   
尊敬的学校领导、尊敬的全校教职工,大家好!
2011学年行将结束,根据松江一中中层行政干部考核条例,今天在此向学校领导和全校教职工简要汇报我一学年来的工作情况。恳请全校教职工予以审阅。2011学年是我在总务处工作的第八年,在学校党总支和校长室的关心和帮助下,在全校教职员工的积极支持与配合下,在全体后勤员工的不断努力下,我们总务处紧紧围绕学校创建上海市实验性、示范性高中总结性评审中心工作,为成功创建上海市实验性、示范性学校作出了我们应有的贡献。同时在工作中我又继续得到了锤炼和成长。
  后勤工作的根本宗旨是为学校中心工作服务、为广大教职员工和学生服务、为学校教育、教学服务。2011学年上半学期我们学校的中心工作是继续创建上海市实验性、示范性学校。在校长室的指导下,在分管校长的直接领导下,我以身作则,勤奋踏实,关爱职工,尽心尽责做好本职工作。我们总务处全体员工思想上始终与学校中心工作保持一致,工作上始终保持高昂的热情,大家和睦相处,互敬友爱,是一支和谐高效的工作团队,为学校成功创建作出应有的努力。
  在总务工作中,我具体负责学校的安全保卫,环境卫生,临时工、保安人员的管理,食堂管理、部分财务的审批,以及教育和教学的具体后勤保障工作等等。
校园的安全保障是关系到学校能否正常开展教育、教学工作的关键。随着学校新疆班招生规模的不断扩大,对学校安保工作提出更高要求。我们继续加大人防、物防、技防的管理。对学校技防设施和物防实行常态化维护和保养,从软、硬件上都得到保证。同时和政教处时常联系,积极围绕教育局和岳阳街道布置的校园安全开展宣传教育工作。形式包括:红旗下讲话、在宣传栏中张贴安全教育宣传资料等。另外还认真做好每年各阶段局安全办布置常规安全检查和每月校园安全月报表填报,定期开展紧急疏散演练等。重大节假日认真做好校园安保工作,我经常和校外有关部门(岳阳派出所、公安局内保科)等加强联系,确保学校一方平安。通过学校全体师生员工努力,学校又一次被评为新一轮上海市安全文明校园。本人也被上海市公安局评为2011年重点内保单位先进个人,并在<<上海内保>>2012年杂志刊登我个先进事迹。
作为学校卫生干部,校园环境卫生和食堂食品卫生是我的工作责则。我坚持每天巡视校园检查学校环境卫生,加强对保洁员工督促与管理。使校园时常保持整洁、干净环境面貌。让学校教师和学生在温馨的氛围中学习和工作。作为松江区教育系统A级食堂,如何让学校广大师生员工吃上卫生、价廉、可口的饭菜。是关系到学生健康发展和学校稳定的大事。我经常和食堂李经理和事务长交流和沟通,时常提醒:食堂卫生是学校后勤工作的重中之重。要时常高度重视。要认真做好每天的常规工作,加强对食堂卫生工作监督。一年来我校食堂工作得到了广大师生员工的肯定,也得到松江区食品卫生监督所和兄弟学校后勤部门的一致称赞。
一年来除为学校开展2012年松江一中学校红五月科普艺术节等各类活动、教学处组织的各类考试、校友会校友返校活动等后勤保障工作外。还为松江区教育局、兄弟单位和社区等部门组织在我校开展的各项活动,认真细致做好后勤保障工作,如2012年上海市高校招生考和中考、金佰利公司运动会等。我们后勤部门总能认真按照主办方的要求,细致、按时做好前期准备工作和活动后整理收拾工作。为各类活动的正常开展,为提升松江一中的形象作出我们应有的贡献。
我还分管学校部分财务的审批工作中,能严格按国家和学校财务的有关制度办事,做到公正、客观,尽可能为学校节约一分一厘,热忱为广大师生员工服务。
在2012五月我还参加区教育局安全办组织消防培训和安全培训,通过认真学习,相继取得二证上岗证书。2012年六月又参加教育局计财科组织全区学校总务主任学习班。尽管要在暑假中牺牲休息时间学习,但我想为了更好为广大师生员工服务,除了有一颗热情心外,更需加强自身能力的培养,所以我非常珍惜这难得机会。
一年来在校长室的领导下,在本职岗位上,我兢兢业业,踏踏实实,主动协调好总务处与其他科室的工作关系。努力为学校服务,作为一名中共党员我始终高标准严格要求自己,以身作则,以良好的形象树立在后勤岗位上,带动和影响全体后勤工作人员。我有信心在新的一学年中,继续以豪迈的工作热情,以扎实的工作态度为学校工作更上一层而努力。
谢谢大家审阅,欢迎提出宝贵意见                       2012.6.17
 
述职报告
教学处   陆珲
本人担任教学处副主任职务,主要负责教导处课程安排、招生、考试考务、体育教学的管理等工作。下面将我在教导处本学年任职期间的工作情况作一述职,请全体教职工评议。
一年来,我在党总支和校长室的领导下,充分发挥自己的优势,扎实仔细的开展工作,努力使教导处在各项工作中有所突破、有所创新,进一步制度化,规范化。虚心听取各方面的意见、建议,不断改进自己工作。主要体现在以下几点:
1、加强学习,努力提升理论素养和工作能力
本学年第二学期我参加了松江区教育系统优秀青年干部培训班的培训,并担任班长,第一阶段的培训已经结束。这次的培训有别于以往的一些走过场的培训,培训强度很大,纪律要求很严,许多培训内容和我每天面对的工作都息息相关,却总是站在一个相当的高度上引领着我的工作;又有许多讲座似乎和日常工作没什么多大的联系,却又不时的影响着我,提醒着我该怎么做。
2、做好教学常规管理工作
(1)在开学前对下学期的教学工作形成一定的思路,在寒、暑假中及时完成各年级、班级及教师的课程安排工作,使各项教育教学工作能按计划地有序开展。在课程安排过程中基本做到明确各年级、各学科的课程设置,每个教师的任教的学科、年级、班级和课时数。随着我校创建上海市实验性示范性学校工作的不断推进,对课程管理工作在理念提升和管理质量等各个方面上提出了更高的要求。我认真学习相关理论知识,在学校课程改革的进程中根据课程安排实际情况提出合理化的建议并付诸实际。
(2)规范考试工作,加强考试质量的监控
教学处本学年安排各年级月考、期中期末考、学业水平考以及中考、高考等各项考试超过20次,平均每两周一次,密度较大。我校已经基本形成了符合松江一中具体校情的考试制度,在全体教师的配合下,基本圆满的完成各项考试任务。
本学年我继续加强对试卷质量的关注,在考试后及时分析考试成绩,推出了试卷格式质量评分、考试成绩分段人数公布等制度,对加强命题反思,提高命题质量有一定的促进作用,但实施的措施有待进一步完善和加强,今后应做的更好。
(3)对与教学密切相关的教务和实验室的工作加强管理,增强服务意识,提升工作规范,做好教学后勤工作。使各项教学工作安排能及时下达到教师、学生和班级处。
2、适应新的工作形势,调整好工作重心
(1)本学年第二学期孙海东老师前往新疆支教,教学处分工又有所调整。虽然管的多了、工作量增大了,在本人的努力下,基本圆满完成了各项任务。
(2)我校通过上海市实验性示范性学校的评审后第一年的初中升高中的招生模式发生了较大的变化,出现了推荐生、自荐生、零志愿、名额分配生等很多新的招生门类,许多招生政策是我以前不熟悉的,也没有操作过这些招生流程。在校长室的带领下,我认真的学习、钻研各类政策法规,摸索借鉴工作方法,努力做好这项新工作。
(3)本学年我分管高三年级,我认真钻研高招工作相关政策要求,要求自己做到相关政策了然于胸,明确各项工作的基本流程。在学校领导、教师的支持和帮助下基本圆满完成各项高招相关工作,如高考报名、体检、英语口试、高考志愿填报、推荐表发放、自主招生等。
同时,对高三教学工作的管理加强研究。对高三各次模拟考试成绩进行仔细的分析,为下阶段工作的开展提出合理化建议,并根据新的高考形势,积极调整高一、高二的教学策略。
4、加强与教育局、考试中心、兄弟学校及学校各部门的联系,统筹安排各项教学活动。
教学工作的正常开展离不开学校各部门的支持,如安排考试时,铃声设置、公用教室和桌椅的安排等,教学展示活动安排教室、桌椅、摄像、就餐等,我均及时与学校各部门联系,使各项活动得以正常开展。
另外,在做好教导处工作的同时,我从不放松对自己所担任的学科教学的要求。因为我的身份是教学处副主任,不是普通教师,我更应该体现出松江一中教师的水平。所以我经常是白天忙于教学处的工作,晚上在家备课、阅卷,认真钻研教材、教法,努力提高教学水平;积极与学生及家长交流,力求做到走近学生、贴近学生。
对于今年的工作,自我评价是基本圆满完成了自己的工作,在原有的基础上取得了一定的进步。成绩的取得离不开自己的努力,成绩的取得更离不开学校领导的关心和指导、广大教职工的支持和帮助。在此对大家的关心、帮助和支持表示衷心的谢意,希望大家继续支持我的工作。
工作中的问题还是有很多的,有一些是我感觉很无奈的,有很多是与本人的工作水平有关的,说明我应该付出更多的努力、应该进行更多学习和研究,应该进一步提高自身的教学管理能力,加强教学管理的规范性;提高工作效率,增强合理性。
 
 
   2012.6
 
述职报告:2011年8月—2012年6月
让德育充满激情和创意
郭宁伟
一年的时间,可以使一个人发生蜕变和重生。
在大家的关心和帮助下,我从一名普通的化学教师成长为松江一中德育处副主任、入选上海市第三届“双名工程”德育基地,逐渐在市、区德育研究实践领域中占有一席之地,在全区范围内具有了较强的影响力和示范作用。现向全体同仁述职如下:
1、思想方面:作为我校党总支第六党小组组长,我按照学校党总支的布署,积极组织小组内党员同志以极大的热情投身各项学习教育活动中。在有限的时间里力求将活动开展得有声、有色、有收获,努力使自己在学习中反思,在讨论中提高,在工作中实践。在具体的教育教学工作中,时时处处以优秀党员的标准严格要求自己,不计个人得失,一切以大局为重,以学校和集体的发展为重,以促进学生的健康发展为重,已被推荐为“2012年上海市君远奖”。
2、教学工作:2011学年我承担高二年级的化学教学、选修课教学及学生社团的指导工作。在教学工作上,我能够做到认真备课、认真上课、认真批改作业,经常在专业书籍、杂志及相关网站上查找资料,力求使自己的课堂成为学生乐学、善学、发展自我、高效学习的殿堂。逐渐形成了以“实验探究化、知识生活化”为常用模式的“幽默、激情、快乐”教学法,任教班级化学成绩在历次考试中均名列前茅,深受学生喜爱。2011年被聘为“市化学课堂教学研究中心”中心组成员。
3、德育工作:在工作、生活中注重为人师表,参加“上海市新农村德育培训者培训”以及“上海市第三届双名工程德育基地”学习,师从德育特级教师洪雨露、陈镇虎老师,自己的育德水平和能力得以不断提升;担任学校德育处副主任后,在罗老师、邢老师和周老师的关心和指导下,我逐步适应了德育处的各项工作,逐渐完成了由普通教师到中层干部的角色转变,在平时的工作、生活中,我注意以更高的标准要求自己,以维护学校干部群体一贯良好的形象,对开始工作的结果有一个合理的期望值,不盲目自信,不自以为是,在遇到挫折时能及时调整心态,多进行换位思考,多进行批评反思,以减轻不必要的心理负担。一直告诫自己要“多一些宽容理解、少一些斤斤计较,多一些疏导化解、少一些无谓埋怨,多一些踏实肯干、少一些夸夸其谈……”。一年来,我用自己的真心和实干逐步赢得了老师们的认同和理解。今年2月,由我主持和策划的“品苦中之甘,攀人生之巅”励志主题教育活动面向全市公开展示;6月,在上师大开设《小智慧成就大教师》主题讲座;主编区级德育课程《中学德育主题活动的创意设计与有效实施》,负责《松江区家庭教育读本(高中版)》的统筹和编写,2011年被授予“松江区十一五强师兴教先进个人”荣誉称号。
“德育就是要让学生感知到生命的激情澎湃、享受到生活的创意迭出”,这是我对德育的粗浅理解,更是我希望在德育研究实践领域中创出特色、形成品牌、引领辐射的力量源泉。
4、教科研方面:中学教师都必须是教育教学科研一肩挑。我校正处于申办上海市实验性、示范性高中的关键时刻。作为学校发展的参与者和建设者,努力搞好教科研我们责无旁贷。本学年我积极参加市、区、校组织的各项教科研活动,并能主动挖掘身边教育教学素材,在教科研方面逐渐形成了自己的研究方向和套路,也有了一些感悟和思考。我积极参加市、区、校组织的各项教科研活动,并能主动挖掘身边教育教学素材,撰写论文多次获市、区一二等奖;多项课题获市、区级立项,另有多篇论文发表在市、区核心刊物。曾两次在“市暑期骨干班主任培训班”中承担讲座培训任务;还被聘为区家庭教育讲师团主讲教师、“岳阳讲坛”主讲教师,在各类学校、社区开设有关家庭教育、高中生德育等讲座数十场,为更多的家长排忧解难,真正将自己的所长应用于实际、服务于社会,2011年被授予“上海市‘十一五’家庭教育先进工作者”荣誉称号。
盘点一学年来的工作,自感收获良多、感悟良多、遗憾良多,惟愿自己能在下一个学年里弥补不足,时刻以最佳状态投入到各项工作中去。
2012年6月17日
 
 
2011学年述职报告
德育处 校团委  周慧瑛
2011学年已经过去,回顾一年来的工作有成绩也有不足,但更多的是收获,这一年在上级团委和校党政领导的支持、关心下,在同仁的帮助中,开展了一些基础工作,现将一年的学习、工作述职如下:
 
一、加强理论学习,提高自身素质
作为青年党员教师,作为一名党员政治思想上与上级保持一致,认真学习理论知识和会议精神。严格履行党员义务,忠诚于党的教育事业,在团员青年中起到模范带头作用。在校青年教师中,不管是理论学习或业务能力,力争带头做好表率,能正确处理好集体利益和个人利益关系,崇扬奉献精神,不计较个人得失。平时以高标准严格要求自己,工作学习积极进取,倡导求实精神,为人师表,办事坚持原则,遵守学校的各项规章制度
作为团委干部,更应具有良好的政治理论素质,在任职期间,能重视学习,加强学习,2011年11月参加中央团校的年度中学系统团干部培训班、2011年3月-2011年11月期间参加“学理论,学党史,强党性”理论培训,目前团区委双月理论班和教育局团工委人文素养工程培训班在培中。经过一年的努力,政治理论水平都有了明显的提高,从而更坚定了共产主义信念。在团务工作中深入学生与学生相互交流思想,及时了解学生的思想动态,关心团员青年,指导各班团支部开展团的各项活动,教育培养一批优秀学生团干部,抓典型、树榜样,以榜样促进步。
 
二、踏实认真工作,积极努力创新
1、坚持开展思想理论学习。一年里,校团委共举办了2期学生团校,1期党校培训班,组织区级理论培训班2次,参加培训记276余人次。此外充分利用每周的升旗仪式精心策划和组织紧扣时代主题、关注社会热点、结合形势政策和融合爱国主义教育、切合学生实际的“红旗下讲话”, 挖掘教育资源,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、扎实推进主题教育活动。连续两年将建党、建团90周年纪念主题融入南京社会实践活动中,通过主题集会形式,举行新团员入团、老团员重温入团、优秀团员递交入党申请书、推优团员畅想青春誓言仪式,发展团组织新鲜血液的同时,向党组织输送优秀团员,2011年度发展新团员31名,共计113人次向党组织递交入党申请书,年度推优11名共青团员。
3、切实加强志愿者服务体系建设。2011年10月校团委申请并负责的《松江区教育系统中学生志愿者服务运行机制的研究》被团区委列为区2011年度青年工作重点课题,截至2012年3月,课题结题并在年度考核中获评一等奖,目前该课题在我校、七中和新桥职校试点中。学校志愿者工作在课题引领下,健全注册志愿者制度和表彰激励制度,切实推进校学生志愿者管理的规范化、制度化发展。2011年9月的无人售票公交宣传、2012年1月的蓝天下至爱、3月的学雷锋义卖、6月的过刊捐赠和点绿行动等校级志愿者服务活动,各团支部“1+N”(敬老+自主)的志愿者服务模式,由点及面地不断完善着松江一中的志愿者队伍,使志愿服务成为团员青年广泛参与的活动,同时也成为培育青年学生奉献精神的主要载体。
4、深入实施助学关爱行动服务学生健康成长。2011学年度继续做好国家助学金、企业助学金、阳光爱心助学信箱等助学项目,不断扩大困难青少年受益面,丰富对学校中家庭困难学生的生活关爱和教育援助。2011学年累计发放各类助学金271人次,共计25.8万元助学金。
5、模式化运作区校共建,完善共建机制。2011年度签约上海外国语大学、华东政法大学经济法学院、醉白池居委团支部等区校资源,丰富结对群体,在社团建设、理论学习、联谊活动和社会实践等方面广泛开展结对共建活动。
6、老青携手,共建和谐。校团委2011年度结对司法局、粮食局退休老干部二名,通过观摩红五月艺术节闭幕式、走访交流、社团体验、外出考察等途径,丰富老青结对工作的开展形式,营造培养青年学生的良好环境,结对老干部在走进校园、走进学生的同时,发挥其政治优势、人文优势,老干部们在关心和指导中对学生发挥良好的示范和引领作用。
 
三、正视工作不足,努力迎头赶上
工作上的失误和不足,主要是自己主观上存在的一些认识和工作上经验问题,主要存在的有:
1、团工作覆盖面广,但对各团支部的指导力度还有所欠缺。
2、团的基础工作常抓实效,但在团的影响力前五,对外宣传力度不够。
3、团员学生(青年)的思想引领缺少系统的制度督促以及各团支部工作能力上的参差,成效不显著。
 
四、2012学年的工作设想
2012学年,校团委在总结过往宝贵经验的同时查找不足、完善自身,争取完成在新学年度从项目建设过渡到打造品牌的重点转移、探究团干、班干培养模式、强化共青团舆论宣传功效,向更高、更远的目标进发。
 
面对已经过去的2011学年,德育处和校团委工作虽然有所收获,但还欠成熟,我们坚信在团委的继续努力下,一定会在学习、奋进、求实、务效中稳步前进。
 
述职报告(2011.6——2012.6
师资处  陈士全
又是橙黄橘绿时。一年来,在学校领导的鼓励下,在老师们的大力支持下,自己不断转变教育观念,与时俱进,努力适应新的教育形势发展需要,始终如一地保持饱满的工作状态,以坚忍不拔的毅力,勇往直前的精神,面对每一项工作,克服每一个困难。一年来,学校教科研工作取得了一定的成绩,教师的培训和专业发展取得明显成效。学校获得松江区第十届教育科研工作先进集体。现把一年来的工作汇报如下:
一、学习情况
勤于学习,善于反思,勇于创新,敢于实践,这对学校教育科研管理者的当然要求。为此,本人尽可能地阅读与岗位工作密切相关的书籍、报刊,包括《中学语文教学》、《语文学习》、《中学语文教学通讯》、《上海教育》、《上海教育科研》、《新课程》《教育文摘》《教师报》等书刊,从中汲取养料,丰富知识储备,开阔视域和眼界。同时,不失时机地参与市、区级教学与课题研讨活动,听取专家、名师报告,借此扬长避短,促进自身的不断前行。今年5月,还参加了为期8天“第十期全国内高班德育和政治思想教育专题培训班”,收获颇丰。对从事新疆内高班教学的教师的教科研工作重点有了较为详尽的了解。
二、主要工作
(一)常规工作。本学年,依照上级主管部门与学校整体工作部署,结合年度工作计划开展各项工作,达成情况比较好。
1.完成学校龙头课题——《松江一中四自教育的实践研究》
2.认真做好市、区级课题申报。先后有5位教师的申报课题立项为区级以上课题。本学期,又有12位教师申报科研所区级课题,6人申报市级层面课题(尚在审批中);对已立项的课题的研究及时督促指导。一年来,先后完成7个区、市级课题,8个校级课题登记结题结题,均写出了较高质量的科研成果,其中罗明老师负责的《城市化进程中的高中学生自我教育能力培养的实践研究  》获区教科研成果评比一等奖;王瑾老师的《基于双基平台下的高中数学探究性学习的研究》、汪晓晶老师的《高中生数学作业错解自我监控的实践研究》获松江区教科研成果三等奖。另外本学年,有3个区级课题立项,其中曹会英《 汉语成语习得在内高班汉语学习中的实践探究》列为松江区重点课题。
3、组织参加了2011年“黄浦杯”长三角“新观念,好实践”征文, 曹会英、陈士全获三等奖。
4、与多个部门通力合作,着力打造教科研骨干教师队伍, 帮助青年教师开展教育科研,尤其是以往教科研方面比较弱化的教研组教师,鼓励他们结合学科特点和自己的教学实际、教学特点开展研究。从研究方向、开展的基本步骤、结题报告撰写、论文修改等进行指导,使不少青年教师的科研水平得到提升。
本学年我校教师参加区级及以上各类教科研评比获奖29人次,有19篇教学论文、案例、教案设计发表于市、区级教育杂志。
(二)师训工作
1、完成“十二五”教师培训平台的完善工作。为调出与调入的教师办理有关转入与转出手续;编制新进教师进修编号;查询学分、学号;办理遗失、遗忘的市、区进修卡等零碎、繁琐工作。
2、组织开展教育技术中级考试和部分教师的收尾培训。
3、组织教师参加区“课堂教学心理研究专题培训班”、“教科研论文撰写培训班”有4为教师参与。4、修改课题、文章,推荐与发表教育教学文章多篇,为教师专业发展尽心尽力。
5、购买推荐教育教学理论书籍,如鲍里奇的《有效教学方法》等供教师学习使用。
三、存在问题
1.为教师科研服务的意识有待进一步增强。
2.课题研究的面还不够宽泛。
3.立项课题的规范化、过程化管理水平还需提高。
四、解决设想
1.征询教师对教科研工作好的意见与建议,以有针对性地给予解决、服务。
2.为课题研究有困难的教师提供资料、技术上的支持。
3.扎实做好课题研究规范化、过程化工作,让教育科研为教育教学助力。
 
2012.6
 
述职报告
总务处  郑克信
2011——2012学年又要过去。自己在党支部和校长的领导下,通过全校教职工的帮助支持,围绕创建实验性示范性学校这一中心课题,认真学习中央有关社会主义教育的政策方针,坚定不移的贯彻、落实、执行,上级的工作指令,坚持为促进素质教育出谋献策,为我校的教学工作尽到自己应尽责任。
在这一年的总务处副主任的任期中,自己在校长的领导下,配合总务主任,充分利用现有的经济条件和人力资源,最大限度的为学校的教育教学服务。为全校的教师和学生服务,为正常的教学秩序,提供可靠的后勤保障。
自己认识到,如何团结总务处职工,同心同德,共同努力做好后勤工作是我的首要工作之一。自己及时了解职工的思想波动,适时配合总务主任,化解职工在工作中产生的矛盾,使各项工作得以顺利开展、完成。
随着新的劳动保障有关法规的不断完善,许多职工的自我权益保护意识也在不断提高,在工作中,因为劳动报酬和意外事件常常会发生一些劳资纠纷,自己积极配合分管校长,仔细查找、学习国家的有关政策法规和具体执行细节程序;不断提高职工的工作条件和工作环境。在解决劳资纠纷时,耐心宣传解释国家有关法律法规执行时的适用性和时效性,排除了许多临时工的误解,较圆满的解决工伤或辞退工人和学校的纠纷;稳定了在岗职工的思想情绪,排除了不必要的干扰,积累了工作经验。
在绿化工作中,学校听取有关各方和专家的建议,对许多绿地进行小规模的改造;自己和总务主任去湖南实地考察,采购了几棵古树;对学校门前景点的树木进行移换;并在鱼池边新栽了许多草花,使学校的园林景色又增添一个亮点。常规绿化管理中,自己根据树木花草的生产特性,及时安排人员施肥、浇水、除草、喷药、修剪、补种等工作;使学校整体绿化长势良好。美化校园环境,给师生们创造一个优美的工作、学习和生活环境。
在安全卫生管理工作中,自己配合总务主任,认真参照上级的各项有关规定,仔细对学校的一些死角,进行检查,及时安排人员清理垃圾,更换过期灭火器,维修各类安全器械、安全标志,排除安全隐患;较好应对各类检查。
在学校的物资采购管理中,自己严格按照国家有关规定,从价格和性价比及质量上反复进行比较,并一切都在有关规定的程序下进行;保证了教育资金使用的合理性和安全性。
一年过去了,自己在工作中,较好的完成了上级交给自己的各项任务。虽然自己在学校在工作时间有限了,但是,自己会不断努力,把以后的工作做的更好!
 
 
2012年6月18日
 
 




  • 对不起,只有注册用户才能发表评论!请登录
  • >> 查看所有评论

        没有任何评论


    沪教Z2-20100035号
    沪ICP备11030667号
    沪公网安备 31011702003786号
    执行时间:156.25 毫秒 | 查询数据库:12 次   
     

    校园开放日



    专题网站



    信息公开



    讯飞乐知行



    视频资源



    小剧场直播



    电子图书