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Ⅱ-5基层党建 减小字体 增大字体 打印此文
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松江一中党员教育长效机制
更新时间:2012/4/18  作者:信息中心 站长  阅读:1989次  
 
松江一中党员教育管理制度
1.建立党员政治理论学习制度,每月一次集中学习,制定切实可行的学习计划,加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的系统学习以及近期党中央、市委所作出的重要决议,不断提高政治思想素养。
 
2.发挥党小组长作用,每月开展一次党小组活动,讨论把握学校发展中的热点、难点、焦点问题及解决问题的举措。
 
3.党员要积极参与学校的教育、教学、教科研等方面的中心工作,并发挥带头示范作用。如积极参加校、区教学评优活动,开展课题研究等。
 
4.深化“心贴心”谈心活动。每位党员要经常找广大教职工谈心,倾听群众的呼声。积极参加教研组、行政组的各类活动,密切党群关系,充分发挥党员的战斗力和凝聚力。
 
5.抓好对入党积极分子和青年教职工的培养和考察。每位党员确定一位联系对象,开展谈心活动,进行重点培养,以理想宗旨与事业驱动为抓手,引导青年教师在政治思想和教学业务上不断提升,努力发展。每学期在党小组内进行一次交流。
 
松江一中政治辅导员工作要求
1.2周1次与辅导对象谈心交心,每学年1次家访,从思想上、工作上、生活上关心他们,了解他们的思想动态,教育、教学的概况或困惑,关心他们的生活,把党和学校的温暖及时送到他们的心坎上。
 
2.引导青年教师树立远大的人生理想和坚定的政治信念,激励他们积极向党组织靠拢。保护他们的政治热情,努力创造条件,给他们以切实的帮助,使其尽快地成熟起来。
 
3.经常去听青年教师的课,开展听课、评课。从班主任工作、课堂教学、教案设计、教育科研等方面给他们以指导,使他们在教育教学业务方面逐步提高,尽快成长为校、区教学能手。
 
4.要经常向被辅导青年教师所在班级、年级组、教研组了解他们的学习、工作近况及表现,并及时把有关信息与他们进行交流与沟通。
 
5.做好政治辅导员工作记录表,每学期向党支部作一次辅导情况汇报。
 
 
 
 
 
 
 
三会一课制度
1、支部委员会,每月召开一次以上。由党支部书记主持。主要内容是:学习党的路线、方针、政策;讨论决定重大事情;总结部署工作;研究党员发展、转正和自身建设问题。
2、党员大会,每季度召开一次。由支部书记或副书记主持。主要内容是:学习上级党组织有关文件、传达会议精神;通报支部工作情况,听取党员意见和建议,部署工作;讨论通过党员发展、转正。
3、党小组会,每季度召开一次。由党小组长主持。主要内容是:学习上级组织有关文件;汇报党员个人思想和工作情况,开展批评与自我批评;酝酿党员发展、转正情况。
4、党课,每季度进行一次。参加人员为全体党员和入党积极分子。授课内容是:传达党的文件,党纪党风和党的有关知识教育、表彰先进人物、播放有教育意义的电视录相等课程。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
民主评议党员制度
     对党员进行民主评议,是从严治党,提高党员素质的一项重要措施,是对党员进行党性教育、管理和监督的有效办法。为了使民主评议党员工作纳入党的建议的正常轨道,根据上级有关要求,结合本校实际,特制定如下制度:
1、评议工作的组织领导
    (1)评议工作在党总支的领导下,有步骤地进行。
    (2)评议工作每年进行一次,评议前要召开专门会议,认真讨论,做出具体部署并对本单位党员思想状况进行一次全面调查分析。
    (3)评议工作的重点是滞留在自身的不合党性的缺点错误。
    2、评议的内容
    (1)是否树立了共产主义远大理想,在思想上和政治上同党中央保持一致,坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策。
    (2)是否带头解放思想,转换脑筋、带动群众积极投身于我校的教育改革工作之中。
    (3)是否牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨。为了国家和人民的利益自觉地牺牲个人利益,密切联系群众,关心群众疾苦,正确行使人民赋予的权力,在本职岗位上充分发挥党员的先锋模范作用。
    (4)是否坚持党性原则,公正廉洁,模范遵守党纪国法和社会公德,自觉地抵制拜金主义、个人主义和腐败生活方式的侵蚀。
    (5)是否有很强的组织观念,按时参加党组织生活,及时交纳党费,如实地执行党的决议。
    3、评议的主要方法
    (1)学习教育。对党员普遍进行在新形势下坚持党员标准的教育。教育要联系实际。学习内容以《中国共产党章程》、《关于党内政治生活的若干准则》等有关文件为主。学习方式可以多种多样,但要讲究实效。
(2)自我批评。在学习讨论的基础上,对照党员标准,总结个人在思想、工作、学习等方面的情况,特别要检查对深化改革、保持廉洁、加强纪律和先锋模范作用的情况,肯定成绩,找出差距,明确努力方向。
    (3)民主评议先在党支部或党小组内进行党内互评。评议中要认真开展批评和自我批评,敢干触及矛盾和问题,避免不负责任的评功摆好,党员领导干部要带头解剖自己评议别人。
    (4)接受群众测评。党内评议后,采取民主测评的方法,听取党内外群众对总支和党员的意见。
    (5)梳理与总结。支委会对党内外评议的意见,进行实事求是地分析、综合,形成组织意见,转告本人,并向党员大会报告。对民主评议的好党员,由党组织通过口头或书面形式进行表扬。对评议中揭露的违法乱纪等问题,要认真查明,严肃处理。经评议认为是不合格的党员,支委会应区别不同情况,提出妥善处理的意见,提交支部大会,按照民主集中制的原则进行表决并报上级组织审批。
松江一中党总支党小组“结对帮困”情况登记表
姓  名
 
班  级
 
照片
性  别
 
出生年月
 
是否团员
 
结对党小组
 
学生
基本
情况
入校时间
 
是否寄宿
 
户口地址
 
家庭住址
 
邮政编码
 
家庭电话
 
困难情况
(低保、离异、缺一、伤残等)
家庭月收入
 
家长姓名
工作单位
联系电话
(父)
 
 
(母)
 
 
监护人
 
 
党 小 组 帮 困 记 录
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
党 小 组 帮 困 记 录
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
党员对基层党支部的测评参照标准
测评对象  松江一中党总支                        总分          
序号
测评指标(每项10分)
主要经验与不足
评分
(1—10分)
1
党支部在学校教育改革发展中政治核心作用发挥情况。
 
 
2
党支部在政治上、思想上、生活上关爱党员、服务党员工作成效。
 
 
3
党支部在推进学校教育教学改革中发挥的作用情况。
 
 
4
党支部在抵制不正之风,弘扬正气,营造健康、向上的学校文化中的作用发挥情况。
 
 
5
党支部在学校师德建设与加强未成年人思想道德建设中的作用发挥情况。
 
 
6
党支部在加强本单位党员、干部队伍教育,监督、促进党员专业化发展工作中的成效。
 
 
7
党支部在发展一线、一流、青年加入党组织工作中的成效。
 
 
8
党支部对工会、团队、妇委会等组织的领导、关心状况。
 
 
9
党支部在关心群众疾苦、关心群众精神生活中作用发挥情况。
 
 
10
党支部在广大党员中凝聚力、向心力和威信。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
群众对党员的测评参照标准
测评对象                                       总分          
序号
测评指标(每项10分)
主要经验与不足
评分
(1—10分)
1
该同志在本单位中先进模范作用的发挥情况。
 
 
2
该同志在政治思想、师德素养方面的表现情况。
 
 
3
该同志在学校民主管理中的参与度。
 
 
4
该同志在实践终身学习理念,刻苦钻研业务方面的表现。
 
 
5
该同志在本专业领域内的表率作用。
 
 
6
该同志在尊重群众、关心群众、理解群众、服务群众方面的表现。
 
 
7
该同志在以“了解人、关心人、提高人”为核心的关爱学生工作中的表现。
 
 
8
该同志在八小时以外自觉维护党员形象情况。
 
 
9
该同志在参与各项公益性活动中的表现。
 
 
10
该同志在你心目中的总体形象。
 
 
 
 
 
“三服务”、“三测评”领导小组成员:
组  长:谭海岚
副组长:罗  明
“三服务”、“三测评”工作小组成员:
组  长:罗  明
组  员:陆为明  鲁福力  唐建国  陆  珲  邢丹萍 
 
 




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