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拼  搏  才  会  赢
更新时间:2010/2/26  作者:历史教研组 刘尚芬  阅读:1586次  
 

       

                 ——贯彻民族精神教育课堂案例

 

上海市松江一中  刘尚芬

案例背景:

我们都知道,中华民族历史悠久,我们的祖辈们为我们留下灿烂文化的同时,还为我们留下了另外一大笔精神财富,那就是民族精神,它是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现,是中华民族生生不息的源泉。2005617日,中共上海市科技教育工作委员会、上海市教育委员会制定特颁布《上海市学生民族精神教育指导纲要》,这对进一步加强和改进学生的思想道德建设和思想政治教育及为牢固树立和落实科学发展观,无疑有着十分重大的意义。作为一名教育工作者,向学生弘扬和培育民族精神,提高学生的思想道德素养,帮助学生树立正确的人生观、道德观,这是我们的重要责任。

课堂是弘扬和培育民族精神的主渠道,学校是弘扬和培育民族精神的重要场所,教师要充分挖掘教材中蕴涵的民族精神,结合学生的课内外的实践活动,对

学生进行民族精神教育。上海市历史教材高中一年级第二学期第二十七章1927---1937第二节中国共产党反对国民党反动统治的斗争,讲到了“二万五千里长征”。本学期,我校又正好要举行以“情系奥运、我为奥运添光彩”为主题的运动,我以此为契机,通过让学生收集和阅读有关二万五千里长征艰苦奋斗,不怕牺牲、奋勇向前的故事,了解运动员的“奋发进取、积极向上”的风貌,激发学生热爱学习,勤奋努力,树立“不怕困难,努力拼博才会赢”的信念,让他们懂得在困难面前不退缩,努力去克服困难,勤学苦练,积极进取,才可能取得预期的效果,达到胜利的目标。

案例内容:

教学一年级第二学期第二十七章中国共产党反对国民党反动统治的斗争一课前,我先让学生收集了有关中国工农红军长征途中的有关故事等资料。教学伊始,我播放了有关二长征的史实影音资料,并让学生介绍了长征的背景、过程、结果,知道了长征精神就是"不怕苦、不怕死"的崇高境界,是保证我们革命和建设事业从胜利走向胜利的强大精神力量,长征精神的本质,就是让劳苦大众摆脱剥削和压迫,求生存获解放。学生们脸上呈现出敬佩之情。我告诉学生:二万五千里长征最终以红军的胜利,国民党的失败而告终,可他们当时长征的过程并非一帆风顺,经历了艰苦卓的斗争,正是这种不怕牺牲,团结一致,努力拼搏才奠定了胜利的基础。我让学生介绍他们收集的几个红军小故事。通过这一环节让学生在理解教材课文内容的基础上,适度展开想象,体会红军战士在困难面前不低头,在挫折面前没有倒下,而是坚定革命理想,不断前进。学生们经过思考,纷纷举起小手。

     有的说:一个民族和国家,必有一种精神和信念。它在人们的内心里蕴藏,外化成为一种能量,我们才能建设强大的祖国。”

有的说“英勇的红军战士总是展现在我的眼前,他们的精神像看不见的火光,如地球深处涌动的岩浆,历经千万年而不泯,为天地人间提供不竭的热能。有了这种热能我们才能赢。”

有的说“在中国地图上,我们很容易找到长征的起点,但是,在我们的心灵里,长征永远是起点……

学生们的发言很精辟,我知道虽然这些语言有的是借用了他们收集的材料,但从他们认真、从容的表情来看,红军战士的行为已内化成了他们的信念,那就是:不怕困难,努力拼搏、勇往直前才能赢得成功。

   课后,我布置学生回家写一篇《二万五千里长征的启事》的感想,学生们结合自己的实际情况,发表了自己的感想,有的决心努力学习,提高学习成绩,有的表示虽然竞选校学生会干部落选了,但还会继续努力,争取下一次的成功,也有的要改正以前怕苦、怕累的缺点,学好真本领……

   看着来自学生们内心深处的话语,我想我的教育目的已经有了一定的成效。

   紧接着,学校的2005届秋运动会马上就要举行。在赛场上,要比拼的是学生们的真本实力。我知道,我班学生的体育实力在年级是落在后列的,这次名次不会好。但是,不管结果如何,我们还是要努力争取的。赛场上,我班的运动员发扬了顽强拼搏的精神:吴翔在跳高时戳了脚,但他不顾脚痛,爬起来继续跳,取得了小组第一的好成绩,范沁和孙玉洁牢记“拼搏才会赢”,在800赛跑中奋力冲刺……他们一个个都竭尽所能,鼓足勇气,发挥了自己最好的水平。比赛结果,我班的总成绩居然位列年级前几名。面对这意想不到的结果,学生们都笑了,我们努力了,我们成功了,我们用自己的行动证实了“拼搏才会赢”。

但愿我的学生们在以后的学习和生活中能够始终坚持“不怕困难,勇往直前,努力拼博才会赢”的信念,去争取一次次的成功!

 

 

 

 

2006610





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