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郭宁伟个人档案
更新时间:2010/2/22  作者:化学教研组 郭宁伟  阅读:4780次  
      郭宁伟  1974年生于河南洛阳,1996年加入中国共产党,1998年毕业于江苏徐州师范大学化学系,现担任松江一中高三年级组长及高三化学选修教学工作,兼任上海市优秀青年教师联谊会理事、松江区家庭教育讲师团主讲教师、松江区“岳阳讲坛”主讲教师等职务。
      作为一名中共党员,他信仰坚定,政治上始终与党中央保持高度一致,时时处处以优秀共产党员的标准严格要求自己,勇挑工作重担,不计个人得失,一切以大局为重,以学校和集体的发展为重,以促进学生的健康发展为重。松江一中的校园,几乎每天都可以见到他忙碌的身影、听到与学生亲切交谈的笑声,学生都亲切地称呼他为“郭郭老师”。“大道无形,大爱无痕”,每一次捐款捐物、每一次爱心奉献、每一次帮困解难、每一次社区活动,他都能冲在最前面。2006年7月他光荣地被授予松江区教育系统“优秀共产党员”荣誉称号,2007年5月又被聘为松江区“2007年世界特奥会志愿者培训教师”,2008年9月被授予松江区第三届“十佳师德标兵”荣誉称号。
      选择了教师这个行业本身就是选择了不断提升、不断发展、不断学习的道路。十一年的 教育教学实践,已经让他感到自身在理论学习和方法上的欠缺。为了弥补不足,他充分利用网络、图书、杂志等信息,将学科前沿知识、最新教育教学方法努力应用于教学实践。逐渐摸索出以“实验探究化、知识生活化”为常用模式的“幽默、激情、快乐”教学法,任教班级化学成绩在历次考试中均名列前茅。2005年到2007年,他利用课余时间坚持完成上海师范大学“课程与教学”专业研究生课程进修班的学习,如愿成为“松江区首席教师徐建春工作室”一员并与享受政府特殊津贴、德育特级教师马兰霞老师,化学特级教师钱秋萍老师结为师徒关系,多次参加全国、市、区各级各类专业化培训。在学习后实践,在实践中反思,自觉理论水平及实践能力较前有了长足的进展。2007年9月他被松江区政府授予“松江区园丁奖”荣誉称号,2009年6月被遴选为上海市第三届“双名工程”后备人选,2009年9月被授予松江区“化学学科名师”荣誉称号。
      从教十二年来,他一直承担高中化学教学、选修课教学工作,并连续担任班主任及年级组长等工作。在教学工作上,他能够做到认真备课、认真上课、认真批改作业,经常向老教师请教,经常在专业书籍、杂志及相关网站上查找资料,努力使自己的课堂成为学生乐学、善学、发展自他、高效学习的殿堂。2004年4月开设区级主题班会观摩课“解开心中的结”;2004年10月开设区级高中化学公开课“解读电解的奥秘”;2006年4月开设区级高中化学公开课“简易的水质分析方法”;2006年5月开设上海市二期课改探索课“化学反应速率的影响因素分析”入选“862工程”,均受到观课老师的一致好评;2007年5月参加松江区化学评比课“H2O2使滴有酚酞NaOH褪色原因分析”获一等奖,2007年11月参加上海市中青年教师评比课“进一步认识氧化还原反应”获二等奖,2009年4月获全国教师语言文字基本功大赛一等奖。
      近几年来,他积极参加市、区、校组织的各项教科研活动,并能主动挖掘身边教育教学素材,在教科研方面逐渐形成了自己的研究方向和套路,也有了一些感悟和思考。撰写论文《高中生在化学新教材学习过程中产生成绩分化的原因及对策》获得松江区2004年教科研成果一等奖,撰写论文《让他紧握你的手》校级论文评比一等奖,校级课题成果《松江区高中生“习得性无助”现象成因及对策》获校级论文评比二等奖;《戴耳钉的男孩子》获中国教育学会教学案例评比三等奖;撰写论文《松江区学习型家庭现状的调查与研究》获松江区首届家庭教育论文评比二等奖;课题《多元化评价在化学新教材中的应用》被列为“松江区重点推进课题”并已顺利结题,课题《高中生家庭德育现状的调查与研究》已获市中小学心理健康协会以及上海市普教所家庭教育研究中心立项;德育论文《麻将馆里的哭声》获上海市市郊德育论文评比一等奖;撰写论文《上海市郊区中学生家庭德育现状的调查与研究》获得松江区2007年教科研成果一等奖;撰写论文《文化反哺—班主任专业化发展催化剂》获得上海市中小学班主任专业化发展征文比赛一等奖;论文《整合品德教育现资源,探索社会实践新模式》、《市郊高中“选科”后化学必修课教学现状及对策研究》连续发表在2009年《松江教育》第3、4期;《“良性教育场”的“化瘀”作用》发表在2009年第10期《上海教育》上。
      应该说,过去的五年是他自身发展最迅速的阶段,也是发展最全面的阶段。教学上不断提升自他,逐渐形成了轻松活泼、富有成效的教学风格,受到学生的一致好评。长期担任班主任和年级组工作,既注重学生的全面发展又尊重个体差异,组织和策划过如中秋吟诗会、学农劳动实践、南京社会实践、元宵灯谜会、红五月科普艺术节等大型集体活动,创意和激情让活动取得了很好的教育效果,所带班级连续获得先进班集体称号,所带年级也逐渐成为学校各项活动的亮点所在。他还充分利用自己在书法、篆刻、家庭教育、写作等特长,积极开设了“中国书法艺术欣赏”、“中国篆刻艺术欣赏与创作”、“高中生临考心理状态分析及对策”、“松江区外来乞讨人员现状调查研究”等学生研究性课程和拓展性课程,指导学生课题在学校、松江区的评比中屡屡获奖。2009年5月,由他亲自指导和创立的“拙金篆刻社”代表松江区在上海市第五届学生社团文化节中独领风骚,捧得“上海市明星社团”的奖牌,松江报、松江教育信息网、松江一中报、松江一中校园网等媒体都对此做过相关报道。由于在家庭教育研究和指导方面有一些独到见解和突出成绩,2006年5月他还被聘为松江区家庭教育讲师团主讲教师、松江区岳阳街道“岳阳讲坛”主讲教师,在全区各类学校、社区多次开设有关家庭教育、高中生德育、高考临考辅导等讲座,为更多的家长排忧解难,真正将自己的所长应用于实际、服务于社会。2007年11月,他被授予“上海市家庭教育先进工作者”的荣誉称号。
 
      “勤勤恳恳工作,老老实实做人”。
       这是他常放案头、永存心头的座右铭。它时时刻刻激励着他不断进取、追求卓越,鞭策他要与时俱进、不断更新教育教学理念,脚踏实地、甘于奉献。
 




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