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电场线
更新时间:2010/2/20  作者:物理教研组 沈志辉  阅读:1522次  
 
执教教师:上海市松江一中       沈志辉
点评人:松江区教师进修学院    程志刚
 
一、背景和教学任务简介
1.背景:
执教的学校:上海市松江一中是区重点中学,上课班级为平行班。
执教的内容:上海市二期课改新教材第十一 章《电场》中的《电场的描述》的第二课时。
2.教学任务简介
        电场线的教学是在介绍完描述电场力的特性的物理量电场强度的基础上进行的,也是对客观存在而又十分抽象的电场更加形象的描述。本节课首先通过复习提问引入课题,进而通过学生体验激发学生学习的热情,然后顺势转入点电荷电场线的建立,让学生领悟到用场线来形象直观描述矢量场的思想。最后通过对科学简史和科学人物的介绍,体现了科学精神和人文精神的结合。
二、教学目标
1.知识与技能
1)知道电场线的意义。
2)理解点电荷电场电场线的建立过程。
3)理解点电荷电场线的特征。
2.过程与方法
1)注重体现以学生为主体的教学理念,通过学生体验实验物理情景引入主题激发学生对本节课的兴趣。
2)通过演示实验结合物理课件,提高学生观察实验及对实验现象进行分析和归纳的能力。
3.情感、态度与价值观
1)通过观察、分析、类比、归纳等思维活动,感悟科学的研究方法,体验物理模型的建立过程。
2)通过介绍科学人物,体现科学精神与人文精神的结合。
三、教学重点、难点
重点:理解点电荷电场电场线的建立过程、理解点电荷电场线的特征
难点:理解两个等量点电荷电场线的建立过程
四、教学设计思路和教学流程
五、教学过程(略)




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