——“两纲”教学案例   松江一中  赵玥

一、案例背景

    在以往的教学内容中，以基本的体育素质练习和拓展技能为主。在本课中采用具有中国民族特色的跳花式短绳内容，让学生接触到具有民族特色的体育项目，掌握最根本的民间体育，了解到我们民族悠久的体育文化。通过“练”与“思”让学生感受到民族文化的内涵，增强学生的民族自豪感和民族精神，并能初步了解健康锻炼的正确方法，体会生命价值。

 

二、教学过程

    教学背景... ... 

 

三、课后评析

    现在的孩子缺乏民族教育，缺乏民族根本。学生是祖国的未来。孩子心中必须要有民族、重民族，处处以民族为荣，这样才能为实现中华兴盛而奋斗。教师在常规课的教学中，不断地传输民族教育，点点滴滴的教学，树立起学生的民族自豪感和强烈的民族自信心。

这样，不但学生锻炼的很主动，也学得更有目的性，不再是盲目跟从。

分享按钮