松江一中“2009感动校园双十佳”评选活动方案
一、指导思想
通过“2009感动校园”双十佳人物的评选活动,充分挖掘学校师生的感人事迹,用典型人物的事迹感动师生,用身边的榜样激励师生,让每位一中人都学会用自己的行动去关爱他人、感动校园;提高自我、完善自我,营造尊师爱生、积极进取、和谐高雅的校园文化氛围。
二、活动主题:爱满校园,感动你我
三、活动时间:2009年12月28日—2010年1月上旬
四、参评范围:松江一中全校师生
五、 推荐评选条件
(一)十佳学生
在德智体美劳全面发展,尤其在社会服务、助人为乐、诚实守信、见义勇为、拾金不昧、勤奋好学、勇于创新、孝敬父母等某一方面有突出表现和先进事迹的优秀学生。
1、 面对家庭的贫困,面对自身的疾患,面对突如起来的打击和挫折,不甘消沉、自暴自弃,能够以巨大的勇气接受生命的挑战,自强自立,用执著和坚强在逆境中飞扬,在逆境中创造奇迹。
2、敢为人先,积极上进,率直健康,爱好广泛,有有一定特长,积极参加各项学生活动,有其独特的人格魅力或精神品质,能够用自己的健康阳光的性格感染周围同学。
3、尊敬师长,孝敬父母,在对长辈的孝敬方面有突出感人的事迹;不计个人所得,尽己所能付出爱心,关注并帮助弱势群体,拾金不昧,见义勇为,积极参与组织各种爱心捐助、帮残助困等活动。
4、品学兼优、全面发展、勤奋好学、刻苦钻研,有较强的实践能力,在同学中能够起到很好的模范带动作用。
5、在突发事件中运用自身聪明才智和所学知识,为集体或他人利益挽回减少损失,事迹被广泛认同。
6、关心集体,有良好的行为习惯,遵守社会公德和社会公共秩序,受到同学公认和好评。
7、代表学校参加各级各类艺术比赛,取得优异成绩;积极组织或参加学校各类体育活动,成绩特别突出,代表学校在县级、市级或省比赛中,顽强拼搏,积极进取,获得优异成绩,为学校赢得荣誉。
8、在日常生活学习中,其诚信,责任心和正义品质有突出的表现。
总之,评选对象其所作所为是感动了同学、感动了校园,用自己的力量推动校园文化的进步和发展,用自己的故事解读人与人之间应有的情感,带给我们感人至深的心灵冲击的人物。
(二)十佳教师
热爱教育事业,热爱学校,热爱本职工作。在关心爱护学生、维护学校形象、引领团队发展、勇挑重担、无私奉献等某一方面有突出表现和先进事迹的优秀教师。
1.关爱每一位学生,关注每一位学生的后续发展,教育教学艺术精湛,并取得突出的教育教学业绩。
2.服从工作安排积极参与学校的工作,关键时候,不计个人得失,主动分担学校困难。
3.集体团队意识强烈,能营造和谐的、团结、向上的群体氛围,带动团队共同发展和进步。
4.积极开展教育教学研究,刻苦学习,善于吸纳,成长发展迅速。
5.工作上精益求精,勇于创新,自己或辅导的学生取得优异成绩,为学校争得荣誉。
6.富有爱心,经常关心帮助他人,热心公益事业,得到学校或者社会的广泛好评。
六、 时间安排
(一)宣传发动阶段(2009年12月28-29日)
通过宣传展板、校园网、学生干部例会等宣传渠道,让全校师生了解活动,关注并参与活动。
(二)逐级推荐阶段(2009年12月28日至1月5日)
全校性的推荐工作,向老师和学生分别下发表格,表格分两个部分:
第一部分:我要自荐
第二部分:我来推荐
(自荐推荐事迹,必须真实可信、生动感人,撰写时不要求大求全,而要精选典型材料,反映个性特色,突出精神风貌,努力写透写活。)
(三)投票评选阶段(2010年1月6-10日)
松江一中“2009感动校园双十佳”评选组委会(由校党总支牵头成立)将组织专门评审小组,将严格审核呈报材料,深入推荐对象所在班级、教研组(行政组),在进行了扎实调查的基础上,在全校范围内组织全程投票,并利用广播、展板等进行宣传。在统计投票的基础上,由相关教师和学生干部等分别组成两个评审小组,最后评出我校“2009感动校园双十佳”。
(四)影像材料拍摄整理阶段(2010年1月中旬)
对当选人的事迹进行深入挖掘,进行校园橱窗宣传,拍摄专题短片。
(五)颁奖表彰阶段(2010年2月下旬)
与学期开学典礼相结合,将以颁奖典礼的形式对我校“2009感动校园双十佳”进行表彰,弘扬当选人的事迹精神,邀请学校领导等相应人员为每位“感动校园”人物致颁奖词,颁发奖品。
七、补充说明:
请各班、各团支部、各教研组(行政组)充分认识本次活动的重要意义,认真抓好落实工作。深入了解师生,把师生中出现的最真实、最感人的事迹挖掘出来,避免泛泛无实的事迹。力争使活动取得明显成效。感谢全校师生在活动过程中将有的配合、支持和付出。
评选过程将坚持公正、公开、透明的原则,随时接受广大师生的监督;发现弄虚作假行为者,将对当事人作严肃处理。
以上方案,将根据活动进展实际情况随时调整修正。
中共松江一中委员会
共青团松江一中委员会
2009年12月
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