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| 做文明松江人 成优秀一中人
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更新时间：2008/9/10 作者：松江一中 王灿 阅读：2467次 |
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教育目的：随着两个文明建设的深入，上海城市设施和市民素质水平都在不断提高。上海在向国际城市迈进之际，对上海人的素质水准必将提出更高要求。本教案旨在教育学生从身边的小事做起，理解文明，展示文明，并能将个体文明辐射到全社会，在松江越变越美丽的同时，我们一中学生都能成为文明的松江人，成为优秀的一中人。
要求：由于是新学期的第一次正式的班会课，所以班主任应富有激情地主持这一次班
会，把“展示文明、健康真风采”的主旋律唱响，为今后的工作创设一个良好
的教育环境。在本节班会课上要将本学期自己以及年级、学校对学生的要求提
出来，并在此之后逐步落实到位。
形式：班主任主持，学生分组讨论，结合各人的生长环境、文化背景全班畅谈。
环境布置：以小组形式围坐
步骤：
[引言] “城市的高度它越变越快，上海让我越看越爱”，这是力波啤酒的广告词，相信大家都很熟悉，是啊，上海已成为一颗璀璨的明珠闪耀在世界的东方。当上海重新成为中国、亚洲乃至世界的宠儿之时，上海人那种优雅、体面的气质，那些深藏心底、中西结合的风韵，又重新弥漫在上海的现代感的白天和浪漫的黑夜。
随着两个文明建设的深入，上海城市设施和市民素质水平都在不断提高。上海在向国际化大都市迈进之际，对上海人的素质水准必将提出更高要求。市委书记、市长陈良宇同志提出了“做可爱的上海人”、塑造上海精神的要求，这对上海建设国际城市非常重要。要达到这一要求，既需要平时加强公民道德素质教育，更需要市民自觉自律，养成做可爱上海人的意识。市领导倡导的塑造城市精神、做可爱的上海人，为提高上海城市软件建设指明了方向。
松江是上海之根，建国以来，古城松江揭开了新的历史篇章，城乡面貌发生了翻天覆地的变化。在上海飞速发展的今天，我们松江以其浓厚的文化底蕴，以其与时俱进的领导理念、发展理念，抓住了机遇，显示出了勃勃的生机。
松江也正在成为上海郊区一颗灿烂的明珠，已开始向海内外人士展现其迷人的魅力。
（资料：松江加快发展大工业、大旅游、大农业，着力建设松江工业区、佘山国家旅游度假区、松江城区，积极推进工业向园区集中、农民居住向城镇集中、土地向适度规模经营集中，不断提高经济运行质量、人民生活质量、生态环境质量，初步形成了市场化经营、区域化发展、多元化投资、开放型经济的格局。经济和社会的发展正日益显示出城乡一体化、农村城市化的趋势，为松江向更高层次的发展奠定了坚实的基础。）
[学生思考后回答]在松江这座古城越变越美丽的同时，有没有不太美丽的现象存在呢？请列举。
（建议：班主任事先先看一下学生在假期中的社会调查文章，对学生可能回答的内容做到心中有数。）
（参考：1、语言不文明；2、行为不文明，不能遵守七不规范；等等。）
[过渡]人都是社会性的，由于人类的文明，推动了人类的进步，推动了社会文明程度的不断提高，但也由于人类的某些不文明行为影响了社会文明程度向更高层次发展。
[学生分组讨论]
1、你理解的文明是怎样的？字典上如何解释？实际生活中人们又是怎样衡量的？（参考：字典上的解释：社会发展水平较高，具有较高的文化状态。实际生活中：有物质文明和精神文明。人们通常所说的文明是指精神文明，认为：一个人的存在没有让别人感到讨厌便可以称为文明，如晚自修时问问题，造成了对别人的干扰，就不是文明的行为。）
2、目前你所了解的上海人的“文明”（即可爱之处）表现在哪些方面？
（参考：让坐、讲普通话、热情乐于助人、捐款、爱心助学、无偿献血、见义勇为、敬业奉献在平凡的岗位上做出不平凡的事情，等等。）
3、结合自己生长的区域环境、文化背景谈谈某些上海人的不文明之处。这些不文明现象说明了什么？其根源是什么？可举例说明。
（参考：不文明之处：不遵守“七不规范”，人为造成环境脏乱差、路遇升国旗，不知行注目礼——对国旗不够尊重、公共场所大声说话等。
根源：主观上不够重视，随大流；外来民工的大量涌入；管理制度不够完善等。）
[过渡]每个人都是其背景文化的载体，文化的渗透力之强，使每个人的素质修养被他成长的文化氛围所淹没。虽然我们每位同学原本个体成长的环境不同，但我们成长的大环境是相同的——都是上海、都是松江一中。在过去的几年里，上海已成功地召开了APEC会议，成功举办了世界网坛顶级赛事———2002年上海大师杯赛，与世界进行着频繁的文化交流等。在今后几年上海还将承办F1世界锦标赛系列2004-2010年中国大奖赛，2005年世乒赛，2007年第12届世界夏季特奥会，特别是2010年的世博会……上海人民的形象将越来越多地展示在世界人民的面前，作为上海人一份子的松江人将以怎样的形象亮出自己的风采呢？我们松江一中具有浓厚的文化底蕴，宽松的人文氛围，明年又将要迎来百年校庆，作为松江一中的学生将怎样在社会上展示我们一中人的风采呢？
（学生自由发言，畅所欲言）
（参考：从身边的小事做起，从细节做起，班主任结合本班情况让学生看到存在的问题，对学生提出要求等）
[结束语]社会是人的社会，人是社会人，只要大家都能从我做起，从细节做起，将个体的行为辐射到全社会，那么，庙前街的灯光将更加迷人，作为上海之根的松江必将成为上海的一颗耀眼独特的明珠。
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