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鱼?渔!(王灿市级公开课)
更新时间:2008/6/2  作者:化学教研组 刘新文  阅读:3691次  
鱼?渔!
——王灿市级公开课
      元素化合物知识纷繁复杂,学生不易掌握,归纳成知识网络,是大家比较认同的做法,但在呈现知识网络的方式上,是直接将知识网络展示给学生,还是由学生建构,学会构建网络的方法?5月28日王灿老师的市级公开课《元素化学知识网络的自主建构》为我们诠释了鱼和渔的关系。金字塔型,直线型,平面型……学生的创造力被激发出来,以化合价为主线,以物质类别为主线,各种织网方式被归纳,网成了,方法会了,鱼渔俱得。
评课老师对这节课给予了高度评价。金山教研员认为这节课学生淋漓尽致的发挥,体现出老师对学生自主学习能力的成功培养。青浦教研员认为这节课设计独特,课堂上师生关系融洽,课堂教学的有效性充分体现。卢湾教研员认为本节课完美的处理了预设与生成的关系,教师铺垫到位,学生生成自然。市教研员徐睿认为,这节课思路是清晰的,老师关注的不是得到知识网络,更关注的是让学生自己形成网络;课的过程是发散的,但是最终由学生在老师的帮助下归纳出可操作的方法,教师主导性和学生主体性的地位体现的恰到好处……




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