一 等 奖

郭宁伟 高中生在“二期课改”化学新教材学习中成绩分化原因分析及对策



二 等 奖

许养贤 化学课堂教学中引导学生自主学习的探索与实践

鲁福力 改变教学方式 落实主体地位

陈士全 语文新教材教学中的教师角色定位



三 等 奖

王灿 化学探究性实验设计与创新能力的培养

——对二期课改新教材教学实践的反思

叶青 我校实施新教材试点工作（选项课）初探

陈伟 对构建素质教育的英语课堂教学策略的初步研究

曹会英 这样处置经典中的“月亮”——浅谈语文教材中经典篇目的科学使用

席云芳 把握理念 依托教材 重视基础知识教学

姜雅芹 落实单元要求 灵活处理教材

江守礼 新世纪高中英语课堂教学设计初探

常勤秀 语文教学的人文关怀

顾焕文 研究性学习在体育教学中作用的探讨

孟良妮 高中作文教学策略初探

傅卫青 宽容和理解是最好的药方——学生个案

顾强 how to lmprove your reading ability？

周菊妹 语文教师要学会倾听

赵金萍 生物学科高考复习策略的探究

校教科研室
2004.10.27