11月22日，英语组的杨婷玉老师在高二10班开展了一堂别开生面的英语课：Reading B: Rosalind Franklin该课旨在引导学生通过比较人物专栏文章，理解人物传记的文体特征；按照富兰克林传记作家给与她的称呼The Dark Lady of DNA为主线，通过理解科学家面对的困难，分析科学家应对困难的态度；分析作者的遣词造句，判断作者的情感；概括科学家的精神品质。

首先，杨老师请学生思考人物传记应包含的内容，接着通过与人物专栏文章的比较，概括人物传记的文体特征，包括标题的拟定、图片的选择和主要内容。

其次，杨老师引导学生梳理富兰克林作为一位女性科学家遇到的困难，分析她应对困难的态度，理解她的主要成就，从而概括她的精神品质，进一步理解她对科学毕生的热爱。

最后，杨老师利用本节课所学内容，鼓励学生进行课下小组活动，作为女科学家的学生穿越时空与富兰克林对话，谈谈她在科研道路上面对不公时的心态、而后成就终获认可的感受以及她给女科学家们的建议。

通过本单元语篇的学习，高二10班的学生能够了解不同文化环境中科学家所面临的挑战以及他们所取得的成就，领悟其身上所反映的优秀精神品质，理解科学家工作所带来的社会意义。

本课程结束后，英语专家施国华老师进行了点评，认为杨老师的课 令人赞叹，杨老师鼓励学生探究中外文化内涵，，鼓励学生进行多元思维，培养解决问题的能力，还帮助学生找到合适的学习方法，同时也让学生欣赏英语的魅力，从而让学生养成正确的人生观和价值观。