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聚焦核心素养 探寻育人路径——语文组复盘式研修(一)



作者:张丹    转贴自:语文教研组


 

十月至十一月,松江一中语文教研组以学科教学展示为契机,进一步落实立德树人的根本任务,推进习近平新时代中国特色社会主义思想,将社会主义核心价值观体系融入教育教学全过程,积极探索育人有效路径,提升育人品质,落实学校“双月攻坚行动”“复盘式研修”主题,进一步打造高效“学研课堂”。

1030日,松江区语文学科教研员童明辉老师率先垂范,呈现了一堂精彩的教学展示《伶官传序》。课堂开始五分钟,童老师以课文文言字词检测与文章写作背景,固旧引新,以学生预习任务单中最为集中的质疑为学习的起点,导入新课。课堂以“《伶官传序》是一篇极负盛名之作,明人茅坤赞之:‘此等文章,千古绝调’,你是否认同他的评价?你的理由?”为主问题,引导学生通过品读富有感染力的重点词句、比较不同文本,结合《伶官传》正文、欧阳修其人、历史背景等补充资料,多角度评价本文。课堂活动以小组形式展开,学生通过分享交流,加深对本文写作意图的理解,进而体悟欧阳修的史官情怀、责任担当意识。

课后,语文教研组开展“复盘研修”研讨,潘建荣校长出席研讨活动,语文教研组组长王志成老师主持活动。首先由童老师说课,简要介绍教学思路,随后评课环节,听课教师们毫无保留各抒己见,肯定充分的教学准备与清晰的教学思路,并着力围绕如何使学科德育更好实现“水到渠成”展开讨论,为下一轮“复盘式”教学提供宝贵意见。


作者:张丹