松江一中科技创新培育课程正式启动

7月1日上午，来自高一年级的三十位同学回到学校，参加了由我校和华东师范大学合作举行的松江一中科技创新培育课程的启动仪式。

在启动仪式上，校长罗明老师和华师大生命科学学院副院长赵云龙教授分别代表学校和学院致辞。罗校长首先对华师大生命科学学院表示感谢，让我们同学拥有了十分珍贵学习科学研究方法与知识的机会，同时也打开了一扇通往科学研究的神秘之窗。她希望同学们珍惜机会，学习导师身上严谨的科学态度、坚强的毅志品质、不懈的执著精神以及吃苦耐劳的勤奋精神，争取在科学研究的学习过程中，出色完成学习任务。赵云龙副院长在仪式上介绍了学院在科创、教育方面的一些做法。学院先后成为了上海市青少年研究院培育基地、上海市青少年科学创新工作站、上海市立德树人基地，培养了大批的青少年学生。这次直接与松江一中建立合作关系，也是对培养模式的探索，希望通过这样的活动，提升我们同学的科学素养和实践能力。

高一（9）班仇慧琳同学作为学生代表在仪式上作了发言。她谈了自己参加各类科创活动的体会和经验，同时，也对本次活动充满了好奇与期待，希望能从中学到不一样的知识，锻炼自己。

在启动仪式结束之后，华师大的赵云龙教授给我们上了第一课，讲解了如何进行课题研究，开题报告撰写的要求。在长达一个多小时的讲解，我们才意识到说起来容易、做起来难的真谛。

“课题是怎么来的”、“研究内容和拟解决的关键问题是如何确立的”、“可以采用怎样的研究方法，技术路线”……在老师不断地抛出问题、列举优秀案例中，撰写开题报告的思路越来越清晰。通过“一次性竹筷浸出液对斑马鱼胚胎发育的影响”的案例告诉我们，研究课题要来源于生活，才有意义，同时方便探究。通过“持续光照导致雌性幼龄大鼠性早熟的相关探究”的案例告诉我们思考问题要懂得联想，就像这个研究者一样，从光对植物的影响联想到动物。通过“蚂蚁筑巢及其在巢中行为的初步探究”告诉我们做科技创新必备的素质：耐心。教授还通过其他典型事例阐述了如何写报告，如何写好报告。

下午，教授和同学们进行了分组讨论，把课题分成几个大类。在这期间，教授和同学们有了更加深入的了解，各组也展开激励的讨论。

爱迪生说过“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”希望同学们在接下来的科技创新培育课程中，克服困难，圆满完成学习任务。