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认识自我，合理规划——高一年级大会侧记
作者：高一自管会 盛依青 转贴自：松江一中
2016年3月15日下午，虽已是入春时节，但阵阵凉风袭来还是略显阴冷。可是在小剧场内却是一片温馨又不乏热闹的祥和氛围，我们高一年级十个班的同学们怀着满腔的热情早早来到熟悉的小剧场，一起聆听主题为“认识自我，合理规划”的高一年级大会。
整个年级大会全程由年级组长沈志辉老师主持，并由来自“上海赢帆学生生涯规划中心”的马老师为我们解读并分享MBTI性格测试量表、专业规划和选三的若干建议。
会议伊始，沈志辉老师就与我们分享了一则“乌鸦学鹰”的小故事，富含趣味、智慧启迪的开场白让同学们马上意识到了“正确认识自我，合理定位规划”的重要性。紧接着，马老师从“四个维度（即能量倾向、接受信息、处理信息、行动方式）和16种性格维度”与我们详实解读了MBTI性格测试量表，在解读过程中我们也了解到本届同学更趋向于外向型、直觉性、思考性、判断性，联系本届同学的特点，马老师不忘列举了众多符合该种性格的历史名人，鼓励同学们好好努力把握好自己的未来方向；又从“12个门类、92个专业大类、506个专业”分析了“寻找自我和专业的匹配点”；基于此还从“尽早选、如何选“两个方面与我们提供了本届同学加三选科策略，同学们收获颇丰、受益匪浅。
时间飞逝，原定40分钟的讲座时间过得飞快，马老师细致入微又不乏激情的解读让同学们不自觉的忘记了时间，会议一直持续到17点20分。在最后的小结里，马老师对我们一中学子也寄予了殷切的真挚希望。整个会议中，在场的同学们都能认真聆听，不少同学还做起了笔记，同学们大多都很有感悟和启发。恰如龙应台所说的，一份能使人感到有意义，收获快乐的工作是“第一，它给你意义；第二，它给你时间。你的工作是你觉得有意义的，你的工作不绑架你使你成为工作的俘虏，容许你去充分体验生活，你就比较可能是快乐的。至于金钱和名声，哪里会是快乐的核心元素呢？”
基于此，结合“讲座精神”和“加三契机”希望全体高一同学们端正自己的态度，正确认识自己，合理定位规划，成就未来人生。
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| 作者：高一自管会 盛依青 |