先进党组织和优秀共产党员

松江区教育系统纪念中国共产党成立90周年大会于6月29日召开。大会表彰了2008—2010年度先进党组织与优秀党员。我校党总支荣获松江区先进党组织，唐建国、顾朝晖、周钢荣获区教育局优秀共产党员称号。此外，在松江区教育局纪念建党90周年党史知识竞赛中，我校荣获团体一等奖，张智梅、史桂兰分获个人二、三等奖，大会也一并进行了表彰。

松江一中党总支现有在职党员67名，退休党员35名。三年来，我校党总支紧紧围绕“学习实践科学发展观”和“创先争优”等主题活动，不断完善先进性建设长效机制，进一步增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，更好地发挥党员的先锋模范作用，有力地推动了我校创建市实验性示范性高中等各项工作。

我校党总支注重各级各类理论学习和专题学习，提升各类干部和党、团员教师的理论水平、政治素质和人文素养。党总支制定了校中心组理论学习制度，每周一次，定点定时，学邓小平理论、学“三个代表”重要思想和科学发展观，学党的教育方针、政策。努力做到理论联系实际，科学指导学校教育教学各项工作。总支领导坚持自学，并积极参加各种培训班及网络学习。还成立了教师入党积极分子党章学习小组、学生党校和团校，组织青年教师和优秀学生干部学党章、学理论、学科学发展观的深刻内涵，帮助他们树立正确的世界观、人生观个价值观，确立远大理想和人生目标。开设“松江一中教育论坛”，定期邀请有关领导、专家来校作报告、讲座；在校园网“教育论坛”登载有关文章和信息，引导教师积极参与各类研讨。

我校党总支注重班子建设，坚持民主集中制原则，抓好各类干部的培养和使用，求真务实、团结协调、勤政廉洁，干部队伍的活力得到进一步激发。实行民主开放管理，充分发挥教代会参与民主管理和民主监督的作用，推进了我校机构和各项管理制度改革。干部选聘民主公正。学校中层以下干部实行竞聘上岗。我们在选拔干部时不论资历，不论亲疏，坚持唯才是举、任人唯贤，努力做到人尽其材，公开，公平，公正。岗位调整和出现职位空缺时，学校先公布条件和标准，由个人主动申报，后安排竞聘演讲，职代会代表投票，经组织考察、公示后正式上岗。竞聘上岗的干部任期三年，任期届满竞聘程序重新启动。考核评比公开透明。学校形成了一整套各个岗位的考核办法，条件和标准公开，客观透明。校级干部年度末向全体教职工述职，接受评议；中层干部学年末向教代会述职，接受评议；教研组长、年级组长在组内述职，接受评议。通过这些系列制度保证，激发了各类干部的工作主动性和积极性。

亮出党员身份，增强党员意识。我校党总支在校园网开辟“南湖风”专栏，在校园橱窗设立“党员风采”栏目，展示每位党员照片及人生格言，增强党员荣誉感和责任感，并接受全体师生监督。开展“我是党员我带头，我是党员我奉献”党员示范岗活动，党员们积极响应，有46位党员申报了党员示范岗。交通安全岗、“关爱工程”、“奉献世博”等党员同志积极带头，起到了示范引领作用。坚持多年的“党员下班上党课”活动，既是对学生开展政治教育，也是党员教师的党性和信念教育。今年我们党课的主题为《精彩世博，光耀神州》，深受学生的欢迎。

加强爱的奉献，提高社会责任感。2008年，发生了汶川大地震。在抗震救灾活动中，我校党总支组织全校教职员工先后多次捐款，共达10万多元，为灾区人们献上了一中教工的赤诚爱。全体党员再次以“特殊党费”的形式向地震灾区人民捐款献出一份特殊的爱，共计53000元。我校在职党员积极向社区党组织报到，为社区精神文明建设作贡献。离退休党员热情奉献余热。他们积极参加社区活动，如读书班、老年协会等，有的还担任楼组长，在社区群众活动中起到了骨干作用。

我校党总支高度重视“学实”、“创先争优”等活动。周密部署，精心组织：广泛宣传动员，营造浓厚氛围；加强组织领导，周密安排实施；立足岗位实际，灵活学习方式；组织深入调研，广泛征求意见；严格对照检查，深入自我剖析；制定整改措施，坚持边整边改。确保活动有序推进，学习与实践相结合。组织党员观看《远山的红叶》，举办“红叶精神演讲会”。并以此为契机，强化党员身份、增强党员意识，提升党性修养。向“教育新闻人物”学习、“感动校园年度人物”评选及区三“十佳”推选等活动，充分挖掘教师身边的感人事迹，以榜样促进党建，唱响“一个党员一面旗帜”主旋律，引导党员教师积极投身课程改革，让每位党员成为本职岗位的标杆和旗帜，真正成为群众的带头人、引路人。 “世博先锋行动”活动，提高了党员素质，加强了组织建设，密切了干群关系，促进了各项工作。全校教职员工在党组织的领导下，以高度的政治责任感，良好的精神状态，求真务实的工作作风，圆满完成了既定的各项工作任务，促进学校发展水平迈上了新的台阶。

唐建国同志为松江一中党总支宣传委员。他党性观念强，政治立场坚定，热爱党务工作，满怀责任感和使命感，协助党总支书记加强党的建设，不断完善各项先进性长效机制，协助组织、管理各类丰富多彩、生动活泼的党员活动，积极做好党员和群众的思想宣传工作。为增强学校党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为提升我校党务工作的水平，为我校各项工作的开展上一个新的台阶，他兢兢业业，努力奉献，受到广大党员和群众的赞誉。党总支讨论决定推荐唐建国同志为松江区教育局优秀党务工作者。

唐建国同志平时加强学习，不断提高政治理论水平和文化素养，做好各项工作。他认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学党的教育方针、政策，在学校党政中心学习组研讨会上积极发言，结合学校教育工作畅谈交流学习体会。他协助党总支书记研究、部署阶段党员学习计划，制定规划，组织落实学习讨论，提高学习的实效性。如党总支主题实践活动、先进人物事迹学习宣传、深入开展“学实”活动、“创先争优”活动、组织上海基层党建网络学习、建党90周年系列宣传教育活动等，使每个阶段的党员学习，能结合党委布置的中心工作，能结合中央、市委的学习要求，能结合学校教育教学中心工作，能结合党员的思想和工作实际，不断增强党员意识，提升素养，促进工作。

作为宣传委员，他承担了大量日常党务的文字工作。他能利用校园网、校园橱窗、校报、电子电视屏、横幅标语等多种形式开展宣传教育活动。他还积极利用《松江报》、《松江教育》、《中国教师报》等社会媒体宣传学校特色工作及党建成果。在“学实”活动中，我校党总支向市教委巡视组提交了题为《深入开展“学实”活动积极实施“四自”教育》的总结报告，这份5000多字的材料就是由他执笔撰写，最终在市教委“学实”活动简报上全文予以登载，并上报教育部。

他能认真学习教育理论，学习“二期课改”新的教育理念，不断提升现代教育思想。积极参加教育教学改革实践。由他执笔撰写的《松江一中“一二·九”火炬代代传系列活动案例》参加评比，获得区一等奖、市二等奖，并被收入《我爱你，中国——上海市中小学民族精神教育活动案例精选》一书。由他执笔的《开展义工志愿服务推进校园文明建设》德育案例被收入《上海市教育系统文明单位（和谐校园）创建案例集》。

唐建国同志有高度的事业心和责任心，认真负责，开拓创新，协助党总支书记在加强和提升学校党建工作中做了大量工作。他协助抓好“学实”活动和“创先争优”活动的组织管理工作，制定了一系列工作要求和制度，进一步完善、深化“三会一课”制度，党员自愿者服务，党员与学困生结对活动等，引导党员成为学校发展和各项工作的排头兵。积极组织落实与社区及兄弟单位的共建活动，组织党员教师参与社区活动，得到社区居委会的高度评价。协助安排、落实好给学生上党课工作。他在党组织的统一领导下，组织党员观看教育连续剧《远山的红叶》，撰写观后感，并向全校教师举行了一场“红叶精神演讲会”。他协助开展了“感动校园年度人物”评选活动，充分挖掘教师身边的感人事迹。在教师节来临之际，党总支抓住松江区开展向“教育新闻人物”学习活动的契机，组织全体教职员工学习优秀教师的先进事迹，用榜样引领学校良好的师德风尚。增强能力、发挥旗帜作用，党总支在广大党员中唱响“一个党员一面旗帜”，引导党员教师积极投身课程改革，让每位党员成为本职岗位的标杆和旗帜，真正成为群众的带头人、引路人。

唐建国同志作风正派，清正廉洁。作为校党总支委员、校务办公室主任和工会主席，在学校班子讨论安排工作时，总是讲协作，顾大局，从不争名夺利，与班子其他成员搞好团结，为松江一中团结、和谐、高效、奋发的领导班子建设作出努力。

唐建国同志密切联系群众，虚心听取群众意见。他能牢记全心全意为人民服务的宗旨，真心真情为群众排忧解难。他关心教师的业余文化生活，积极组织教工沙龙活动。他关心退休老党员及教师的思想、生活，主动帮他们解决一些困难，坚持参加送清凉与送温暖活动。唐建国同志时时处处做群众的贴心人，受到党员群众的好评。

自从1996年在松江一中开始任教，顾朝晖老师就一直勤勤恳恳地在自己所热爱的职业领域中不断探索和耕耘。在十多年的英语教学中，在松江一中这团结而又向上的氛围里，又因为她能直面自己的缺点和不足，不被任何挫折击跨，所以由初为人师时的无知和懵懂到逐渐成熟。作为一名党员，她在英语教学方面不断摸索和研究，非常注重课堂教学的效率，钻研教材，了解学生，注重真正以学生为主体的教学理念，重视学生获得解决问题的方法，学生参与课堂教学的过程，而不仅仅是知识的简单和机械的获得。而在师从特级教师何亚男后，就好象是一面明镜，让她看到了自己的不足；又好象是一束明光，引导她在“提高英语教学课堂效率”这一领域坚定而有信心地走下去，何老师对顾朝晖老师的影响是根深蒂固的，无论是在课堂实践中还是在对英语课堂教学理论的认识上，都上了一个新的台阶，拓宽了她的视野。此外，她认为提高教师和学生的课堂效率还要做好许多其他方面的工作：不断提高自身的业务水平，以善于灵活地驾驭课堂；完善自己的人格和修养，在情感上得到学生的认可；激发学生的学习兴趣，使他们积极参与课堂教学等等；并因此而坚持一如既往地严格要求自己，牢记教师应有的责任心，本着对社会、对学校、对家庭、对学生负责的思想，在松江一中这片沃土上耕耘着。

作为教研组长，她也在组内严格要求自己，尽量树立榜样作用。积极组织教研组活动：多样性：教研活动形式丰富多彩，包含规划和部署校本研训工作；教研组集体学习教育理论，学习课程标准；学校教研室主任为组内开设课题研究的培训课；去外校听课交流；新浜中学来我校听课交流；为青年教师开设语法指导课等，使全组教师在各方面都得到帮助。有效性：全组成员团结合作，全身心地投入工作，在教育及教学领域都有所建树；青年教师快速进步，公开课得到好评。

积极带领大家听课：首先是听青年教师的课，在每位教师的课都听到的基础上，对于其中的一些老师进行跟踪式听课，在陆老师，两位备课组长及（象）许多有经验的老师的一起努力下，在每一堂课后都提出建议或肯定优点，使青年教师快速成长。其次，对于要开公开课的老师，也力求听一至两节试教课，坦诚给予建议。

注重青年教师的培养：带教：每一位新教师都有自己的带教老师，在他们之间有着明确的义务和责任，必须相互听课，必须指出优缺点，使新教师少走弯路，尽快成长。听课和评课：每学期每位青年教师连续两星期的课向全组教师开放，教研组将该教师的课表复印后发给组内其他教师，使他们能够按照自己的情况挑选听课时间，并在听课后立即评课。通过这种方法，教师们可以分散地去听该教师不同的课，从不同的角度对他进行评价，指导和帮助。每周一卷：为了快速提高业务水平，每周青年教师都要完成一份高考卷，了解高考形式，丰富自身的知识，学校的业务考试成绩得到校长的肯定。教案：在学校每学期一次教案检查的基础上，对于青年教师再增加每月的教案检查，培养他们认真严谨的工作态度。给予展示的平台：努力为青年教师创造展示自己的机会，鼓励和帮助青年教师积极报名参加校和区级的公开课。

周钢老师于1995年光荣加入中国共产党，1998年进入松江一中工作。十多年来，他凭着对教育事业的热爱，把自己的青春、理想和抱负全部倾注在所热爱的事业上，用自己的实际行动积极践行“三个代表”重要思想，诠释着一名党员全心全意为人民服务的宗旨，赢得了学校的认可、家长的信任、学生的喜欢，已成为松江一中青年教师的榜样。

周钢老师工作认真，勇于创新，关爱每一位学生。对于家访，无论学生家有多远，路多么难走，天气多么热，他都会利用寒暑假或业余时间主动去，并记录下学生及家庭情况。班中比较特殊的学生，他会多次去家访，通过交流、沟通，使每位学生都能健康成长。对于日常管理，无论在早晨，还是在午间、晚自修，我们经常能在班中看到周老师的身影。或辅导功课，或与学生谈心，或处理班中事务。班级在他的带领下一步一个脚印，奔向优秀集体的奋斗目标。

近年来，他先后担任了高一、高二、高三的年级组长。在这个岗位上，他虚心向他人学习，发挥自己的主观能动性，带领全体师生克服种种困难，工作精益求精，努力创新，力求每次活动让学生得到最深的体验和最大的收获。在高三十八岁成人教育系列活动中，为了联系要参观的四所大学，他通过电话一次又一次与大学方面联系，落实活动内容、场地、人员，把事先想到的细节与对方沟通好，确保学生能在参观的过程中获得较大的感受。在高二南京社会实践考察活动中，他与德育处的老师、学生一起设计方案，利用世博会这个契机，让学生走上南京街头，宣传世博、宣传上海，成为了一个个美丽的使者。在平时，周老师为了能在七点之前到学校了解年级情况，观察学生学习状态，他硬是让自己的母亲转两辆公交车送女儿上幼儿园，每天如此。在早晨与午间的巡视中，如果早读效果不好，他会及时与科代表联系，安排好早读；晨扫没有完成，他就找到各班的劳动委员要求及时做好；有同学身体不舒服，他及时送他们到医务室或医院。在周老师的辛勤工作下，年级呈现出了良好态势，展现出了较好的精神面貌。

周钢老师平时工作态度认真，孜孜不倦地钻研教育教学业务，主动学习研究现代教育理论和教学技术，不断更新教育观念，并勇于实践，与时俱进。他的教学内容详实严谨，语言生动幽默，深入浅出，教学方法灵活多样，受到学校领导、同事、学生和家长的好评。他曾先后四次在区里开设各种类型的展示课，既有拓展型课程的，又有双语教学的，得到同行的好评。他曾获得过校中青年教师评比一等奖，校中青年教师说课比赛一等奖，松江区高中数学青年教学评比二等奖。他在区里的影响逐渐增大，曾先后四次担任区级层面的培训，成为“二期课改”的先行者。2009年成为松江区新农村教师专业化发展培训主讲教师

周钢老师在教科研方面成绩斐然，他撰写的《一些函数图像间的关系的探究》获市教科研室论文评比三等奖，《数学游戏中的德育教学案例》发表在《上海中学数学》杂志上，《数学教学活动中个体学习与合作学习的探索与研究》、《教学案例——记一堂概念课》发表在区级刊物上，《手持图形技术在高中算法教学中的探究与实践》获得区科研论文评比三等奖。