为提高学校行政干部政治理论素质和政策水平，促进班子思想作风建设，推进学校的改革与发展，加强中心组学习，特制订本学习制度。

     校中心组成员是指学校中层以上的干部。组长由党总支书记担任，副组长由党总支副书记担任。

   中心组学习要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以党的路线、方针、政策为主要内容，把学习理论同党中央的重大方针政策结合起来，与业务工作的学习结合起来，不断提高工作水平。每个时期的具体学习内容根据中央和上级党委的统一部署予以安排。

   （一）中心组学习每周集中学习1次。

   （二）制定学习计划。根据上级党委的部署和要求，结合学校实际，制定年度学习计划，对学习目的、学习专题、阅读书目、中心发言作出明确规定，并提出具体要求。

   （三）中心组学习坚持自学与集中学习研讨相结合。中心组成员要积极开展读书自学活动，提倡利用节假日和8小时以外的时间认真看书学习。自学要有读书笔记、心得体会。集中学习要围绕学校改革与发展的实际，以及学习中的重点、难点和热点问题开展集中学习研讨。注重学习效率和学习质量。

  （一）大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风。以学校教育教学工作为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于学校建设新的实践和新的发展。

 （二）紧密联系国内国际的形势和全党全国工作的大局，密切结合学校深化改革、促进发展、维护稳定的实际，深入研究教育的发展给学校带来的机遇与挑战，以及学校建设中带全局性、战略性、前瞻性的重大问题。把调查研究贯穿于中心组学习的全过程，深入基层、深入群众，深入教学第一线，研究新问题，总结新经验，寻求新办法，为学校科学决策提供坚实的理论和实践基础。

  （三）紧紧抓住理想信念这个核心，不断增强改造主观世界的自觉性。不断增强党性修养和拒腐防变能力进一步树立科学的世界观、人生观、价值观，努力实践“三个代表”的重要思想。

（一）严格学习考勤。因故不能参加学习的，须向中心组组长请假，缺课内容要及时补课。

 （二）每次大的学习内容或活动结束后，中心组成员应结合本人的思想和工作实际写出学习体会或论文。