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| 改变教学方式 落实主体地位 |
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推进素质教育，其核心是培养创新精神和实践能力，让学生学会生活，学会求知，学会做人。为此，就要树立以学生发展为本的理念，政治课堂教学要重视学生的参与意识，引领学生进入生活，参与社会实践活动，使学生以主人的身份去学习，变“要我学”为“我要学”，这样学生的主体地位才能真正落实，进而达到素质教育的目的。 如何落实学生的主体地位？依据二期课改精神，我从以下方面进行了尝试： 一、设置悬念引导学生阅读、思考
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