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2009-2010年度上海市文明单位创建

2011-2012年度上海市文明单位创建

2013-2014年度上海市文明单位创建

2015-2016年度上海市文明单位创建

2017-2018年度上海市文明校园创建

第一部分：基本指标（90分）

第二部分：特色指标（10分）

一、基本指标

二、特色指标

15-16社会责任报告

一、基本指标（6）

第二部分特色指标

1思想教育深入师生素质提升（4）

2学校精神引领文化生活丰富

3党的建设加强，主体责任落实

4教育改革深化，办学质量提高

5平安健康达标，校园环境优化

6社会责任担当，学校形象良好

1-1政治学习

1-2师德建设

1-3文明修身

1-4学生德育

2-5文化生活

2-6文化阵地

3-7班子建设

3-8组织党建

3-9党风廉政

3-10党群工作

4-11发展规划

4-12教学科研

4-13师资建设

4-14学校治理

5-15平安校园

5-16健康校园

5-17服务保障

6-18志愿服务

6-19共建共享

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改变教学方式落实主体地位

推进素质教育，其核心是培养创新精神和实践能力，让学生学会生活，学会求知，学会做人。为此，就要树立以学生发展为本的理念，政治课堂教学要重视学生的参与意识，引领学生进入生活，参与社会实践活动，使学生以主人的身份去学习，变“要我学”为“我要学”，这样学生的主体地位才能真正落实，进而达到素质教育的目的。如何落实学生的主体地位？依据二期课改精神，我从以下方面进行了尝试：一、设置悬念引导学生阅读、思考 …… 返回内容页

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