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| 研究性学习的价值实现模式及其绩效标准 |
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【摘 要】 本文首先从研究性学习对社会的价值、对学习者的价值、对教育自身的价值等几方面进行了研究性学习价值定位分析，进而探索了研究性学习在远程教育中的价值实现模式，并对其绩效标准作了分析和设计。 【关键词】 研究性学习；价值；绩效标准 一、研究性学习在远程教育中的价值定位 研究性学习是指学生基于问题情境而在教师指导下选择和确定研究专题，利用具备的所有媒体资源，通过个体研究或学友间的分工
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