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2009-2010年度上海市文明单位创建

2011-2012年度上海市文明单位创建

2013-2014年度上海市文明单位创建

2015-2016年度上海市文明单位创建

2017-2018年度上海市文明校园创建

第一部分：基本指标（90分）

第二部分：特色指标（10分）

一、基本指标

二、特色指标

15-16社会责任报告

一、基本指标（6）

第二部分特色指标

1思想教育深入师生素质提升（4）

2学校精神引领文化生活丰富

3党的建设加强，主体责任落实

4教育改革深化，办学质量提高

5平安健康达标，校园环境优化

6社会责任担当，学校形象良好

1-1政治学习

1-2师德建设

1-3文明修身

1-4学生德育

2-5文化生活

2-6文化阵地

3-7班子建设

3-8组织党建

3-9党风廉政

3-10党群工作

4-11发展规划

4-12教学科研

4-13师资建设

4-14学校治理

5-15平安校园

5-16健康校园

5-17服务保障

6-18志愿服务

6-19共建共享

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怎样使用社会调查法

同学们所做的研究除了涉及自然界的各种现象和问题，还有不少课题研究的是社会事实、社会问题和社会现象。如青少年课外阅读状况、中学生追"星"现象、学生零用钱的使用、网络对学生的影响、家教问题、小留学生、对社会或生活问题的看法……自然现象一般通过固定的物体、用常见的方式直接表现出来，而社会现象则主要通过一部分或相当一部分人群的比较普遍的行为和言论间接地表现出来。人与人之间有年龄、性别、学历、经济地位、工作 …… 返回内容页

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