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 松江一中.net > 教学探索 > 教科研 > 课题研究 >> 评论

阅读教学中整体感悟的思考与实践
语文素养的提高,重在语感积累、涵泳体悟,这一点逐渐得到了人们的认同,而语感积累、涵泳体悟必须通过大量阅读来达到。根据本人对新教材的教学体会,要实现学生感知体悟能力的提高,教师需要作以下几个方面的指导工作。 一、在阅读教学中,树立整体感知的教育理念,教会学生阅读的技巧和方法,改变他们阅读速度慢、耗时多的弱点。 日常教学中,我们常常有这样的感受:在同一课堂同一时间段内,有的同学读了一篇文章后便 …… 返回内容页
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