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2009-2010年度上海市文明单位创建

2011-2012年度上海市文明单位创建

2013-2014年度上海市文明单位创建

2015-2016年度上海市文明单位创建

2017-2018年度上海市文明校园创建

第一部分：基本指标（90分）

第二部分：特色指标（10分）

一、基本指标

二、特色指标

15-16社会责任报告

一、基本指标（6）

第二部分特色指标

1思想教育深入师生素质提升（4）

2学校精神引领文化生活丰富

3党的建设加强，主体责任落实

4教育改革深化，办学质量提高

5平安健康达标，校园环境优化

6社会责任担当，学校形象良好

1-1政治学习

1-2师德建设

1-3文明修身

1-4学生德育

2-5文化生活

2-6文化阵地

3-7班子建设

3-8组织党建

3-9党风廉政

3-10党群工作

4-11发展规划

4-12教学科研

4-13师资建设

4-14学校治理

5-15平安校园

5-16健康校园

5-17服务保障

6-18志愿服务

6-19共建共享

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扶老人过街值几分-思想品德如何量化？

扶老人过街值几分思想品德如何量化？某中学规定，学生做好事可计入思想品德分，一位学生问老师：“扶老人过街值几分？”据《北京青年报》报道，一些高校将学生的综合能力作为评定奖学金的依据，这比过去仅以学习成绩为依据的方法似乎更全面，更能体现出“优秀”的含义。但是综合素质在这里却被量化成了分，它包括60％的学习成绩、30％的思想品德、10％的体育成绩，还要加上参加各种社会活动的附加分，比如担任班干部 …… 返回内容页

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