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读了《素质教育在美国》一书，其中有一个章节的内容给我留下了很深的印象。在书中，作者谈到了他的儿子搞“研究”的趣事。在读小学二年级时，儿子为了研究蓝鲸，翻阅了大量的资料，最后写出了三张活页纸的“研究报告”；读五年级时，为了写一篇研究卡通画和漫画的文章，“他除了去图书馆找参考书外，还在因特网上找到了不少材料”，最后在电脑上洋洋洒洒打出了四页纸的论文。看到这里，一方面感叹美国的基础教育对孩子的独立研
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