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 松江一中.net > 教学探索 > 双月攻坚 >> 评论

“明月几时有”——记徐艳地理研讨课
上周四(12.14),为响应学校“学研课堂”双月攻坚战总体部署,探索课堂“一二三四”教学方式改革,提高地理课堂学研味,由徐艳教师代表地理组,开展本次教学研讨活动。 开课前,徐艳老师反复钻研教材,用“月有阴晴圆缺”和“明月几时有”两大板块,巧妙地引导学生对月相的变化和不同的月相升落规律进行探究。课堂探究的内容与学生的学情结合了起来,与中国灿烂的古诗词结合起来,具有别样的 …… 返回内容页
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