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2009-2010年度上海市文明单位创建

2011-2012年度上海市文明单位创建

2013-2014年度上海市文明单位创建

2015-2016年度上海市文明单位创建

2017-2018年度上海市文明校园创建

第一部分：基本指标（90分）

第二部分：特色指标（10分）

一、基本指标

二、特色指标

15-16社会责任报告

一、基本指标（6）

第二部分特色指标

1思想教育深入师生素质提升（4）

2学校精神引领文化生活丰富

3党的建设加强，主体责任落实

4教育改革深化，办学质量提高

5平安健康达标，校园环境优化

6社会责任担当，学校形象良好

1-1政治学习

1-2师德建设

1-3文明修身

1-4学生德育

2-5文化生活

2-6文化阵地

3-7班子建设

3-8组织党建

3-9党风廉政

3-10党群工作

4-11发展规划

4-12教学科研

4-13师资建设

4-14学校治理

5-15平安校园

5-16健康校园

5-17服务保障

6-18志愿服务

6-19共建共享

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高一语文备课组开展同课异构活动

5月24日下午，高一语文备课组张管凤老师和冯莹老师对《老王》一文展开了同课异构。《老王》是杨绛写于1984年的一篇回忆性的散文，文章以“我”与老王的交往为线索，讲述了在文革时期一位生性忠厚、老实善良却遭遇种种不幸的三轮车夫老王的悲惨故事。其中文章结尾最后一句的“愧怍”之情是整篇文章的重点，也是难点。这也就成为了两位教师共同关注的教学内容。但在具体教学过程中，两位老师则通过不同的方式围绕“ …… 返回内容页

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