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实践探究,自学学问    ——高一年级研究型课程讲座
9 月 25 日下午,在学校小剧场,高一年级聆听“高中生研究性课程”讲座,由陈士全老师针对高中研究性学习的设计与实施进行指导。 由于高考新政的出台,陈老师重新给我们讲解了高中研究性课程的开展方式,设计目标,如何实施等内容,考虑到高一年级是第一次开展研究性课程,对进行研究性学习的过程还比较陌生,陈老师具体举了“校园路段堵车现象及其对策研究”这一案例。 …… 返回内容页
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