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2009-2010年度上海市文明单位创建

2011-2012年度上海市文明单位创建

2013-2014年度上海市文明单位创建

2015-2016年度上海市文明单位创建

2017-2018年度上海市文明校园创建

第一部分：基本指标（90分）

第二部分：特色指标（10分）

一、基本指标

二、特色指标

15-16社会责任报告

一、基本指标（6）

第二部分特色指标

1思想教育深入师生素质提升（4）

2学校精神引领文化生活丰富

3党的建设加强，主体责任落实

4教育改革深化，办学质量提高

5平安健康达标，校园环境优化

6社会责任担当，学校形象良好

1-1政治学习

1-2师德建设

1-3文明修身

1-4学生德育

2-5文化生活

2-6文化阵地

3-7班子建设

3-8组织党建

3-9党风廉政

3-10党群工作

4-11发展规划

4-12教学科研

4-13师资建设

4-14学校治理

5-15平安校园

5-16健康校园

5-17服务保障

6-18志愿服务

6-19共建共享

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松江一中.net > 专题网站 > 学科专题网站 > 一中楹联社 > 楹联与课堂教学 >> 评论

巧用对联学古文文

巧用对联学古文文教学中，我尝试和学生一起用比较精练的对偶句来概括古文的内容和思想。我们发现，几乎所有文言文都可以用一幅对联来概括。例如，《醉翁辛记》:琅那山上醉翁偕友游，醉翁亭里太守与民乐。《岳阳楼记》:洞庭湖边迁客骚人览物之情得无异?岳阳楼上仁人志士忧国之心总相同。《愚公移山》:笑残年余力，不能损一草一木， …… 返回内容页

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