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2009-2010年度上海市文明单位创建

2011-2012年度上海市文明单位创建

2013-2014年度上海市文明单位创建

2015-2016年度上海市文明单位创建

2017-2018年度上海市文明校园创建

第一部分：基本指标（90分）

第二部分：特色指标（10分）

一、基本指标

二、特色指标

15-16社会责任报告

一、基本指标（6）

第二部分特色指标

1思想教育深入师生素质提升（4）

2学校精神引领文化生活丰富

3党的建设加强，主体责任落实

4教育改革深化，办学质量提高

5平安健康达标，校园环境优化

6社会责任担当，学校形象良好

1-1政治学习

1-2师德建设

1-3文明修身

1-4学生德育

2-5文化生活

2-6文化阵地

3-7班子建设

3-8组织党建

3-9党风廉政

3-10党群工作

4-11发展规划

4-12教学科研

4-13师资建设

4-14学校治理

5-15平安校园

5-16健康校园

5-17服务保障

6-18志愿服务

6-19共建共享

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让学生主动融入地理新课改

良好积极的学习过程，应该是学习者全身心地投入，身体、精神、认识、情感和谐地统一起来的过程，在此过程中，学习者产生学习上的“高峰体验”，使自己处于最喜欢、最幸福、最完善的心境中。正如苏霍姆林斯基所说：“学生带着无比高潮和激动的情绪，从事学习思考，感受到创造的乐趣，为人的智慧和意志的伟大而感到骄傲。”学生如果能主动参与到课堂教学，主动依据课本进行学习，必定能在自主学习中体会到学习之美。如何让学生主 …… 返回内容页

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